具體描述
基本信息
書名：哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列
定價：32.00元
作者： 查爾斯·安德魯,BSG
齣版社：浙江攝影齣版社
齣版日期：2018-01-01
ISBN：9787551419925
字數：
頁碼：27
版次：1
裝幀：精裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
“兒童安全教育係列”是由BSG團隊策劃，邀請國外繪本作傢為中國兒童量身打造的原創圖書，引進項目。本係列圖書關注在孩子的成長過程中父母關心的兒童安全問題。《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》就是該係列書之一。
《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》囊括瞭2至6歲孩子在用電過程中應注意的各種安全問題，讓小朋友樹立安全意識，規避衣、食、住、行、玩等方麵的危險；通過孩子喜歡的故事和口訣等形式教會孩子如何遠離危險，掌握發生事故後的自救方法，學會自我保護。
內容提要
動物城堡裏有一所寄宿學校——哼哼學堂。德福豬、淘小兔、麗麗鴨和許多小朋友在這裏快樂地學習和生活，故事也在這裏展開……
閱讀《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》，瞭解安全知識，掌握自救方法，避免意外傷害。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，絕對是我近年來讀過的最棒的兒童安全教育讀物之一。它真正做到瞭將科學性、趣味性和實用性完美結閤。我尤其喜歡書中關於“電力的産生和傳輸”的講解。它並沒有用復雜的物理公式，而是用瞭一個生動形象的比喻，將電力的産生過程比作一個“能量魔法師”的錶演。從水力、火力、風力等各種“能量源”，到最終産生的“電”，每一步都充滿瞭奇幻色彩，讓孩子們在驚嘆中就理解瞭電力的來龍去脈。我注意到，書中對“危險”的描繪，非常講究策略。它並不是簡單地羅列危險，而是通過一個個小故事，來展示危險是如何産生的，以及如何被控製的。比如，書中關於“高壓電”的章節，就講述瞭一個小動物因為好奇，差點觸碰瞭高壓電綫，但幸好及時被“安全衛士”救瞭下來。這種“故事+警示”的模式，讓孩子在感受到危險的同時，也學會瞭如何規避危險。書中關於“安全用電小貼士”的部分，我真的覺得是“乾貨滿滿”。它列舉瞭很多孩子在日常生活中非常容易遇到的安全隱患，比如，為什麼不能在浴室裏使用電器，為什麼充電器不能隨便亂放，以及在戶外遇到變電站時應該保持多遠的距離。這些建議都非常具體，易於孩子理解和執行。更讓我驚喜的是，這本書並沒有局限於“避免危險”，而是強調“如何求助”。書中有一個關於“火災逃生”的章節，它教孩子們在發生火災時，如何保持冷靜，如何用濕毛巾捂住口鼻，如何低姿態逃生，以及如何嚮救援人員求助。這種“應急處理能力”的培養，我覺得對於孩子的成長至關重要。總而言之，這本書就像一個貼心的安全教練，它不僅教會孩子如何避免危險，更重要的是，它培養瞭孩子們的勇氣和智慧，讓他們能夠更自信、更安全地去擁抱生活。
評分《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，給我最大的感受就是它的“潤物細無聲”式教育。在如今信息爆炸的時代，我們常常擔心孩子被各種信息轟炸，而這本書卻用一種非常溫和、有趣的方式，將重要的安全知識悄悄地種在孩子們的心田。我第一次給孩子讀這本書的時候，他就被書中的彩圖吸引住瞭。那些生動活潑的卡通人物，配閤著幽默風趣的語言，仿佛打開瞭一個神奇的“安全樂園”。書中對於火電站的介紹，並不是那種枯燥的技術講解，而是通過一個又一個生動的小故事，讓孩子理解電力的來龍去脈。比如，書中有一個關於“電力的旅行”的故事，講述瞭電力從發電廠齣發，一路經過變電站、輸電綫路，最終來到我們傢中的過程。在這個過程中，作者巧妙地融入瞭各種安全知識，比如，為什麼輸電綫路要離地麵那麼高，為什麼變電站會有圍欄等等，這些問題都通過故事的形式，讓孩子在不知不覺中找到瞭答案。我特彆欣賞書中對“安全”的定義，它不僅僅是“禁止”，更是“理解”和“預防”。比如，在講解如何安全使用電器時，書中並沒有簡單地說“不要摸插座”，而是解釋瞭插座為什麼會漏電，以及為什麼在潮濕的環境下使用電器會更加危險。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，讓孩子更容易理解和接受。更讓我驚喜的是，這本書將火電安全的概念，巧妙地延伸到瞭日常生活的方方麵麵。比如，書中有一章專門講“傢中的安全隱患”，裏麵提到瞭像電綫老化、電器短路、煤氣泄漏等等，這些都是生活中非常常見的安全問題，但很多大人可能都忽略瞭。這本書用非常形象的比喻，比如將電綫比作“電的血管”，將電器比作“電力的夥伴”，讓孩子更容易理解它們的重要性以及潛在的危險。而且，書中還強調瞭“遇到危險怎麼辦”的原則。它教孩子們在發生火災、觸電等意外情況時，應該如何保持冷靜，如何嚮大人求助，如何撥打緊急電話等等。這些都是非常實用的技能，對於孩子的成長至關重要。我感覺，這本書就像一位經驗豐富的長輩，用耐心和愛心，一點一點地教會孩子如何在這個世界上保護自己。它不僅僅是一本書，更是一種安全教育的理念，一種對孩子負責任的態度。
評分《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，真的讓我眼前一亮。它完全顛覆瞭我對傳統兒童安全教育的認知。我曾以為，安全教育就是一種“被動接受”，但這本書卻讓它變成瞭一種“主動探索”和“快樂學習”的過程。我尤其喜歡書中關於“電的奧秘”的講解。它並沒有用枯燥的科學術語，而是用一個個生動有趣的故事，來揭示電的“神奇之處”。比如，書中有一個關於“電的旅行”的故事，講述瞭電是如何從發電廠齣發，一路“跑”到韆傢萬戶。在講述的過程中，作者巧妙地融入瞭關於“電的威力”、“電的傳播速度”以及“電的潛在危險”等知識點。這種“故事+知識”的模式，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能輕鬆地掌握重要的安全信息。我注意到，書中對火電站的描繪，非常注重細節和場景的還原。比如，它會詳細描繪鍋爐裏燃燒的火焰，以及蒸汽驅動渦輪機轉動的壯觀景象。這些生動的畫麵，讓孩子仿佛置身於火電站內部，進行瞭一次身臨其境的安全探險。更讓我欣賞的是，這本書對“危險”的呈現，不是簡單地嚇唬，而是以一種“理解並預防”的方式來引導。比如，它會詳細講解“觸電”的原理，以及為什麼潮濕的環境會增加觸電的風險。但同時，它也會強調工程師們是如何通過“絕緣層”和“接地綫”來保證安全的。這種“知己知彼”的教育方式，讓孩子在認識到危險的同時，也看到瞭解決問題的方案。書中關於“傢庭用電安全”的部分，是我覺得最實用的。它列舉瞭很多孩子在日常生活中容易忽視的安全隱患，比如，為什麼不能用濕手去摸插座，為什麼充電器不能隨便亂放，以及在戶外遇到電綫杆時應該注意什麼。這些建議都非常具體，易於孩子理解和執行。總而言之，這本書就像一位充滿智慧的引路人，為孩子們指引瞭安全的方嚮。它不僅僅教會孩子如何避免危險，更重要的是，它培養瞭孩子們的觀察能力和判斷能力，讓他們能夠更自信、更安全地去探索這個世界。
評分《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，真的超齣瞭我的預期！我本來以為會是一本比較嚴肅的書，沒想到它充滿瞭童趣和想象力，讓孩子在快樂中就學到瞭重要的安全知識。我特彆欣賞書中將科學知識與故事相結閤的方式。比如，書中關於“火力發電”的原理，作者並沒有用枯燥的化學公式，而是用瞭一個關於“小火龍的魔法”的故事。故事裏，小火龍呼齣的火焰能加熱水，産生蒸汽，然後蒸汽驅動“風車”（渦輪機），最後就有瞭“閃電”（電）。這種比喻讓孩子立刻就能理解發電的三個基本環節。而且，書中對火電站的各個組成部分，比如鍋爐、汽輪機、發電機等，都進行瞭形象的描述，讓孩子覺得仿佛置身其中，進行瞭一次奇妙的探險。我注意到，書中對“危險”的描述，並不是那種嚇唬孩子的語氣，而是以一種“瞭解敵人，纔能戰勝敵人”的態度來講解。比如，它會詳細介紹“電”的特性，比如它的速度極快，它的能量巨大，以及它在不被控製時可能造成的破壞。但同時，它也會告訴孩子，工程師們是如何通過各種“安全盾牌”和“能量鎖”來控製電力的。這種講解方式，讓孩子在認識到危險的同時，也不會産生過度的恐懼，反而會産生一種“我要學會如何和它相處”的好奇心。書中關於“安全用電”的部分，我覺得是每個傢庭都應該必備的。它不僅僅是告訴孩子“不要碰電”，而是通過一個個具體的場景，來教會孩子如何避免危險。比如，書中有一個關於“濕手摸開關”的漫畫，就形象地展示瞭觸電的危險性。它還提醒孩子，不要在洗澡的時候玩手機，不要用濕毛巾擦拭電器等等。這些都是孩子在日常生活中非常容易忽略的細節，但這本書都一一提到瞭。更讓我感動的是，這本書不僅僅關注“避免傷害”，更是關注“如何求助”。書中有一個章節專門講解瞭“緊急電話怎麼辦”，它教孩子們在遇到危險時，應該如何清晰地告訴接綫員自己的姓名、地點和遇到的情況。這種“遇事不慌，沉著應對”的教育，我覺得比任何“不要亂跑”的告誡都更有意義。總而言之，這本書不僅僅是一本關於火電安全的書，它更是一本關於“如何與這個充滿能量的世界和諧相處”的指南。它用孩子能理解的語言，生動的形象，教會孩子尊重自然的力量，也教會孩子如何保護自己。
評分這本《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》簡直是我傢孩子安全教育的“及時雨”！在此之前，我總是在擔心，如何在玩樂中讓孩子理解那些抽象又重要的安全知識。市麵上的安全教育書籍，要麼過於枯燥，要麼知識點不夠深入，要麼就是圖片不夠吸引人。直到我偶然發現瞭這本《哼哼學堂》，我纔真正鬆瞭一口氣。從書中的插畫風格來看，就充滿瞭童趣和活力，很容易吸引孩子的注意力。我發現，孩子們在閱讀過程中，並沒有把這當作是“學習”，而是像在聽一個有趣的故事，跟著書裏的角色哼哼一起，去探索火電站的奧秘。書中對火電站的工作原理，以及在運行過程中可能存在的各種安全隱患，都進行瞭非常直觀和形象的講解。比如，書中關於“電”的危險性，並沒有簡單地用“危險”兩個字帶過，而是通過生動的故事，比如“電的旅行”或者“觸電的小怪獸”，來讓孩子理解電的巨大能量，以及隨意觸碰可能帶來的後果。更重要的是，它不是那種“一刀切”的警告，而是循序漸進地引導孩子認識到，即使是看似普通的電器，也需要小心對待，尤其是在傢中，像充電器、插座、電綫等等，都蘊含著潛在的危險。書中還專門闢瞭一個章節，講解瞭在戶外遇到輸電綫路、變電設施時應該如何正確應對，這一點我覺得特彆重要，因為孩子們經常會在戶外玩耍，而這些設備往往是他們容易忽視的。這本書在細節上的處理也做得非常到位，比如，它並沒有迴避孩子們可能會遇到的各種突發情況，而是教會他們如何去識彆、如何去預防，以及在萬一發生意外時，如何嚮大人求助，如何撥打緊急電話等等。我特彆喜歡書裏關於“電從哪裏來”的講解，它把復雜的發電過程，用孩子能理解的語言和生動的比喻，轉化為一個充滿趣味的探險故事，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地就建立起瞭對電力的基本認知，以及對發電設施的敬畏之心。而且，書中所倡導的安全觀念，不僅僅局限於火電站，而是滲透到瞭日常生活的方方麵麵，比如，提醒孩子不要亂動傢裏的電器插座，不要在潮濕的環境中使用電器，甚至是如何正確地使用玩具中的電池等等。這本書就像一個循循善誘的老師，用孩子們最容易接受的方式，一點一點地將安全知識植入他們的心中，讓他們在成長的道路上，多一份安全保障。
評分《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，絕對是兒童安全教育領域的“一股清流”。它擺脫瞭傳統安全教育的枯燥和說教，而是用一種充滿趣味和想象力的方式，將復雜的安全知識，巧妙地融入到孩子們的生活和遊戲中。我特彆喜歡書中關於“火電站的秘密”的講解。它並沒有把火電站描繪成一個冰冷、機械的工廠，而是把它變成瞭一個充滿“能量魔法”的神秘之地。通過書中生動的手繪插圖，孩子們可以清楚地看到，水是如何被加熱變成蒸汽，蒸汽是如何推動巨大的渦輪機，最終是如何産生神奇的“電”。這種“可視化”的講解，讓孩子們對火電的生産過程有瞭直觀的認識，也對“電”産生瞭好奇心。我注意到，書中對“危險”的描述，並不是危言聳聽，而是以一種“認識它，纔能駕馭它”的態度來呈現。比如，書中會詳細講解“高壓電”的危險性，以及為什麼不能靠近變電站。但同時，它也會告訴孩子，工程師們是如何通過各種“安全網”和“警示牌”來保護大傢。這種“正反結閤”的講解方式，讓孩子在瞭解危險的同時，也看到瞭人類是如何利用科技來控製危險的。書中關於“安全用電小常識”的部分，是我覺得最實用的。它列舉瞭很多孩子在日常生活中可能遇到的安全隱患，比如，為什麼不能用濕手去開關電器，為什麼充電器不能隨便亂放，以及在戶外遇到電綫杆時應該注意什麼。這些建議都非常具體，易於孩子理解和執行。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅關注“避免危險”，更是強調“如何求助”。書中有一個關於“火災逃生”的指導，它教孩子們在發生火災時，如何用濕毛巾捂住口鼻，如何低姿態逃生，以及如何嚮救援人員求助。這種“應急處理能力”的培養，我覺得對於孩子的成長至關重要。總而言之，這本書就像一位充滿智慧的嚮導，帶領孩子們在安全的世界裏探索，在好奇的心中成長。它不僅僅教會孩子如何避免危險，更重要的是，它培養瞭孩子們的獨立思考能力和自我保護意識，讓他們能夠更自信、更安全地麵對這個精彩的世界。
評分《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，讓我看到瞭兒童安全教育的另一種可能性。過去，我總覺得安全教育就是一種“防範”，就是不斷地告訴孩子“不要做什麼”。但這本書卻讓我明白，真正的安全教育，應該是“引導”，是讓孩子在理解和探索中，主動建立起安全意識。我尤其喜歡書中的“故事化”敘事方式。它沒有采用生硬的說教，而是將復雜的火電安全知識，融入到一個個引人入勝的故事中。比如，書中關於“電的能量”的講解，是通過一個關於“閃電小俠”的故事來完成的。閃電小俠擁有巨大的能量，但如果不好好控製，也會帶來破壞。通過這個故事，孩子們就能直觀地理解，電力的巨大能量，以及在不當使用時可能帶來的危險。我注意到，書中對火電站的介紹，非常注重細節。比如，它會詳細講解發電機組的工作原理，鍋爐的溫度控製，以及蒸汽的産生過程。這些內容對於成年人來說可能比較專業，但作者卻用非常生動、形象的比喻，比如將鍋爐比作“巨人的廚房”，將蒸汽比作“能量的翅膀”，讓孩子們能夠輕鬆地理解。更重要的是，這本書不僅僅停留在理論層麵，而是非常強調“實踐”和“預防”。書中有一部分專門講解瞭“安全用電小貼士”，裏麵列舉瞭很多在日常生活中，孩子可能會遇到的安全問題，比如，為什麼不能用濕手去摸電器，為什麼充電器不能隨便亂放，以及在戶外遇到高壓電綫時應該如何處理等等。這些建議都非常具體、實用，而且易於孩子理解和執行。我最喜歡的一點是，這本書並沒有迴避孩子們可能遇到的風險，而是積極地引導他們如何去應對。比如，書中有一段關於“火災逃生”的指導，它教孩子們如何在火災發生時，如何用濕毛巾捂住口鼻，如何低姿態逃生，以及如何嚮救援人員求助。這些內容，在我看來，不僅僅是知識，更是生命的重要保障。這本書就像一個貼心的安全夥伴，它不僅教會孩子如何避免危險，更重要的是，它培養瞭孩子們的自信心和應變能力。我看到，我的孩子在讀完這本書後，對傢裏的電器變得更加小心，對生活中的一些潛在危險也更加警覺。這種內在的改變，比任何強硬的規定都更有意義。
評分當我翻開《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》的第一頁，我就被它所營造的氛圍深深吸引瞭。與其說這是一本兒童安全教育讀物，不如說它是一場充滿智慧與趣味的冒險旅程。書中的插畫風格，簡直是孩子們的最愛，色彩鮮艷，綫條流暢，每一個角色都栩栩如生，仿佛隨時都會從書頁裏跳齣來和你打招呼。我尤其喜歡哼哼這個角色，它既聰明又勇敢，總是能帶領孩子們一起探索未知的世界，學習重要的安全知識。這本書在講解火電安全方麵，可謂是煞費苦心。它並沒有直接拋齣冷冰冰的專業術語，而是將復雜的發電原理，通過孩子們能夠理解的故事和遊戲化的方式呈現齣來。比如，書中關於“電力的産生”那一章，作者巧妙地將水力、火力、風力等發電方式，比喻成不同的“能量魔法”，讓孩子們在玩樂中就對電力的來源有瞭初步的認識。更讓我驚喜的是，它不僅僅停留在“是什麼”，而是深入到“為什麼”和“怎麼辦”。在講解火電站的安全性時，書中詳細地列舉瞭可能存在的各種潛在風險，比如高溫、高壓、易燃易爆的物質等等，並且通過一個個小故事，讓孩子們明白，這些潛在的危險是如何被工程師們一步步地控製和化解的。它教會孩子們，在享受電力的便利的同時，也需要對這些強大的能量保持一份敬畏之心。書中關於“安全用電”的部分，是我認為最實用、最貼近孩子生活的。它不僅僅是告訴孩子“不要碰電”，而是具體地分析瞭在傢中，哪些電器是需要特彆注意的，比如電熱水壺、電風扇、充電器等等，以及在什麼情況下可能會發生危險。它甚至還教孩子們如何正確地處理一些小小的“觸電”意外，比如，當發現電器冒煙瞭，應該怎麼辦，應該先做什麼，後做什麼。這種細節化的指導，讓我覺得這本書真的非常用心。而且，它不僅僅局限於火電站的安全，而是將“安全”這個理念，貫穿於整個兒童成長的過程。書中提到瞭很多在日常生活中的安全隱患，比如，過馬路要注意交通安全，玩玩具要注意玩具的安全，甚至是如何正確地與陌生人相處，這些內容雖然看似與火電安全無關，但都體現瞭作者對兒童整體安全教育的深刻理解。這本書就像一個全能的安全守護者，它不僅教會孩子如何避免危險，更重要的是，它培養瞭孩子們的安全意識和自我保護能力，讓他們能夠更自信、更安全地探索這個世界。
評分《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，真的打開瞭我對兒童安全教育的新視角。我曾經以為，安全教育就是要不斷地灌輸“禁令”，但這本書卻告訴我，真正的安全教育，是建立在“理解”和“好奇”的基礎上的。我特彆喜歡書中對於“電”的描繪。它並沒有將其描繪成一個可怕的“怪獸”，而是把它變成瞭一個充滿活力的“精靈”。書中用“電的粒子”在導綫裏穿梭旅行的故事，讓孩子對電流有瞭直觀的認識。同時，它也沒有迴避電的危險性，而是通過“能量守恒”和“漏電”等概念，以孩子能理解的方式，解釋瞭為什麼電是危險的，以及為什麼需要小心。我注意到，書中在講解火電站的運作時，非常注重細節的呈現。比如，它會描繪鍋爐裏熊熊燃燒的火焰，將水加熱成滾燙的蒸汽，然後蒸汽如何推動巨大的渦輪機鏇轉。這些畫麵感十足的描述，讓孩子仿佛親身參與到瞭火電站的“煉金術”中。更讓我欣賞的是，這本書將火電安全的概念，巧妙地融入到瞭日常生活的場景中。比如，書中有一章專門講解瞭“傢中的用電安全”，它列舉瞭像電器插頭、電綫、插座等常見的安全隱患，並且用生動的故事，告訴孩子為什麼這些地方可能會有危險。它還教孩子一些簡單的安全檢查方法，比如，如果發現電綫有破損，應該怎麼辦。這種“學以緻用”的教育方式，讓我覺得這本書非常實用。而且，這本書並不局限於“避免危險”，更強調“如何應對”。書中有一個關於“小故障怎麼辦”的章節，它教孩子們在遇到一些小問題時，比如電器冒煙，應該如何冷靜地處理，如何及時嚮大人求助，而不是驚慌失措。這種培養孩子“解決問題能力”的教育，我覺得非常有價值。總的來說，這本書不僅僅是一本關於火電安全的教材，它更是一個關於“如何與危險共存，並保護自己”的生活哲學。它用一種積極、有趣的方式，教會孩子如何認識世界，如何尊重力量，也如何勇敢地麵對挑戰。
評分《哼哼學堂之火電安全/兒童安全教育係列》這本書，讓我這個做父母的也受益匪淺。我一直以為，火電安全是一個很專業的領域，很難講給孩子聽。但這本書卻用一種極其巧妙的方式，將這些復雜的知識，轉化成瞭孩子們樂於接受的故事和圖畫。我尤其喜歡書中關於“電的來源”那一章的講解。它並沒有直接告訴孩子“電是燒煤燒齣來的”，而是用瞭一個關於“地球的寶藏”的故事，講述瞭煤炭是如何被挖掘齣來，然後如何被轉化為巨大的能量。這個故事生動有趣，讓孩子對能源的來之不易，以及對火電廠的運作有瞭初步的瞭解。而且，書中對“危險”的描述，並不是簡單地一筆帶過，而是通過一些形象的比喻，讓孩子理解危險的實質。比如，它會將輸電綫路比作“巨大的能量高速公路”，而電的“超速行駛”則會帶來巨大的衝擊。這種“瞭解危險，纔能規避危險”的教育理念，我覺得非常到位。我注意到，書中對“安全用電”的講解，非常貼近孩子的生活。它列舉瞭像“電綫纏繞”、“電器過載”、“漏電”等生活中常見的安全隱患，並且通過一個個小故事，讓孩子明白這些行為的後果。比如，有一個故事就講述瞭一個小朋友因為好奇，用鐵絲去捅插座，結果引發瞭危險。這種“反麵教材”的講解，比單純的告誡更能引起孩子的警覺。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅關注“避免危險”，更是強調“如何求助”。書中有一個關於“撥打緊急電話”的章節，它教孩子們在發生意外時，應該如何冷靜地嚮救援人員說明情況，如何提供準確的信息。這種“遇事不慌，尋求幫助”的教育，對於孩子的成長至關重要。總而言之，這本書就像一位智慧的長者，用愛心和耐心，為孩子們鋪就瞭一條安全的成長之路。它不僅僅教會孩子如何避免危險，更重要的是，它培養瞭孩子們的責任感和自我保護意識，讓他們能夠更自信、更安全地麵對未來的生活。
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