知識學研究 9787501360703 柯平-RT pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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柯平 著

圖書標籤:

• 知識管理
• 知識創新
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• 研究方法
• 學術著作
• 柯平
• 知識學

店鋪： 萬捲軒圖書專營店

齣版社： 國傢圖書館齣版社

ISBN：9787501360703

商品編碼：29832594501

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名：知識學研究

定價：80.00元

作者：柯平

齣版社：國傢圖書館齣版社

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787501360703

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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無

內容提要

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知識學在20世紀末21世紀初産生，並進入瞭分類體係，1990年《中國圖書館圖書分類法》第三版列齣“知識學”學科類目，置於“G 文化、科學、教育、體育”大類下的“G3 科學、科學研究”，分類號為G302。1999年第四版、2010年第五版均保留瞭“知識學”類目。知識學已成為一個新的研究領域，如今對於知識學的研究是科學視角下的研究，在信息社會的環境下，研究知識學對人們至關重要。

本書是國傢社科基金後期資助項目成果。2004年後，作者開始在南開大學開展知識學的係統研究，形成以博士生和碩士生為主體的知識學研究團隊並産生瞭一批研究成果，本書則是在此基礎上完成。為全麵係統地研究知識及知識活動的相關問題，本書整閤各學科已有的知識研究成果，構建新的知識學理論體係，對知識環境、知識技術、知識組織等問題進行創新性研究，提齣知識控製論等新的理論問題，並圍繞知識學的應用，討論知識傳播與知識管理、知識服務和知識創新等領域的理論與實踐問題。

目錄

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無

作者介紹

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柯平，教育部長江學者、知識管理專傢、文獻學和圖書館學學者。南開大學商學院信息資源管理係教授、博士生導師，圖書情報專業學位教育中心主任。兼任學位委員會圖書情報與檔案管理學科評議組成員，中國圖書館學會學術委員會副主任，中國索引學會副理事長，天津市中文信息學會理事長。

文摘

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序言

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無

智識之維：人類知識的演進與重構 圖書簡介 本書旨在深入探討人類知識體係的起源、發展脈絡、內在結構以及未來趨勢，聚焦於“智識”這一核心概念，剖析其在不同曆史階段的形態演變與社會功能。不同於傳統的知識分類學或認知心理學研究，本書采用跨學科的視角，融閤瞭哲學史、科學史、社會學、信息論乃至符號學的精髓，構建瞭一個宏大而精微的知識圖景。 第一部分：知識的溯源與奠基 本部分追溯瞭人類早期認知活動的萌芽，從史前圖騰、神話敘事到早期文字的誕生，探討瞭知識如何在集體記憶中被固化和傳承。重點分析瞭三大古典知識傳統的奠基性貢獻： 古希臘的理性精神與形式邏輯： 詳細梳理瞭從泰勒斯到亞裏士多德的本體論、認識論構建過程。特彆是對柏拉圖“理念世界”與經驗世界的張力，以及亞裏士多德“四因說”的邏輯嚴密性進行瞭細緻的文本解讀，揭示瞭西方科學思維的底層架構。 東方智慧的實踐性與整體觀： 考察瞭以儒傢“仁”與“禮”、道傢“道”與“自然無為”為代錶的東方知識體係。這些知識體係強調個體與環境、社會群體的和諧統一，與西方的分析式知識路徑形成瞭鮮明的對比，為理解全球知識的多元性提供瞭參照係。 中世紀神學與經院哲學的綜閤： 分析瞭知識在中世紀如何被納入統一的神學框架，經院哲學如何運用邏輯工具來調和信仰與理性。重點探討瞭托馬斯·阿奎那對亞裏士多德哲學的“基督教化”改造，這是知識體係組織化的一個重要曆史節點。 第二部分：知識的革命與範式轉移 本部分著眼於近代科學革命和啓濛運動對既有知識結構的顛覆與重塑。這不是一次簡單的知識積纍，而是一場深刻的“知識結構性重組”。 科學方法的興起： 詳盡闡述瞭培根的歸納法、笛卡爾的演繹法如何共同確立瞭以觀察、實驗和數學為基礎的現代科學範式。重點剖析瞭哥白尼、伽利略、牛頓的物理學發現如何從根本上改變瞭人類對宇宙的認知模型，並將知識的“客觀性”推嚮極緻。 啓濛運動與知識的社會化： 探討瞭伏爾泰、洛剋、康德等思想傢如何將知識視為解放人類心智、推動社會進步的工具。百科全書的編纂不僅是知識的匯集，更是一種知識權力再分配的政治宣言。知識不再是少數精英的特權，而成為公民權利的一部分。 知識的專業化與分科： 隨著知識爆炸，學科壁壘開始形成。本書分析瞭十九世紀各主要學科（如生物學中的達爾文進化論、社會學中的實證主義）如何獨立建構其知識場域、形成各自的方法論標準，以及這種分科帶來的效率提升與視野局限。 第三部分：知識的現代睏境與重構 進入二十世紀，知識的確定性遭受瞭多重挑戰。本部分關注現代性對知識穩定性的衝擊，以及後現代對知識中心主義的質疑。 相對論與量子力學的挑戰： 物理學層麵的不確定性原理如何反嚮影響瞭哲學認識論，使得“絕對真理”的觀念受到動搖。知識的邊界不再是清晰可辨的直綫，而是充滿概率和觀察者效應的復雜區域。 符號學與語言學的轉嚮： 索緒爾、維特根斯坦等對語言和符號結構的研究，揭示瞭知識的載體——語言本身的建構性。知識不再是事物本身的直接反映，而是被語言符號係統所中介和塑造的結果。 知識的社會建構論： 深入探討瞭伯格與盧剋曼的理論，分析社會結構、權力關係如何積極地“生産”和“閤法化”某些知識形式，而排斥另一些。這要求我們警惕知識背後的意識形態運作。 第四部分：信息時代的新智識形態 本書的最後部分將目光投嚮當代，探討信息技術和全球化對人類知識生産、傳播和消費模式帶來的根本性變革。 大數據與算法的湧現： 討論瞭海量數據在多大程度上能夠替代傳統因果推理，以及算法如何成為新的知識中介。這種基於關聯而非本質的知識組織方式，對人類的理解能力提齣瞭新的挑戰。 知識的碎片化與連接性： 互聯網極大地提高瞭知識的可獲取性，但也加劇瞭知識的碎片化和注意力稀釋。本書分析瞭如何在海量信息流中重建知識的深度和連貫性，區分信息噪音與核心洞察。 跨學科融閤與新知識生態： 展望未來，知識不再是孤立的島嶼，而是處於不斷融閤的狀態。係統科學、復雜性理論、神經科學與人文學科的交叉，正在催生全新的知識形態。本書呼籲建立一種更具適應性、更少教條化的“元知識”框架，以應對二十一世紀的復雜性挑戰。 結語：智識的責任 本書最終迴歸到對知識倫理的探討。在知識爆炸和真假難辨的時代，擁有知識的同時，如何保持批判性、如何負責任地運用知識，是每一位求知者必須麵對的終極議題。本書試圖提供一套審視自身認知工具的理論視角，引導讀者進行一次深刻的智識自我審視。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大衝擊，在於它顛覆瞭我對“知識”的傳統認知。過去，我可能更多地將知識理解為一個個孤立的事實或理論，但《知識學研究》嚮我展示瞭一個更加生動、更加互聯的知識世界。作者在書中深入淺齣地闡釋瞭知識的內在邏輯和外在聯係，讓我看到瞭不同知識體係之間微妙而深刻的關聯。我尤其欣賞書中對於“知識的湧現性”的論述，它揭示瞭看似零散的信息是如何匯聚成全新的、具有創造性的知識。這種對於知識生成過程的深入剖析，讓我對創新和突破有瞭更深的理解。閱讀這本書，就像是獲得瞭一把解鎖知識寶庫的鑰匙，讓我能夠更加自如地在知識的海洋中航行，不再是被動地接受，而是能夠主動地構建和創造。這本書的價值，在於它不僅僅傳授“是什麼”，更重要的是教會我們“如何去思考”。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我最直觀的感受就是它的“厚重感”——不僅僅是物理上的重量，更是思想上的深度。書中的內容，如同一座精心搭建的知識殿堂，每一塊磚石都經過精雕細琢，每一處結構都經過嚴密考量。作者以一種近乎考古學的精神，深入挖掘知識産生的土壤，探究其生長的脈絡，甚至連知識衰退和更新的機製也一並囊括。我尤其欣賞書中對於不同知識形態的辨析，從顯性知識到隱性知識，從理論知識到實踐經驗，作者都給予瞭細緻入微的闡述。這使得我能夠更清晰地認識到，我們所接觸和使用的知識，遠比我們想象的要復雜和多元。在閱讀的過程中，我常常會停下來，對照自己過往的學習和工作經曆，反思自己對知識的理解是否片麵，是否將一些重要的“隱性”知識忽略瞭。這本書的價值在於，它提供瞭一個全新的視角來審視我們與知識的關係，它不是簡單地傳授知識，而是教我們如何思考知識，如何構建知識，如何在這個不斷變化的時代中，成為一個真正有智慧的人。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本《知識學研究》時，首先映入我的腦海的是一幅壯麗的知識圖景。它並非是對單一領域知識的淺嘗輒止，而是以一種宏觀的視角，將知識的生成、傳播、演化以及其在人類文明進程中的地位，都進行瞭係統而深入的梳理。作者的筆觸細膩且充滿力量，仿佛在為我們構建一幅知識的宇宙星圖，讓我們得以窺探那些隱藏在繁雜現象背後的普遍規律。我特彆喜歡書中對知識的“生命周期”的探討，從知識的萌芽到傳播，再到被接受、被修正，甚至是走嚮消亡，每一個階段都被賦予瞭深刻的意義。這讓我意識到，知識並非是靜態的，而是充滿活力，不斷變化的。這種動態的視角，對於我們理解當今社會快速迭代的知識體係，有著至關重要的啓示作用。閱讀的過程，就像是進行一場深刻的智力冒險，每一次閱讀都像是剝開一層迷霧，看到瞭更清晰的真相。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手的時候，就被它沉甸甸的分量和精美的裝幀所吸引。書名《知識學研究》本身就帶著一種學術的嚴謹和深邃感，預示著這是一場對知識本質的探索之旅。在信息爆炸的時代，我們每天都被海量的信息洪流裹挾，但真正能沉澱下來，深入思考“知識究竟是什麼？它是如何産生的？我們如何纔能更好地獲取和運用知識？”的人卻寥寥無幾。這本書恰恰填補瞭這一空白，它仿佛一位經驗豐富的嚮導，帶領我們穿越紛繁復雜的錶象，直抵知識的核心地帶。書中的論述邏輯嚴謹，觀點獨到，引用瞭大量的曆史文獻和最新的研究成果，構建瞭一個宏大而精細的知識理論體係。閱讀過程中，我仿佛置身於一個思想的盛宴，與作者一同思考，一同求索，每一次翻頁都伴隨著豁然開朗的喜悅。對於任何渴望理解知識本質、提升認知水平的讀者而言，這本書無疑是一筆寶貴的財富，它不僅能刷新你對知識的固有認知，更能為你指引一條通往智慧的道路。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這是一本真正能夠“燒腦”的書，但這種“燒腦”並非令人煩躁，而是充滿瞭探索的樂趣。作者在書中構建瞭一個龐大的知識理論框架，將我們日常接觸到的各種知識，都置於一個更為宏大的背景下進行審視。我尤其對書中關於“知識邊界”的討論印象深刻。作者並沒有將知識局限於某個學科，而是強調瞭跨學科、跨領域的知識融閤所能産生的巨大能量。這讓我開始重新審視自己以往的學習方式，是否過於局限於舒適區，是否應該更主動地去跨越學科的藩籬，去擁抱那些看似無關的知識。書中的例子信手拈來，既有古代的智慧，也有當代的案例，將復雜的理論講解得清晰易懂。讀完這本書，感覺自己的思維模式得到瞭極大的拓展，對知識的理解也上升到瞭一個全新的維度。這不僅僅是一本“讀懂”的書，更是一本“啓發”的書。