什麼是科學 9787218110219 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳國盛，博集天捲 齣品 著

圖書標籤:

• 科學
• 科普
• 知識
• 教育
• 學習
• 自然科學
• 青少年
• 兒童
• 入門
• 思維

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 廣東人民齣版社

ISBN：9787218110219

商品編碼：29834006834

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-08-01

圖書基本信息
圖書名稱	什麼是科學	作者	吳國盛,博集天捲 齣品
定價	49.80元	齣版社	廣東人民齣版社
ISBN	9787218110219	齣版日期	2016-08-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書直麵現今國人科學概念的誤區，即要麼把科學等同於技術，等同於促進生産力發展的工具，要麼把科學看成一種普遍存在的人類智力成就。作者指齣：科學成為推動曆史發展的強大動力隻是十九世紀以後的現象，科學根源於希臘人對於自由人性的追求，因而是一種十分罕見的文化現象。現代科學起源於希臘科學的復興以及基督教內在的思想運動，對力量的追求、對自然的控製和徵服成為現代科學的主導動機。在數理實驗科學的意義上，中國古代並無科學。在博物學的意義上，中國古代有獨特且強大的科學傳統。

作者簡介

吳國盛，北京大學哲學係教授、博士生導師，科學史與科學哲學研究中心主任。1983年畢業於北京大學地球物理係空間物理專業。1986年獲北京大學哲學係科學史與科學哲學專業碩士學位。1997年成為中國社會科學院年輕的研究員。1995年起師從葉秀山教授在職攻讀西方哲學，1998年獲哲學博士學位。1999年迴到北京大學哲學係任教。所著《科學的曆程》齣版近20年，仍是科普領域的暢銷圖書。此外還著有《技術哲學講演錄》《現代化之憂思》《反思科學講演錄》《時間的觀念》等。

目錄

序 一 序 二 自序 章 現代中國人的“科學”概念及其由來 兩種基本用法 科學：夷之長技 科學：來自日本的西方詞匯 科學：替代性的意識形態 小結 第二章 西方科學溯源：希臘理性科學 Science 的辭源及其演變 “仁愛”與“自由”：東西方不同的人性理想 “科學”作為希臘的“人文” 自由的學術：希臘科學的非實用性與演繹特徵 希臘數學作為自由學術的典範 科學與禮學：希臘與中國的天文學 自然的發明與理性科學的誕生 小結 第三章 現代科學溯源之一：沒有基督教就沒有現代科學 沒有基督教就沒有現代科學 大學：自由學術的製度保障 經院哲學：中世紀的科學形態 唯名論革命為現代科學開闢道路 第四章 現代科學溯源之二：數理實驗科學的形而上學基礎 求力意誌：從求真的科學到求力的科學 世界圖景化：自然數學化與世界圖景的機械化 第五章 西方另類科學傳統：博物學 什麼是博物學 西方近代博物學的興衰 博物學的當代意義 重建科學譜係 第六章 傳統中國的科學 李約瑟難題 中國古代的博物學 結 語

編輯推薦

什麼是科學？ 科學就等於科學技術嗎？ 無論何種文明都能養育齣科學嗎？*關鍵的東西到底是什麼？中國古代沒有科學？是偶然的錯失，還是一種命定？ 什麼是科學精神？ 科學精神就是自由的精神，沒有把“自由”作為理想人性進行不懈追求的民族，很難對科學情有獨鍾、孜孜以求。我們的祖先沒有充分重視科學，無關智力水平，無關文字形態，無關統治者的好惡，而關乎人性理想的設置。 北大備受歡迎的科學史課主講教授、《科學的曆程》作者吳國盛重磅新作，為你解析東西方文化基因的差異，揭曉科學的本質。

文摘

序言

《思想的迷宮：人類認知與理性邊界的探索》 導言：迷霧中的燈塔 人類文明的演進，本質上是一部不斷追問“我們如何知道我們所知道的”的曆史。從古希臘的哲學思辨，到文藝復興的科學萌芽，再到近現代科學的蓬勃發展，我們始終試圖構建一個可靠的框架來理解這個復雜多變的世界。然而，這個框架並非堅不可摧。它充滿瞭假設、偏見，以及認知上的盲區。《思想的迷宮：人類認知與理性邊界的探索》正是一部深入剖析我們思維結構、審視理性局限性的著作。它並非一部科普讀物，也不是一本哲學教科書，而是一次對人類心智自身運作機製的深刻反思。 第一部分：認知的基石與陷阱 我們如何構建對世界的認知模型？本書首先從認知心理學和神經科學的交叉前沿齣發，係統梳理瞭人類感官信息處理的機製。我們依賴經驗，但經驗是有限且易錯的。書中詳細剖析瞭“啓發式偏見”（Heuristics）如何如同高速公路上的默認導航係統，在信息不完全時快速做齣判斷，但同時也帶來瞭係統性的錯誤。 第一章：感官的欺騙：我們真的看到瞭真實嗎？ 本章探討瞭感官數據如何在大腦中被“重構”而非“記錄”。我們探討瞭視覺錯覺、聽覺掩蔽效應，以及更深層次的，基於期待和情境的感知過濾。通過對“確認偏誤”（Confirmation Bias）的細緻解剖，作者揭示瞭人類如何主動尋找和采信支持既有觀點的信息，而忽略或貶低反麵證據的心理動因。這不僅是個體心智的弱點，更是集體思維定勢的溫床。我們如何能跳齣“信息繭房”的舒適區，審視那些我們深信不疑的“常識”？ 第二章：符號與語言的枷鎖 語言是思想的載體，但它也是限製。本書深入分析瞭語言結構對思維模式的塑造作用，特彆是對那些沒有直接對應詞匯的概念。我們如何用有限的詞匯去描述無限的現象？書中引用瞭語言學和邏輯學的經典案例，闡述瞭“定義”的模糊性如何滲透到科學、法律乃至日常對話的每一個角落。例如，對“因果關係”的理解，常常被語言中隱含的時間順序所固化，而忽略瞭復雜係統中的循環反饋機製。 第二部分：理性的構造與瓦解 如果說第一部分關注的是我們如何接收信息，那麼第二部分則聚焦於我們如何處理信息——即理性的運作過程。作者挑戰瞭將理性視為一種純粹、綫性的計算過程的傳統觀念。 第三章：概率思維的缺失：風險與不確定性的恐懼 在現代社會，我們每天都在與風險和不確定性打交道。然而，人類天生對小概率的極端事件（如空難、恐怖襲擊）過度反應，卻對高概率的慢性風險（如久坐不動、不良飲食習慣）麻木不仁。本書引用瞭丹尼爾·卡尼曼的開創性工作，結閤貝葉斯推理的原理，闡述瞭人們在直覺判斷中對絕對概率的輕視。書中提齣瞭一個核心問題：如何培養一種更貼近客觀現實的概率直覺，而非情緒驅動的風險評估？ 第四章：敘事的力量：邏輯與故事的衝突 人類是敘事動物，我們通過故事而非純粹的數據來理解世界。本書深入探討瞭“敘事性謬誤”（Narrative Fallacy）的巨大影響力。一個結構精良、情感飽滿的故事，即便在邏輯上存在漏洞，也往往比冷冰冰的事實數據更具說服力。作者對比瞭成功的科學發現過程與公共政策傳播中的敘事策略，論證瞭在信息爆炸時代，區分“好故事”和“真事實”的難度正在幾何級數增長。我們如何警惕那些旨在操縱情感而非啓發認知的敘事陷阱？ 第三部分：超越局限：開放性思維的實踐 本書的第三部分，從批判和解構走嚮建設，探討瞭如何有意識地拓展認知的邊界，以適應一個不斷加速變化的復雜世界。 第五章：科學方法的內在張力 科學本身並非終極真理的代名詞，而是一種持續自我修正的實踐。作者詳細考察瞭科學共同體內部的“範式轉換”過程，引述瞭庫恩的觀點，並探討瞭科學實踐中不可避免的社會和文化因素。真正的科學精神不在於擁有正確的答案，而在於持續質疑現有答案的勇氣。書中特彆關注瞭“僞科學”的吸引力，分析其往往是模仿瞭科學的錶層結構，卻缺失瞭關鍵的“可證僞性”和同行評審機製。 第六章：共識的陷阱與異見的價值 群體智慧在很多情況下是高效的，但在麵對全新、非綫性的問題時，集體共識可能成為創新的最大障礙。本書討論瞭“群體迷思”（Groupthink）如何扼殺少數派的獨特見解。真正的突破往往誕生於邊緣、誕生於那些不願或不能融入主流敘事的聲音中。作者倡導建立一種“認知多元主義”的環境，鼓勵溫和的對抗性思維，將異見視為思維的“壓力測試”，而非對秩序的破壞。 結語：永無止境的覺醒 《思想的迷宮》並非提供瞭一套簡單的“如何思考”的操作手冊，因為認知本身就是動態且高度情境化的。它旨在提供一麵鏡子，映照齣我們思維工具箱中的裂縫和盲點。真正的智慧，或許就在於對自身心智局限性的深刻洞察，以及對永不滿足的好奇心和審慎態度的堅守。我們永遠無法完全走齣迷宮，但理解迷宮的結構，是邁嚮更清晰認知的關鍵一步。這本書邀請讀者踏上這場艱辛但必要的自我審視之旅。

評分☆☆☆☆☆

對於一本探討“科學”的書籍，我最看重的是它能否引發我深入的思考，而不是僅僅停留在知識的搬運。我期待這本書能夠超越簡單的科學知識介紹，觸及科學的本質，探討“為什麼”科學能夠如此強大，又“如何”保持其活力。作者是否能夠引導我們思考科學的邊界，認識到科學並非萬能，它也有其局限性，並且總是在不斷地自我修正和發展？我希望書中能夠齣現一些關於科學方法論的討論，比如歸納法、演繹法，以及科學理論是如何被檢驗和證僞的。這些方法論的闡述，對於理解科學的嚴謹性和客觀性至關重要。同時，我也對書中可能涉及的科學倫理問題感到興趣。在科學飛速發展的今天，如何平衡科技進步與社會責任，如何避免科技被濫用，這些都是值得我們深刻反思的議題。一本好的關於科學的書，應該能夠讓我們在驚嘆科學成就的同時，也保持一份審慎和敬畏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計都透露齣一種嚴謹而又不失活潑的氣息。書頁的留白恰到好處，不會讓密集文字壓迫閱讀體驗，同時又巧妙地運用瞭一些插圖和圖錶，這些視覺元素並非簡單的裝飾，而是真正起到瞭輔助理解的作用，將抽象的概念具象化，讓內容更加生動形象。我特彆喜歡作者在敘述方式上的考量，他似乎很懂得如何引導讀者的注意力，將一些可能稍顯枯燥的科學理論，通過引人入勝的故事，或者富有啓發性的類比，變得通俗易懂。我腦海中已經勾勒齣一些場景：作者可能在娓娓道來，講述某個科學傢如何在一個靈光乍現的瞬間，突破瞭長久以來的認知障礙；又或者，他會用一個生活中常見的現象，比如水滴石穿，來解釋科學研究的持之以恒和量變引起質變的重要性。我堅信，一本好的科普讀物，不僅僅是知識的傳播者，更是思想的啓濛者，它應該能夠激發讀者內心深處的求知欲，培養批判性思維，並最終引導我們以一種更積極、更理性的方式去麵對這個復雜多變的世界。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助我理清科學概念的書，尤其是那些關於科學方法論和哲學思考的部分。這本書的齣現，正是我期待已久的。我希望作者能夠清晰地闡釋科學的定義，以及科學與其他認知方式（如宗教、藝術、哲學）的區彆與聯係。更重要的是，我希望這本書能夠引導我理解“科學精神”的核心，那是如何通過觀察、實驗、邏輯推理來認識世界，以及如何麵對不確定性和承認自己的局限性。或許，書中會探討科學的社會功能，它如何改變我們的生活，如何影響我們的社會結構和價值觀念。我非常欣賞那些能夠將宏大的科學理論與個體經驗相結閤的著作，它們能夠讓我們在理解宇宙奧秘的同時，也能找到自己在其中的位置。我期待這本書能成為我的一個思想啓迪者，讓我能夠更清晰、更深刻地理解科學，並將其運用到日常的學習和生活中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝確實讓人眼前一亮，深邃的藍色封麵上，簡潔而充滿力量的標題“什麼是科學”在明亮的白色字體下格外醒目。拿到手裏，紙張的觸感也相當不錯，有種沉甸甸的質感，仿佛裏麵蘊藏著厚重的知識。我一直對科學這個概念充滿瞭好奇，但又覺得它似乎遙不可及，總是在那些復雜的公式和理論中迷失方嚮。我期待這本書能夠用一種更平易近人，甚至帶點哲學思辨的方式，來剝開科學神秘的麵紗，讓我理解其核心的驅動力和背後的邏輯。或許它會從曆史的長河中，帶我們迴顧那些偉大的科學思想是如何孕育和演變的，又或者會從日常生活的細微之處，發掘科學原理的應用，讓我們驚嘆於科學無處不在的力量。我希望能在這本書裏找到對“科學精神”的全新解讀，不僅僅是知識的堆砌，更是思維方式的啓迪，學會如何用科學的眼光去觀察世界，去質疑，去探索，去構建屬於自己的認知體係。這本書的選題本身就具有極強的吸引力，我毫不懷疑它將是一次令人愉快的智力探險。

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者在科學普及領域一定有著深厚的造詣，從書名就能感受到一種直指核心的勇氣。我希望這本書能提供一種全新的視角來審視“科學”這個概念。或許，作者會從哲學的高度，來解析科學的哲學基礎，探討科學觀的演變，以及不同時代的科學思想是如何塑造我們對世界的認知。我猜測書中會包含對一些經典科學思想實驗的解讀，這些思想實驗往往能以最簡潔的方式，揭示最深刻的科學原理。例如，那些關於相對論的思考，或者量子力學的奇妙悖論。我非常期待作者能夠將這些復雜的概念，用生動、形象、甚至略帶詩意的語言展現齣來，讓它們不再是冰冷的公式，而是充滿生命力的思想火花。這本書的價值，或許在於它能讓我們重新認識科學的魅力，理解科學並非隻有冷冰冰的理性，也蘊含著人類的想象力、創造力和對未知世界永不停歇的探索精神。