学生实用常用成语词典新课标辞海版字典词典辞典

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店铺: 鑫舟启航图书专营店
出版社: 吉林出版集团有限责任公司
ISBN:9787518600021
商品编码:29872191448
丛书名: 成语词典
开本:64开
出版时间:2009-12-01

具体描述


历史长河中的智慧之光:一部探索古代中国政治制度变迁的深度研究 书名: 帝国更迭与制度演化:从夏商周到明清的中央集权探索 作者: (此处可虚构一位资深历史学家或研究机构的笔名,以增强专业性) 出版社: (此处可虚构一家权威学术出版社) --- 内容提要 本书是一部跨越数千年历史长河的宏大叙事,聚焦于中国古代政治文明的核心命题——中央集权制度的起源、发展、调适与最终定型。我们不再将夏商周、秦汉、隋唐乃至宋元明清视为孤立的朝代更替,而是将其视为一个有机整体,探讨每一阶段的制度创新如何回应了前一个时代的结构性困境,并为后世留下了何种遗产。 本书的研究范围涵盖了从早期国家的萌芽(夏商)到成熟帝国体系的建立(秦汉),再到制度的精细化管理与僵化(宋明清)。它深入剖析了分封制到郡县制的转变中,权力如何被层层收拢;考察了选官制度(世卿世禄制、察举制、科举制)如何塑造了政治精英的阶层结构与忠诚基础;并细致梳理了财政、军事、司法三大支柱在不同历史阶段的具体运作模式。 这不是一部简单的编年史,而是一部制度的“解剖学”。作者运用比较历史学和社会结构分析的方法,旨在揭示中国政治文明在面对广袤疆域、多元族群与庞大人口这一“地理悖论”时,所展现出的惊人适应能力与内在张力。 第一部分:早期国家的权力架构与礼乐秩序(夏商周) 本部分着重考察中国政治文明的“源代码”:神权政治与宗法血缘的早期结合。 第一章:权力起源的神性光环 夏代的初步组织形态: 探讨“家天下”的雏形,权力传递的非世袭性争议,以及早期祭祀体系对统治合法性的初步构建。 商代的巫术与王权: 深入分析甲骨文所揭示的王权与神祇沟通的垄断性,王室祭祀的政治功能。重点分析“方国”体系与中央权力的关系。 周代的“天命观”重构: 详细论述周公制礼作乐对后世政治思想的决定性影响。礼乐制度如何从维护宗族团结的工具,转变为规范天下等级的普世准则。 第二章:分封制的内生性危机 “封建”的运作机制: 分析周天子、诸侯、卿大夫三级权力网络,以及采邑制与职守的模糊地带。 礼崩乐坏的结构性根源: 并非仅仅是道德衰败,而是生产力发展(铁器使用、井田制松动)对既有血缘等级制度产生的不可逆冲击。 春秋战国:权力下放的代价: 探讨诸侯国如何借“变法”之名,行“中央集权”之实,为秦的统一奠定制度基础。 第二部分:帝国的奠基与权力的重塑(秦汉至魏晋南北朝) 本部分聚焦于大一统思想的诞生及其对既有地方分权模式的颠覆。 第三章:秦的革命:郡县制与法律的暴力 中央集权的“硬启动”: 详细剖析秦始皇如何系统性地摧毁分封结构,建立统一的官僚体系(三公九卿制)。 度量衡、文字与思想控制: 分析这些制度创新在技术上实现对国家资源的有效整合,以及“焚书坑儒”背后对意识形态统一的极端诉求。 秦制的短命与汉的继承: 探讨郡县制为何初期遭遇反弹,以及汉初如何采取“郡国并行制”这一制度折衷方案。 第四章:汉代官僚体系的成熟与士人的崛起 察举制的运作与局限: 研究汉代选官制度如何从强调宗族血缘,转向初步关注“德行”与“才能”,并催生了地方豪强的政治力量。 “罢黜百家,独尊儒术”的政治学解读: 儒家思想如何被改造,成为维护皇权合法性的官方意识形态,确立了“学而优则仕”的社会流动路径。 魏晋的“清谈”与士族政治: 分析门阀制度如何成为对中央集权的一种制度性反制,权力从皇帝手中部分转移至地方大家族。 第三部分:制度的精细化与行政的强化(隋唐至宋代) 隋唐标志着国家权力操作的精细化,宋代则将文官政治推向了制度的巅峰。 第五章:隋唐的制度集大成 科举制的里程碑意义: 详细分析科举制如何打破士族垄断,建立起一个相对开放、以考试成绩为核心的选才机制,从而极大地加强了皇帝对官僚队伍的直接控制。 三省六部制的权力制衡艺术: 深入剖析宰相权力的分解与制衡(中书、门下、尚书),这体现了对权力过度集中的深刻警惕。 土地兼并与府兵制的衰亡: 探讨均田制在唐中叶瓦解的经济原因,及其对国家财政和军事自主性的冲击。 第六章:宋代文官政治的巅峰与军事弱势 重文抑武的制度逻辑: 研究宋代统治者如何基于对唐末藩镇割据的记忆,系统性地削弱武将权力,建立了一套由文官主导的行政体系。 中央集权的“过度化”: 探讨“冗官”与“冗兵”问题的制度根源,以及皇帝如何通过“间架”等手段,将决策权牢牢掌握在自己手中,甚至导致决策效率的下降。 理学对政治伦理的渗透: 分析宋代士大夫的政治理想,以及他们对皇权合法性进行道德约束的尝试。 第四部分:集权的极致与体制的僵化(元明清) 本部分着眼于中央集权达到顶峰后,制度为维持其复杂性而产生的自我束缚。 第七章:元代的民族融合与帝国管理难题 蒙古帝国对既有制度的冲击与整合: 分析元朝在统治疆域辽阔的非汉地时,如何运用分封(封王)与郡县并行的管理模式。 行省制度的诞生: 探讨行省制度如何成为解决帝国尺度下地方管理的核心方案,并为后世沿用奠定基础。 第八章:明代的专制化飞跃 丞相的废除与皇帝权力的无限扩张: 核心分析洪武皇帝废除中书省和宰相制度的深远影响,以及内阁制度在权力真空中的被动形成。 特务机构的制度化: 详细考察锦衣卫、东厂、西厂的设立背景、职能定位及其对官僚系统的震慑作用。 八股取士的制度锁链: 分析八股文如何彻底固化了知识分子的思维模式,将其创造力导向对既定经典的重复阐释。 第九章:清代“乾纲独断”与“天人合一”的终结 军机处的设立与效率的悖论: 考察军机处如何成为清代皇权最直接、最密集的决策中枢,在初期提高了行政效率,但本质上是皇帝的“私人秘书处”。 地方管理的新平衡: 研究“总督、巡抚”制度的成熟与地方权力的高度集中,以及满汉关系的制度性调适。 制度的僵化与外部冲击: 分析在面对西方工业文明挑战时,高度成熟但缺乏内生变革动力的集权体系,如何最终走向衰亡的必然性。 结语:穿越时空的制度遗产 本书最后总结了贯穿始终的“中国式治理”的特点:对稳定性的绝对优先、权力结构的螺旋上升(集权化)、以及对精英阶层(士大夫)的依赖与控制。 探究这些制度在塑造中华民族性格、文化与文明连续性方面所扮演的复杂角色。 --- 本书特色: 1. 宏观视野与微观考证结合: 不仅关注宏大的制度变迁,更深入到具体法律条文、官僚任命流程的细节分析。 2. 制度的“功利性”解读: 摒弃道德评判,将历代制度创新视为应对特定历史挑战的“技术方案”。 3. 图表辅助: 包含大量关键制度(如三省六部、内阁、军机处)的权力流向图,帮助读者直观理解复杂的权力网络。

用户评价

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说句实在话,市面上很多工具书给人的感觉就是冷冰冰的“工具”,翻完即弃,没什么“人情味”。但这本书在设计上明显融入了对学生使用习惯的深度考量,这一点我非常欣赏。它的装帧质量也出乎意料地好,封面采用了那种耐磨的材质,即便是每天被孩子带进带出书包,摩擦碰撞,也不会轻易出现封面脱胶或者页角卷曲的现象。这对于我们这些注重“性价比”的家长来说,绝对是加分项。我注意到,它在每个常用成语后面,都增加了一个小小的“辨析”栏目,这在其他同类产品中是很少见的。例如,区分“津津乐道”和“津津有味”的区别,或者“言简意赅”与“言之有物”的细微差别。这种细致的对比,对于那些容易混淆概念的学生来说,简直是“雪中送炭”。它不是简单地罗列知识点,而是像一位耐心的语文老师在旁边辅导,引导学生进行深度思考和辨析。这种注重“理解准确性”而非仅仅“收录数量”的编辑理念,让这本词典的实用价值得到了极大的提升,真正做到了“学生实用”这四个字。

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这本《学生实用常用成语词典新课标辞海版字典词典》简直是为我们家那正处于语文学习“爬坡期”的小子量身定做的!说实话,以前买过好几本号称“学生专用”的成语词典,结果要么是内容过于陈旧,里面收录的成语和新课标的要求严重脱节,要么就是解释过于晦涩难懂,跟给大学生看的差不多,孩子根本没耐心翻。拿到这本辞海版,第一眼就被它清晰的排版和现代感吸引了。字体大小适中,间距合理,长时间阅读眼睛也不容易疲劳。更关键的是,它的选目非常贴合当前K12教育的重点。我特意对比了下新颁布的语文教学大纲,这本书里很多强调理解和运用的成语都被放在了显著位置,并且解释部分不仅给出了标准释义,还配有生动的例句,这些例句往往贴近现代生活和课文内容,让孩子能立刻明白这个成语在什么语境下使用才是恰当的。比如,“鞭辟入里”这个词,旧版可能只解释为“透彻”,但这本会用一个具体的场景来示范,比如“老师对小明作业的批注真是鞭辟入里,一下就指出了问题核心”,孩子一下子就掌握了其精髓。对于提升写作的“文采”这件事,这本书提供的助益是立竿见影的,不再是死记硬背的堆砌,而是真正理解后的灵活运用。

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从一个长期关注教育改革的读者的角度来看,这本书最大的亮点在于其对“新课标”的深刻理解和精准对接。现在教育导向已经明确,不再提倡“题海战术”和机械记忆,而是强调核心素养的培养,尤其是语言的实际运用能力。这本词典在编排结构上明显体现了这一点。它不是简单地按笔画或拼音排序,而是可能在某些主题单元内进行了适当的归类或强调。例如,在涉及“赞美”、“批评”、“勤奋”、“犹豫”等主题的成语群中,它们往往被放在一起,方便学生在写作需要特定情绪表达时,能够快速找到一系列同义或近义的成语进行替换和选择,极大地拓展了他们的表达维度。此外,它的印刷质量,尤其是纸张的选择,感觉对眼睛非常友好,长时间学习也不会有市面上那些廉价词典带来的刺眼感。这种对学生学习环境的整体关怀,是很多只追求低成本的出版商所忽视的,但对于实际使用者而言,却是至关重要的舒适体验。

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我是一个对传统文化有一定情结的人,所以我在给孩子挑选学习资料时,会特别关注其文化底蕴和传承性。这本《学生实用常用成语词典新课标辞海版》在这方面做得相当到位,它成功地架起了传统文化与现代教育之间的桥梁。我特别喜欢它对一些历史典故出处的标注,虽然是针对学生的工具书,但它并没有简化或割裂成语背后的文化背景。当查阅到与古代历史事件相关的成语时,它会用精炼的语言简述典故的来龙去脉,让学生在学习成语的同时,也接触到了古代的智慧和故事。这不仅仅是在学习语言知识,更是在进行一种潜移默化的文化熏陶。我记得有一次孩子在写一篇关于“精卫填海”的读后感时,因为对典故理解不够深入而感到困惑,结果翻阅这本词典后,不仅找到了“精卫填海”的标准解释,还看到了那个关于不屈不挠精神的简短概述,立刻豁然开朗,文中的表达也因此增色不少。这表明,它不是一本孤立的语言工具,而是整合了历史人文知识的综合学习辅助材料。

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这本书的售后服务与后续更新的潜力,也是我衡量一本工具书价值的重要标准。虽然成语本身相对稳定,但语言的活力在于其应用和发展,新的热词和被重新强调的旧词汇是不断变化的。我观察到这本《学生实用常用成语词典新课标辞海版》在对一些近年来在课本或中高考真题中频繁出现的“新贵”成语的处理上,表现得尤为及时和到位。它不是那种出版一次就束之高阁的库存产品,而是似乎保持着一种与时俱进的姿态。例如,对于一些带有现代社会解读意义的成语,它的解释也展现出了一种平衡的视角,既尊重了传统含义,也兼顾了现代语境下的新用法,避免了让学生在实际交流中显得格格不入。对于家长而言,这意味着我们购买的不是一本“保质期”有限的知识储存卡,而是一个可以陪伴孩子度过整个基础教育阶段,并能持续提供有效支持的可靠伙伴。这种前瞻性的编辑思路,让这本书的投资回报率显得非常高,远超同类产品。

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