发表于2024-11-27
《學習的26種方法:啟發孩子更好懂的史丹佛基礎教育指南》
作者:丹尼爾.施瓦茨, 潔西卡.曾, 克莉絲汀.布萊爾
原文作者: Daniel L. Schwartz, Jessica M. Tsang, Kristen P. Blair
譯者: 薛浩然
出版社:大寫出版
出版日期:2018/01/23
語言:繁體中文
ISBN:9789865695941
叢書系列:In-action!
規格:平裝 / 496頁 / 14.8 x 20.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
內容簡介
怎麼讓大腦學會一件事?
破解「如何教,怎麼學」的新興科學
一本威的學習工具書!
── 史丹佛大學「非正規與正規學習中心」精選呈現通俗報告 ──
一門吸引無數老師、大學生、研究生、博士生、律師、物理治療師、工程師、商人以及學習科技開發者的「學習核心機制」課程:
★ 九大學習關鍵影響面,因應不同情境,可以有效促進學習效能
★ 圖文相輔解說,26種使「教與學」更適配的啟發機制
★ 從「類比思維」、「刻意練習」到「視覺化策略」,嚴選提煉讓學童父母、教育者、自學者都好用又好教的學習理解過程劇本
◎你教過別人嗎?你需要教人嗎?
教學是人類生活的一種基本需求。有時候,我們甚至會自己教自己。如果你教過別人,你可能也曾經有過「某次教學時不甚順利、然後換個教學方法就豁然開朗」的經驗。
因為學習不是簡單的行為,大腦有許多不同的學習系統,每個都有獨特的結構和學習方式。有效的教學,就是幫助學習者啟動適合的學習系統,以達到理想效果。
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