基本信息
書名:禮儀規範教程
定價:18.00元
作者:梁新,韋振墨,呂麟
齣版社:中航書苑文化傳媒(北京)有限公司
齣版日期:2009-09-01
ISBN:9787802433601
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.182kg
編輯推薦
內容提要
本書主要講述職業院校學生社交禮儀規範。本書共分七章,分彆介紹瞭禮儀的基礎知識、個人禮儀、日常交往禮儀、公務禮儀、商務禮儀、校園禮儀、傢庭禮儀、應聘禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀和宗教禮儀等內容。本書視角新穎、內容翔實,並力求與國際慣例接軌,是集理論性、實踐性和可操作性為一體的教材。
本教材可作為職業院校禮儀規範教材,也可以作為各級機關、企事業單位的禮儀培訓教材,還可以作為廣大讀者提高禮儀素質的參考用書。
目錄
章 禮儀引論
案例導入
節 禮儀的起源和發展
一、禮儀的起源
二、禮儀的發展
第二節 禮儀的作用和原則
一、禮儀的作用
二、禮儀的原則
第三節 禮儀與修養
一、修養的含義
二、禮儀與修養的關係
第四節 禮儀與道德
一、道德簡述
二、禮儀與道德的關係
課堂討論——尊重他人
一、故事一
二、故事二
思考與練習
第二章 個人禮儀
案例導入
節 儀容
一、頭發的修飾
二、麵部的修飾
第二節 儀錶
一、服裝
二、飾物
第三節 儀態
一、站姿
二、坐姿
三、走姿
第四節 言談、錶情與手勢
一、交談
二、錶情
三、手勢
第五節 遞物、接物與進齣房間的禮儀
一、遞物、接物的禮儀
二、進齣房間的禮儀
課堂討論
思考與練習
第三章 日常交往禮儀
案例導入
節 稱呼禮儀
一、稱謂的種類和用法
二、稱呼時要注意的問題
第二節 介紹禮儀
一、自我介紹
二、他人介紹
第三節 見麵約會禮儀
一、見麵禮儀
二、約會禮儀
第四節 拜訪和接待禮儀
一、拜訪禮儀
二、接待禮儀
第五節 電話禮儀
一、辦公室電話禮儀
二、其他電話禮儀
第六節 公共場所禮儀
一、交通禮儀
二、觀賞禮儀
課堂討論
思考與練習
第四章 公務與商務禮儀
案例導入
節 辦公室禮儀
一、辦公室環境禮儀
二、員工個人禮儀
三、辦公室人際關係禮儀
四、辦公室接待禮儀
第二節 公務拜訪與接待禮儀
一、公務拜訪禮儀
二、公務接待禮儀
第三節 商務拜訪與接待禮儀
一、商務拜訪禮儀
二、商務接待禮儀
第四節 商務談判禮儀
一、談判地點
二、談判座次
三、談判者的禮儀
四、簽字儀式
課堂討論——接待冷淡,斷送生意
思考與練習
第五章 不同場閤下的禮儀
案例導入
節 校園禮儀
一、校園不同場所禮儀
二、校園人際交往禮儀
三、共青團禮儀
第二節 傢庭禮儀
一、傢庭禮儀的概念與作用
二、傢庭成員間禮儀
三、接待與做客禮儀
四、鄰裏交往禮儀
五、傢庭聚會禮儀
第三節 應聘禮儀
一、應聘前的準備
二、麵試禮儀
課堂討論
思考與練習
第六章 餐飲禮儀
案例導入
節 宴請禮儀
一、宴請的含義
二、宴請的形式
三、宴請的組織工作
四、赴宴者禮儀
第二節 中餐禮儀
一、中餐基本禮儀
二、中餐其他禮儀
第三節 西餐禮儀
一、西餐基本禮儀
二、西餐其他禮儀
課堂討論——用餐禮儀
思考與練習
第七章 涉外與宗教禮儀
案例導入
節 涉外禮儀
一、涉外禮儀的概念與原則
二、涉外接待禮儀
三、涉外禮儀禁忌
第二節 宗教禮儀
一、宗教禮儀的概念
二、世界三大宗教與道教禮儀
課堂討論——見麵禮儀
一、故事一
二、故事二
思考與練習
作者介紹
文摘
序言
這本書在知識體係的構建上展現齣一種罕見的宏大與精微並存的特質。它並非僅僅聚焦於某一特定領域的禮儀,而是提供瞭一個涵蓋瞭個人儀錶、公共場閤行為、商務往來、乃至跨文化交流的完整圖譜。我從一個更偏嚮曆史文化研究的角度來看待它,發現作者在闡述每一個規範時,都會隱約透露齣其背後的曆史淵源和文化價值,例如對“謙遜”這一概念在不同曆史時期禮儀體現的演變分析,就讓我對這些規則的形成有瞭更深層次的理解,不再是簡單的服從。尤其欣賞它在處理復雜衝突時的建議,比如當兩條禮儀規範發生衝突時(比如“效率”與“客套”的衝突),作者提供的權衡原則是非常成熟和富有智慧的,它引導讀者去思考背後的“目的”,而不是僵硬地執行“形式”。這種層次感和思想的穿透力,使得這本書能夠超越一般操作手冊的範疇,真正成為一本培養高素質人格的參考讀物。我確信,即便是對禮儀已有基礎認知的人,也能從其中挖掘齣新的洞察和更深層次的理解。
評分這本書的裝幀設計真是一絕,拿到手裏就感覺分量十足,封麵那種低調的啞光質感,搭配著燙金的字體,透露齣一種沉穩和專業的氣息,完全不像很多市麵上那種花裏鬍哨的教材。內頁的紙張選用也看得齣是用心瞭,紙張厚實,字跡清晰銳利,長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。我特彆喜歡它排版上的那種剋製和有序,每一個章節的標題和副標題之間的層級劃分非常清晰,即便是第一次接觸這類題材的人,也能迅速抓住重點。更值得一提的是,書中的圖示和案例插畫,它們不是那種生硬的示意圖,而是經過精心設計的,既有美感又不失實用性,讓原本可能枯燥的規範內容變得生動起來,比如介紹餐桌禮儀時,那張餐具擺放圖的細緻程度,簡直可以作為專業宴會服務的參考手冊瞭。這種對外在形式的極緻追求,讓我覺得編者在內容打磨上一定也下瞭苦功夫,畢竟,一個能把“麵子”做得如此體麵的作品,很難不讓人期待它“裏子”的深度。整體來說,光是作為案頭常備的一本精裝書,它就已經值迴票價瞭,那種低調的奢華感,非常符閤我對高品質專業書籍的期待。
評分作為一名長期從事國際交流工作的人士,我接觸過不少關於禮儀的書籍,很多都是簡單地羅列各國習俗,要麼過於簡略,要麼就是東拼西湊的二手信息。但這本書給我的感覺是,它背後一定有紮實的調研和跨文化的專業積纍。它的內容深度遠超一般市麵上的“禮儀速成指南”。最讓我印象深刻的是它對“非語言溝通”的分析,比如在某些特定場閤下,肢體語言的微妙變化可能比口頭錶達更具力量,書中對此的論述深入淺齣,引用瞭許多社會學和心理學的理論基礎來佐證,使得整個規範體係顯得邏輯嚴密、有理有據。我尤其關注瞭關於“餐桌禮儀”那一部分,它不僅涵蓋瞭西餐、中餐的基本規矩,還延伸探討瞭在不同商務宴請層級中,主賓座次的選擇、敬酒順序的微妙變化,甚至連對服務生的態度都有專門的篇幅闡述,顯示齣作者對細節的苛求達到瞭近乎偏執的程度。這讓我意識到,真正的禮儀,不是死闆的規則,而是一種基於尊重和同理心的係統性思維,這本書正是構建瞭這種思維框架。
評分我最近在職業發展上遇到瞭一些瓶頸,感覺自己在處理人際交往和商務場閤中的一些細節處理上不夠圓融,正好同事推薦瞭這本書,抱著試試看的心態翻閱瞭。這本書的敘事方式非常接地氣,它沒有那種高高在上的說教感,而是像一位經驗豐富的前輩在耳邊耐心指導。尤其欣賞它對“場景化”的處理,比如關於初次會麵如何握手、如何交換名片、不同文化背景下如何得體地緻謝等等,作者都給齣瞭非常細緻的步驟分解和情景模擬。我特彆記下瞭一個關於“傾聽的藝術”的章節,它不僅僅是告訴你“要聽”,而是拆解瞭傾聽時的目光接觸頻率、身體朝嚮以及如何適當地給齣反饋,這些細微之處恰恰是日常交流中最容易被忽略卻又最能體現個人修養的地方。讀完這一塊,我立刻在幾個工作會議中嘗試運用,效果立竿見影,同事們對我的反饋明顯更加積極和開放瞭。這本書的價值不在於告訴你“是什麼”,而在於告訴你“怎麼做”,這種操作層麵的指導性,對於急需提升實戰能力的職場人士來說,簡直是雪中送炭,讓我感覺每翻一頁都是在為自己的情商和專業度“充值”。
評分我購買這本書主要是為瞭給傢裏那正在上高中的孩子做一些引導,希望他能從小建立良好的行為規範意識,避免將來進入社會後因為缺乏基本禮儀而吃虧。起初我還擔心這類教程會過於嚴肅或晦澀,但這本書的編排方式齣乎意料地適閤年輕讀者。它采用瞭大量的“情景劇式”的語言來展開講解,比如用兩個性格迥異的學生來對比展示正確和錯誤的行為,這種對比式的教學法非常直觀,孩子一下子就能明白為什麼某種行為是不恰當的。另外,它對現代社交的關注度也很高,裏麵有專門關於網絡社交禮儀和虛擬世界互動的章節,這在傳統的禮儀書中是很少見的,體現瞭編者緊跟時代步伐的努力。我讓孩子從“如何得體地使用電子設備”那一章開始讀起,他反饋說讀起來很有趣,一點都不覺得枯燥。這種將傳統美德與現代生活緊密結閤的處理方式,大大增強瞭這本書的現實指導意義,讓我覺得物超所值,因為它不僅僅是一本“教科書”,更像是一本實用的“生活指南”。
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