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教育部普通高中思想政治课课程标准试验教材编写 编
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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107178801
商品编码:30024530780
丛书名: 思想政治必修1经济生活
开本:16开
出版时间:2014-06-01

具体描述

 

基本信息

书名:高中政治必修一1课本教材教科书人教版高一上册人民教育出社2014

定价:8.25

主编:余静,陈友芳

出版社:人民教育出版社

版次:2014年3月第6版

印次:2014年6月第20次印刷

ISBN:9787107281808

字数:144000

页数:100

装帧:平装

开本:16

 

内容简介 高中政治必修一1课本教材教科书人教版高一上册人民教育出社2014思想政治必修1经济生活


《新视角:理解经济生活》 内容简介 《新视角:理解经济生活》是一本旨在帮助广大高中生深入理解经济生活基本原理和运作规律的读物。本书跳脱了传统教科书的框架,以更具启发性和前瞻性的视角,引导读者认识经济活动在我们日常生活中的深刻影响,并培养分析和解决经济问题的基本能力。 本书内容涵盖了经济生活的核心要素,从最基本的概念入手,逐步深入到更复杂的经济现象。我们相信,理解经济,不仅是为了应对考试,更是为了更好地认识世界,规划未来。因此,本书在内容编排上力求做到: 第一篇:经济的基石——价值、价格与供求 第一章:财富的秘密——商品与价值 我们每天都在接触商品,但商品的本质是什么?本书将从商品的二重性(使用价值与价值)入手,解释为什么劳动是价值的唯一源泉。我们将探讨什么是社会必要劳动时间,以及它如何在市场经济中决定商品的价值。 深度解析: 为什么某些商品的价值会随着生产效率的提高而降低?为什么稀缺物品往往价格更高?我们将通过生动的案例,如钻石的价值构成、稀有艺术品的定价逻辑,来揭示价值的深层含义。 延伸思考: 在信息爆炸的时代,信息是否也能成为一种商品?数字经济对传统价值理论提出了哪些挑战? 第二章:市场的语言——价格与供求关系 价格为何波动?供求关系又如何左右市场?本书将详细阐述供求规律,解释价格如何作为市场信号,引导资源配置。我们将分析供求曲线的形成,以及在不同市场条件下,价格如何达到均衡。 实战演练: 为什么新款手机上市初期价格昂贵,但随着时间推移会逐渐下降?为什么在某种农产品歉收的年份,其价格会急剧上涨?我们将通过分析真实的市场数据,让读者掌握供求分析的基本方法。 前沿探讨: 互联网时代的“大数据”对供求关系产生了怎样的影响?“饥饿营销”等策略如何利用供求心理? 第二篇:国家与经济——宏观调控与经济发展 第三章:政府的角色——宏观调控的必要性与手段 一个健康的经济体离不开政府的适度调控。本书将深入探讨宏观调控的必要性,包括维护经济稳定、促进经济增长、保障公平竞争等方面。 关键工具: 我们将详细介绍财政政策(税收、国债、政府 G)和货币政策(利率、存款准备金率、公开市场操作)这“两只手”是如何发挥作用的。 案例分析: 分析不同时期我国政府在应对经济危机(如2008年金融危机)或刺激经济增长时所采取的财政和货币政策,及其产生的实际效果。 争议与平衡: 探讨政府干预与市场自由之间的边界,以及如何实现有效的宏观调控,避免“过度干预”或“放任自流”。 第四章:发展的引擎——经济增长与可持续发展 经济增长的源泉是什么?技术进步、资本积累、人力资本,还是制度创新?本书将剖析推动经济增长的关键因素,并强调可持续发展的重要性。 聚焦未来: 我们将探讨创新驱动发展战略,分析科技进步对经济增长的革命性影响,以及如何通过绿色发展、循环经济等模式,实现经济效益与环境保护的双赢。 全球视野: 对比不同国家和地区的经济发展模式,分析其成功与不足,理解全球化背景下,各国经济相互依存的关系。 第三篇:市场经济的运行——企业、消费与分配 第五章:市场的活力——企业及其经营 企业是市场经济的主体,它们是如何生存和发展的?本书将介绍不同类型的企业组织形式(个体工商户、合伙企业、公司制企业),并分析企业的经营目标、成本、收益与风险。 商业智慧: 学习如何进行市场调研、制定营销策略,以及理解品牌建设的重要性。我们将通过分析知名企业的成功案例,提炼出其经营管理的精髓。 风险与创新: 创业并非易事,我们将讨论创业面临的挑战,以及创新在企业发展中的核心作用。 第六章:消费者的选择——消费及其导向 作为消费者,我们的消费行为是如何形成的?本书将分析影响消费的多种因素,包括消费者的收入、偏好、价格预期以及社会文化等。 理性消费: 学习如何做出明智的消费决策,警惕不良消费陷阱。我们将探讨消费者权益保护的重要性,以及相关的法律法规。 新消费时代: 分析互联网、移动支付等新技术的出现,如何改变了我们的消费模式,催生了新的消费业态,如共享经济、体验式消费等。 第七章:财富的分配——收入分配与共同富裕 在市场经济中,收入分配不均是一个普遍现象。本书将探讨影响收入分配的多种因素,以及国家在调节收入分配、促进共同富裕方面所扮演的角色。 公平与效率: 我们将分析按劳分配、按生产要素分配等多种分配方式,理解效率与公平之间的辩证关系。 社会保障: 探讨社会保障体系(养老、医疗、失业保险等)在维护社会稳定、保障民生方面的作用。 中国特色: 结合中国国情,分析我国在实现共同富裕道路上的探索与实践,以及面临的挑战。 第四篇:开放的经济——对外经济与全球化 第八章:世界之桥——对外贸易与国际经济交往 国与国之间的经济联系日益紧密,对外贸易在其中扮演着怎样的角色?本书将分析国际贸易的优势(比较优势理论),以及进出口贸易对国家经济发展的影响。 货币的魔力: 了解汇率的形成机制,以及它对国际贸易和投资的影响。我们将介绍外汇市场的功能。 全球合作: 分析国际经济组织(如WTO、IMF、世界银行)在维护全球经济秩序、促进国际合作中的作用。 第九章:全球化的浪潮——挑战与机遇 经济全球化是当今世界的重要特征。本书将探讨经济全球化带来的机遇(如资源优化配置、技术传播加快),以及挑战(如贫富差距扩大、文化冲突、环境压力)。 中国在其中: 分析中国在经济全球化进程中的地位和作用,以及我们如何抓住机遇,应对挑战,推动构建人类命运共同体。 面向未来: 探讨数字经济、人工智能等新技术对未来全球经济格局可能产生的深远影响。 本书特色: 理论与实践相结合: 每一章都通过丰富的案例分析,将抽象的经济学理论与生动的现实生活紧密联系起来,帮助读者理解理论的实际应用。 启发式教学: 鼓励读者独立思考,提出问题,并在引导下寻找答案,培养批判性思维和问题解决能力。 前瞻性视角: 关注经济发展的新趋势、新问题,引导读者思考经济的未来走向。 语言通俗易懂: 避免使用过于晦涩的专业术语,力求用清晰、简洁的语言,让经济学变得易于理解。 拓展视野: 鼓励读者关注经济新闻、阅读经济评论,将课堂所学知识运用到日常生活和学习中。 《新视角:理解经济生活》不仅仅是一本知识的传递者,更是一扇通往理解现代社会运行规律的大门。我们希望通过本书,能够点燃读者对经济学的兴趣,培养他们成为具有经济思维的现代公民,更好地适应和影响这个快速变化的时代。

用户评价

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从内容广度上来讲,这本书的选材非常贴合时代脉搏。它并没有沉溺于过时的经济案例,而是紧密结合了近些年来全球和国内经济生活中出现的热点问题。例如,在讨论消费者行为时,书中触及了网络购物的兴起以及“算法推荐”对消费决策的影响,而不是仅仅停留在传统的“效用最大化”理论的表面。这种与时俱进的内容更新,让正在经历社会快速变革的我们,能够找到理论与现实的直接对接点。阅读这样的教材,我感觉自己不是在学习“历史”上的经济学,而是在学习“当下”正在发生的事情的底层逻辑。尤其是对一些宏观经济现象的引入,比如通货膨胀的成因和应对策略,它没有用过于高深的数学模型吓退读者,而是用清晰的逻辑链条和贴近生活的后果来阐释其重要性。这让高中生即便没有接触过更专业的金融知识,也能对国家经济运行的大致脉络有一个基本的概念框架,具备了初步的经济素养,这对于培养具有社会责任感的公民至关重要。

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我一直认为,好的教科书不仅仅是知识的载体,更应该是思维的体操教练。这套教材在这方面做得尤为出色,它没有直接喂给我们标准答案,而是通过层层递进的提问和对不同观点的呈现,引导我们自己去建构认知框架。我特别欣赏它在处理那些具有争议性或多面性的经济现象时所展现出的平衡感。它不会简单地将某一经济活动判定为“好”或“坏”,而是会展示其背后的复杂机制和多方利益的博弈。举个例子,书中对市场失灵的讨论,绝不是一句简单的概括了事,而是细致地剖析了信息不对称、外部性等不同情境是如何导致资源配置效率低下的。这种深度挖掘的倾向,迫使读者必须调动批判性思维去分析每一个论点背后的逻辑链条。阅读过程中,我常常会停下来,回想自己过去对某些社会现象的片面理解,然后对照书中的论述,进行自我修正。这种自我审视和思维的“重塑”过程,远比死记硬背定义要来得深刻和持久。它教会我的,不是“要相信什么”,而是“如何去思考”。这种方法论上的指导,对于任何试图理解复杂社会的学习者来说,都是一份宝贵的财富。

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这本书,拿到手里沉甸甸的,那种纸张的质感和油墨的清香,立马就把我带回了学生时代。说实话,我对“政治”这个学科一直抱有一种敬畏又略带疏离的态度,总觉得它高深莫测,离我们的日常生活有点远。然而,当我翻开这本教材的第一页,看到那些清晰的标题和排版时,心里那点不安立刻烟消云散了。它不像我记忆中那些枯燥的官方文件汇编,反倒更像是一本精心策划的导览手册,试图把我这个对经济生活一知半解的“门外汉”,一步步领进门。尤其是它对一些基础概念的阐释,非常注重从我们日常能接触到的现象入手,比如早上去菜市场买菜时对价格波动的直观感受,或者看到商场促销时对“公平交易”的初步理解。这种由近及远的叙事方式,极大地降低了学习的门槛,让我这个“非科班”出身的读者也敢于去探究那些原本觉得遥不可及的经济学原理。书中那些穿插的小案例和图表,设计得相当精巧,它们不是简单的装饰,而是有力地支撑了理论的论证,让人在阅读过程中,总能找到一个锚点,将抽象的知识点固定在具体的场景之中。这套教材的用心,从对细节的处理上就可见一斑,它成功地搭建起了一座知识的桥梁,让“政治”不再是遥远的口号,而是触手可及的生活逻辑。

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坦率地说,过去我对政治教材的阅读总是抱着“应付考试”的心态,速度快、效率低,很多内容都是一扫而过。然而,这本教材的结构设置,非常鼓励“精读”和“反思”。它在每个章节末尾设置的“探究与讨论”环节,往往不是简单的知识回顾,而是抛出开放性的、需要综合运用本章知识来回答的思辨性问题。这些问题往往没有标准答案,需要读者去整合不同部分的知识点进行论证。我发现,自己不再是机械地背诵定义,而是开始尝试用教材提供的理论工具去构建自己的观点。例如,在学习了“价值规律”和“市场竞争”后,我开始重新审视身边一些小型企业的兴衰,尝试用学到的知识去解释它们的市场命运。这种将知识“内化”为个人分析工具的过程,是学习中最令人兴奋的部分。这本书真正做到的,是培养了一种“用政治经济学的眼光去看待世界”的习惯,而非仅仅提供了一堆需要记忆的碎片化信息,这无疑是它最大的成功之处。

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这套教材的排版和视觉设计,简直可以拿出来跟一些专业的商业分析报告媲美,完全颠覆了我对高中教材那种“朴实无华”的刻板印象。色彩的运用非常克制但有效,重点信息被高亮突出,但又不会让人感到眼花缭乱。最让我印象深刻的是它对“图示化”的运用。很多复杂的经济流程图,如果用纯文字来描述,往往晦涩难懂,但在这里,通过流程图、柱状图、甚至是带有隐喻性质的插画,那些原本抽象的概念立刻变得直观起来。比如讲解供求关系曲线的交点时,书中的配图不仅清晰地标明了均衡价格和数量,还巧妙地通过场景化的设计,让读者联想到现实中的拍卖或交易场景。这种对视觉语言的重视,极大地提升了阅读体验的流畅性,使得学习过程不再是一种负担,而更像是在欣赏一份精心制作的视觉报告。对于我们这种对图像信息接受度更高的现代学习者来说,这种设计无疑是革命性的,它大大缩短了从“看到”到“理解”的距离,让知识的吸收效率得到了显著提升。

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