正版 金色童年儿童征毛衣(3-5岁) 阿瑛 9787506440004 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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阿瑛 著

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• 童年
• 儿童文学
• 毛衣
• 3-5岁
• 阿瑛
• 绘本
• 成长
• 故事
• 正版
• 金色童年

店铺： 博古通今图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506440004

商品编码：30058633507

包装：平装

出版时间：2006-10-01

基本信息

书名：金色童年儿童征毛衣(3-5岁)

定价：29.80元

作者：阿瑛

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2006-10-01

ISBN：9787506440004

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书共收集了儿童毛衣及配饰等524款,分为色彩丰富、款式多样的春夏装和舒适温暖的秋冬装以及颇受孩子们喜爱的、温馨的配饰和可爱的卡通绒具。每一种款式都配有花样编织图，针法清晰，可操作性强，可供读者编织各种毛衣时参考。为了便于初学者编织，书后还附有简单易懂的编织符号说明。祝愿您编织出深受孩子们喜爱的衣物，让您的孩子拥有幸福快乐的童年。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《指尖上的魔法：给3到5岁孩子的创意编织乐园》 ——一本激发想象力、培养动手能力的亲子编织宝典 前言：用温暖的毛线，织就童年的斑斓色彩 在这个快速变化的数字时代，我们是否还记得指尖穿梭于针与线之间，那种独有的、缓慢而充实的温暖？对于三到五岁的孩子来说，他们正处于感官和精细动作发展的黄金时期。本书并非一本专注于特定毛衣款式的指南，而是一本旨在通过编织活动，为这个年龄段的孩子和他们的看护者搭建起一座连接想象力、专注力和亲子情感的桥梁。 我们深知，传统的编织教程可能过于复杂，难以吸引年幼孩子的好奇心。因此，《指尖上的魔法》将编织的概念进行极度简化和游戏化，核心目标是引导孩子在安全、有趣的环境中，体验“创造”的乐趣，而非追求成品的外观完美。 第一章：告别“学编织”，迎接“玩线团”——基础准备与安全入门 本章首先着重于材料的选择和使用安全教育，确保家长能够为孩子准备最合适的“玩具”。 1.1 材质的选择哲学：安全、柔软、易操作 对于三到五岁的幼儿，我们强调使用超粗、蓬松、低过敏性的毛线。 棉麻混纺（粗线）： 提供良好的触感反馈，且不易滑动，适合刚开始学习抓握的宝宝。 超柔软腈纶绒线： 色彩鲜艳，质地轻盈，能迅速带来“制作出漂亮东西”的成就感。 拒绝细线和羊毛： 细线对手眼协调要求高，而未经过专业处理的羊毛可能引起皮肤不适。 1.2 编织工具的“去武器化” 传统的尖锐金属棒针不适合幼儿。我们倡导使用以下工具： 安全指套针（Finger Looms）： 模仿传统织布机的原理，孩子只需将线穿过指套上的小孔即可，极大地降低了受伤风险，同时能快速看到织物成型的效果。 大号塑料U型针/卡板针： 针头圆钝，易于抓握，是向传统棒针过渡的理想工具。 手指游戏线： 不使用任何工具，完全依赖手指间的拉扯和缠绕，培养最原始的节奏感和空间感。 1.3 安全第一课：线团的“管教” 本节会详细指导家长如何将线团处理成易于取用的状态，避免孩子将线缠绕住身体或发生误食。我们会介绍几种简单的“线球定型法”，让线团保持稳定，同时便于孩子抽取。 第二章：编织的游戏化：从“点”到“线”的几何探索 本章将编织技巧融入到早期的数学和几何启蒙中，让孩子在操作中理解基本概念。 2.1 识别色彩与纹理的“打结派对” 打结游戏： 学习最基本的“系住”动作，这不仅是编织的基础，也是生活自理能力的体现。重点练习“单结”和“平结”的不同效果。 颜色序列： 使用至少三种不同颜色的粗线，让孩子尝试按自己的喜好或预设的简单规律（如红-黄-蓝-红-黄-蓝）进行交替编织，初步建立序列和重复的概念。 2.2 基础单元的构建：探索“一”与“多” 我们不教授“上针”或“下针”，而是教授“穿过”和“拉出”。 隧道穿越（模拟下针）： 孩子将线从一个孔洞下方穿过，再从上方拉出，重点训练手腕的稳定性和方向感。 环抱游戏（模拟上针）： 强调线在针或指套周围的“环绕”动作，培养对三维空间的感知。 通过反复练习这些基础动作，孩子会逐渐掌握如何将孤立的“点”连接成连续的“线”。 第三章：我的第一个“作品”：功能与形状的创意引导 当孩子掌握了基本的“穿拉”动作后，本章引导他们将这些动作转化为看得见、摸得着的简单形状。 3.1 创造“长条形魔法” 长条形是最容易成功的初始形状。 “小蛇”挂饰： 用细绳将编织好的长条两端系上小铃铛，作为书包挂件或钥匙链。 “彩虹围巾”实验： 目标不是做一条可以佩戴的围巾，而是制作一个足够长、可以缠绕在手臂上的“概念围巾”，感受长度的累积。 3.2 探索“方块与圆片”的诞生 使用卡板或指套编织器，引导孩子在边界处进行“转角”操作（即在达到边缘时改变拉线的方向）。 魔术方块垫片： 制作小小的、不规则的方块形状，用于垫在小茶杯下，或者作为娃娃的“地毯”。 甜甜圈游戏： 通过首尾相连的方式，将较短的条状物连接成小圆环，这是初步理解“闭合形状”的重要一步。 第四章：编织与感官联结：情感表达与情境模拟 本章着重于如何将编织活动与孩子的日常情景和情感发展相结合。 4.1 编织“我的朋友” 鼓励孩子编织具有特定功能的小物件，并赋予它们角色： 给玩偶穿的“迷你毛衣”： 即使只是一个简单的、开口的方形套子，也满足了孩子“照顾”和“打扮”的愿望。 “温暖的拥抱”： 编织一个比孩子手掌稍大的小方块，告诉他们这是可以在睡觉时抱着的“温暖”。 4.2 故障排除与情绪管理 在编织过程中，线团缠绕、掉针是必然发生的。本章提供给家长实用的沟通技巧： 接受不完美： 强调“松紧不一”的纹理才是手工的魅力所在，避免用成人标准要求孩子。 “打结急救包”： 提前准备好剪刀（安全剪）、胶水笔，教导孩子在出现严重错误时如何安全地“剪断重来”，而不是陷入挫败感。 结语：每一次穿梭，都是对专注力的温柔培养 《指尖上的魔法》不追求制作出与市场上销售的成品一样的“正版”毛衣，而是致力于在三到五岁这一关键的幼年阶段，播撒下对创造的热爱和对精细运动技能的兴趣。我们希望每一位参与其中的孩子和家长，都能在毛线与针的温柔碰撞中，发现指尖蕴含的无限可能，让每一次编织，都成为一段值得珍藏的金色童年回忆。 适合对象： 3-5岁幼儿及其家长、早期教育工作者。 核心价值： 培养专注力、提高手眼协调能力、促进亲子高质量陪伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一个喜欢给孩子亲手做东西的妈妈，我一直在寻找一本能够让我眼前一亮的编织书籍。《金色童年儿童征毛衣(3-5岁)》这个名字，真的是太吸引人了。“金色童年”四个字，仿佛把人拉回到那个无忧无虑、充满阳光的年代，充满了美好的回忆；而“儿童征毛衣”，更是给了这件衣服一种特别的寓意，仿佛是鼓励孩子勇敢地去面对生活中的一切挑战。我非常期待书中会有哪些充满创意和新意的款式，是不是会有一些特别的细节设计，能够体现出“征服”的精神？比如，会不会有一些款式有比较立体的纹理，或者是在肩部、胸前有一些特别的图案，能够展现出孩子那种朝气蓬勃、勇往直前的劲头？另外，作为一个不太熟练的编织者，我最看重的还是图解的清晰度。我希望这本书的图解能够非常详细，每一个步骤、每一个符号都有明确的解释，最好还能有一些基础的编织技巧讲解，这样我就能更有信心去完成了。我特别希望书中能有一些关于不同线材的选择建议，以及如何根据线材调整针法和尺寸的指导，这样我才能织出最适合我宝贝的毛衣，既保暖又舒适。

评分☆☆☆☆☆

我看到《金色童年儿童征毛衣(3-5岁)》这本书的书名，就觉得充满了温暖和亲切感。“金色童年”这四个字，一下子就勾起了我对自己童年时代的美好回忆，那时候的世界是多么的简单和快乐，每一天都充满了阳光和希望。而“儿童征毛衣”这个概念，更是让我眼前一亮，这不仅仅是一件保暖的衣物，更像是一种象征，象征着孩子们成长过程中那种勇于探索、敢于挑战的精神。我非常好奇这本书的设计风格，是不是会融入一些童趣的元素，比如可爱的动物图案，或者是一些活泼的色彩搭配，能够让孩子们穿着更加自信和快乐？作为一位希望给孩子带来更多亲手制作的爱心的妈妈，我对编织图解的清晰度有很高的要求。我希望这本书的图解能够非常详细，即使是编织新手也能轻松上手，最好还能有一些基础的针法教学，或者是一些针对儿童毛衣设计的注意事项的提醒。而且，3-5岁的孩子，他们的活动量很大，我希望书中介绍的款式能够兼顾美观与实用，比如领口设计要方便穿脱，整体穿着要舒适不束缚，这样孩子才能自由自在地玩耍。

评分☆☆☆☆☆

我真的是被这本《金色童年儿童征毛衣(3-5岁)》的外观和封面给吸引住了，那种温暖、柔和的色调，搭配上一个穿着毛衣的小孩儿的插画，一下子就击中了我的心。作为一名平时不太接触编织，但又希望能给孩子亲手制作点什么的老母亲，我最看重的是图解的清晰度和实用性。我特别怕那种过于复杂，看了半天也看不懂的说明，尤其是对于新手来说，简直是噩梦。所以，我非常期待这本书的图解能够详细到每一个针法、每一个符号都有清晰的解释，最好还能配上一些步骤图或者视频链接（当然，我不是在要求，只是表达一个美好的愿望）。“儿童征毛衣”这个概念也很有意思，让我想到了孩子的成长，他们就像小小的探险家，勇于探索未知，所以我在想，书中的款式是否会考虑一些比较活泼、有设计感的元素，比如在袖口或领口处做一些小小的装饰，又或者是有一些立体感的图案，能够体现出孩子那种天真烂漫的“征服”世界的气势。而且，3-5岁这个年龄段的孩子，活动量非常大，所以对毛衣的实用性要求也很高，我希望它的款式设计能够考虑到底部是否容易卷边，以及领口的设计是否会摩擦到孩子敏感的皮肤。

评分☆☆☆☆☆

这本《金色童年儿童征毛衣(3-5岁)》真是让我眼前一亮，尤其是在我这个对编织有点儿“手痒”但又苦于找不到合适图解的妈妈来说，简直是及时雨。我之所以被它吸引，首先是这个名字就带着一种暖暖的、怀旧的感觉，“金色童年”四个字瞬间勾起了我儿时和小伙伴们一起玩耍的画面，感觉给孩子织毛衣，也仿佛在为他编织一段充满阳光和快乐的童年回忆。再说这个“儿童征毛衣”，我一开始还以为是什么特殊的工艺，后来才明白，这更像是一种对孩子成长过程中，那种纯真、无畏、勇于探索的“征服”精神的象征，给毛衣赋予了更深层的含义。我注意到作者是“阿瑛”，虽然我不熟悉这位作者，但从图书的整体感觉来看，她一定是一个非常有耐心、有爱心，并且对孩子们有着深刻理解的人。我特别期待书中是否会有一些关于色彩搭配的建议，毕竟孩子的世界总是五彩斑斓的，一件亮丽又舒适的毛衣，肯定能让我的宝贝在人群中闪闪发光。而且，3-5岁这个年龄段，正是孩子活动最频繁的时候，对衣物的舒适度和耐磨性要求也比较高，我希望这本书中的款式设计，不仅美观，更能考虑到这一点，比如领口的设计是否方便穿脱，袖子的长度是否会妨碍孩子玩耍等等。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前买过一些儿童毛衣编织的书，但很多都太偏向成人化的设计，或者图解过于简化，让我这种对编织只有三脚猫功夫的人望而却步。《金色童年儿童征毛衣(3-5岁)》这个名字一下子就抓住了我的眼球，“金色童年”四个字，就充满了温馨和回忆，而“儿童征毛衣”这个词，更是让我觉得，这不单单是一件衣服，更像是给孩子的一份鼓励，鼓励他们勇敢地去探索、去尝试。我非常好奇书中会提供多少款式的毛衣，以及这些款式是否都围绕着“征毛衣”这个主题来设计。比如，会不会有一些款式有特殊的口袋设计，方便孩子装他们的小宝贝；或者是在领子、袖口的部分，有一些比较有力量感的纹理，象征着孩子成长的力量？我最担心的还是图解的清晰度，我希望它能够足够细致，就算是像我这样的新手，也能看懂，最好是能有一些基础编织技巧的讲解，或者是一些比较详细的图示，这样我就不会因为看不懂图解而半途而废了。而且，3-5岁的孩子，穿着舒适度是首要考虑的，我希望书中的款式不会有太多的硬质装饰，以免刮伤孩子，也不会设计得过于紧身，影响他们的活动。