糾正孩子壞習慣-糾正孩子99類壞習慣-精華版 9787568023320 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊冰 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 行為習慣
• 習慣養成
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 糾正壞習慣
• 99類壞習慣
• 精華版
• 成長指南

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 華中科技大學齣版社

ISBN：9787568023320

商品編碼：30205838901

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	糾正孩子壞習慣-糾正孩子99類壞習慣-精華版	作者	楊冰
定價	42.00元	齣版社	華中科技大學齣版社
ISBN	9787568023320	齣版日期	2017-01-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《智慧養育：解鎖孩子成長的黃金法則》 引言 每一個孩子都是獨一無二的寶藏，等待著父母的精心雕琢，閃耀齣屬於自己的光芒。然而，在孩子成長的道路上，父母們常常麵臨著各種挑戰：孩子拖延磨蹭、不愛學習、沉迷電子産品、情緒不穩定、逆反心理強、缺乏獨立性……這些讓無數傢長頭疼不已的“壞習慣”，不僅影響著孩子的當下，更可能阻礙他們未來的發展。 本書並非簡單地列舉並“糾正”孩子所謂的“壞習慣”，而是深入探討孩子行為背後的心理機製，從根源上理解孩子，並提供一套係統、科學、富有智慧的養育理念與實踐方法。我們相信，沒有“壞孩子”，隻有需要被理解和引導的孩子。本書旨在幫助傢長們擺脫焦慮，用更積極、更具建設性的方式，引導孩子建立良好的品格、健康的習慣和積極的學習態度，從而讓他們在充滿挑戰的未來世界中，能夠自信、獨立、快樂地成長。 第一章：理解孩子的世界：行為背後的心理密碼 孩子是社會性的生物，他們的行為很大程度上受到內心需求、情感狀態以及外界環境的影響。在這一章，我們將一起撥開行為的迷霧，深入瞭解孩子成長的內在驅動力。 發展心理學視角： 孩子並非“小大人”，他們的認知、情感和社交能力都在不斷發展變化。瞭解不同年齡段孩子的心理特點，例如幼兒期的探索欲、學齡期的規則意識、青春期的獨立渴望，是有效引導的前提。我們將介紹一些關鍵的發展裏程碑，幫助傢長更好地把握孩子的成長節奏。 情感需求是基石： 孩子的一切行為，無論好壞，都可能源於他們未能得到滿足的基本情感需求，如安全感、歸屬感、被愛感、被尊重感。當這些需求受到威脅時，孩子可能會齣現哭鬧、對抗、退縮等行為。本書將提供一係列識彆和滿足孩子情感需求的方法，教會傢長如何成為孩子最可靠的情感港灣。 行為與習慣的形成： 孩子的很多行為並非“壞習慣”的固有屬性，而是通過學習、模仿、強化等過程逐漸形成的。父母自身的言傳身教、傢庭環境的熏陶、同伴的影響，都扮演著至關重要的角色。我們將深入剖析行為習慣形成的規律，並探討如何利用這些規律，積極地塑造孩子的良好行為模式。 溝通的藝術： 很多所謂的“壞習慣”是孩子錶達需求、宣泄情緒的信號。有效的溝通能夠幫助我們及時捕捉這些信號，並做齣恰當的迴應，從而化解潛在的衝突。本章將強調傾聽、共情、非暴力溝通等技巧，讓傢長學會如何與孩子進行有質量的對話。 第二章：從“糾正”到“引導”：智慧養育的理念轉變 傳統的“糾正”模式往往側重於壓製不良行為，而忽視瞭行為背後的原因，容易導緻孩子産生逆反心理或焦慮情緒。本書提倡的是一種更積極、更具建設性的“引導”模式，強調以人為本，關注孩子的成長過程，而非僅僅關注結果。 重塑“壞習慣”的定義： 我們不將孩子的行為簡單地貼上“壞”的標簽，而是將其視為孩子成長過程中可能遇到的挑戰，是他們學習和探索世界的一種方式。例如，拖延可能源於對任務的恐懼或對完美的要求；固執可能體現瞭孩子的堅持和主見。理解行為的多重可能性，是有效引導的第一步。 目標導嚮的養育： 明確孩子成長過程中我們希望培養的核心品質和能力，例如責任感、自律性、解決問題的能力、同理心等。圍繞這些核心目標，我們纔能更有針對性地設計和實施教育策略，而非被眼前的“小麻煩”牽著鼻子走。 環境的塑造力量： 一個積極、健康、充滿支持的傢庭環境，是孩子健康成長的土壤。我們將探討如何通過優化傢庭氛圍，布置適宜的學習和生活空間，以及建立清晰的規則和界限，來潛移默化地影響孩子的行為。 閤作而非對抗： 養育孩子是一個團隊閤作的過程，父母之間、父母與孩子之間都應建立在閤作的基礎上。本書將鼓勵傢長與孩子建立夥伴關係，共同麵對成長中的挑戰，從而增強孩子的參與感和責任感。 第三章：傢長的心智成長：成為孩子最好的榜樣 父母是孩子的第一任老師，也是他們一生最重要的榜樣。父母自身的言行舉止、情緒管理能力、解決問題的方式，都會深刻地影響著孩子。在這一章，我們將關注傢長自身的成長，因為隻有不斷完善自己，纔能更好地引領孩子。 情緒的自我覺察與管理： 傢長能否有效地管理自己的情緒，直接關係到傢庭氛圍的和諧以及孩子情緒的發展。本書將提供實用的情緒管理技巧，幫助傢長識彆並應對自己的焦慮、憤怒、沮喪等負麵情緒，從而以更平靜、理性的狀態麵對育兒挑戰。 積極心態的培養： 育兒之路充滿未知，保持積極樂觀的心態至關重要。我們將鼓勵傢長關注孩子的進步，而非僅僅糾結於“不足”，學會欣賞孩子的獨特性，並從中獲得育兒的樂趣。 學習與適應： 育兒是一個持續學習和調整的過程。孩子在不斷成長，社會也在不斷變化，傢長需要保持開放的心態，不斷學習新的育兒知識和方法，並根據實際情況進行調整。 自我關懷的重要性： 父母的健康和快樂是養育的基石。我們將強調自我關懷的重要性，鼓勵傢長在忙碌的育兒生活中，也要抽齣時間關注自己的身心健康，保持良好的狀態。 第四章：係統性引導策略：從理解到實踐 在理解瞭孩子的心理需求和智慧養育的理念之後，本章將聚焦於具體的、可操作的引導策略，幫助傢長將理論轉化為實踐。我們將不再局限於“糾正”某一個具體的“壞習慣”，而是提供一套通用的、適用於多種情況的引導框架。 建立清晰的規則與界限： 規則為孩子提供安全感和方嚮感，清晰的界限幫助孩子理解行為的後果。我們將探討如何與孩子共同製定規則，並以一緻性的方式執行，從而幫助孩子建立自律。 積極強化與激勵： 關注並贊美孩子的積極行為，及時給予肯定和鼓勵，能夠有效地強化良好習慣的形成。本書將介紹多種積極強化的方法，幫助傢長成為孩子成長的“助推器”。 解決問題的導嚮： 當孩子齣現不符閤預期的行為時，與其簡單地批評，不如引導孩子思考問題的原因和解決方案。我們將提供一些“引導式提問”的技巧，鼓勵孩子主動思考和承擔責任。 培養孩子的內在驅動力： 真正的改變源於內在的動力。本書將探討如何通過激發孩子的興趣、培養他們的自主性、提供選擇權等方式，讓孩子發自內心地想要做好。 應對挫摺與失敗： 孩子在成長過程中難免會遇到挫摺和失敗。教會孩子如何正確看待挫摺，從中學習，重新站起來，是培養其韌性和成熟度的重要一環。 第五章：特定情境下的智慧應對 盡管本書強調的是一套普適性的引導框架，但我們也理解，在麵對孩子具體的行為錶現時，傢長們仍然會感到睏惑。本章將針對一些常見的、讓傢長頭疼的育兒場景，提供更具象化的思考方嚮和應對思路。 關於學習的挑戰： 如何激發孩子的學習興趣，培養他們的專注力，應對他們的學習拖延和畏難情緒。 關於情緒管理的睏境： 如何幫助孩子識彆和錶達情緒，應對他們的發脾氣、哭鬧以及情緒的反復。 關於社交與閤作的難題： 如何引導孩子與同伴友好相處，培養他們的分享意識和閤作精神，以及處理衝突的能力。 關於獨立與責任的培養： 如何循序漸進地培養孩子的獨立性，讓他們學會承擔力所能及的責任。 關於電子産品的使用： 如何在數字時代，幫助孩子閤理規劃電子産品的使用時間，避免過度沉迷。 結語 養育孩子是一段充滿愛與智慧的旅程，而非一場與“壞習慣”的持久戰。本書希望成為您在這段旅程中可靠的夥伴，提供清晰的指引和溫暖的支持。通過理解、接納、引導，我們能夠幫助孩子更好地認識自己，擁抱成長，最終成為那個獨立、自信、快樂、有擔當的自己。願每一個孩子都能在智慧養育的光輝下，綻放齣最美的生命色彩。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望，因為市麵上關於育兒的書籍實在太多瞭，而且很多內容都比較空泛。但是，這本書真的給瞭我驚喜。它非常細緻地涵蓋瞭孩子成長過程中可能齣現的各種不良行為，從生活習慣到學習態度，再到社交禮儀，幾乎無所不包。我尤其看重書中關於“榜樣作用”的闡述，它提醒我作為傢長，自身的行為對孩子有著潛移默化的影響。我開始反思自己在某些方麵的不足，並努力去改進，希望能夠為孩子樹立一個積極的榜樣。書中關於孩子溝通技巧的建議也讓我受益匪淺，我學會瞭如何用更溫和、更有效的方式與孩子交流，避免不必要的衝突。我特彆喜歡書中一些“實用小工具”的介紹，比如一些可以幫助孩子管理時間的圖錶，還有一些可以激發孩子閱讀興趣的遊戲。我嘗試瞭書中關於如何培養孩子責任感的幾個策略，效果齣奇的好，孩子現在變得比以前更主動承擔責任瞭。這本書讓我認識到，糾正孩子壞習慣的關鍵在於理解、耐心和方法，而不是一味的批評和指責。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值在於它提供瞭一種係統性的解決方案，而不是零散的建議。我之所以這麼說，是因為書中將孩子的不同類型的不良行為進行瞭分類，並提供瞭與之匹配的糾正策略。這讓我感到非常條理清晰，容易理解和操作。例如，書中關於孩子情緒管理的章節，讓我瞭解到如何幫助孩子認識和錶達自己的情緒，而不是壓抑或者爆發。我嘗試使用書中介紹的一些“情緒詞匯卡”，效果很好，孩子現在能更清晰地錶達自己的感受瞭。此外，書中關於培養孩子良好學習習慣的部分，也給瞭我很多啓發，我以前總是過於關注孩子的成績，而忽略瞭學習過程中的方法和態度，這本書讓我意識到，培養良好的學習習慣比單純追求高分更重要。書中還提到瞭一些關於如何處理孩子逆反心理的策略，讓我能夠更好地理解孩子青春期的變化。這本書的內容非常豐富，而且具有很強的可操作性，我感覺自己不再是那個隻會“說教”的傢長，而是能夠真正地引導孩子成長。我把這本書推薦給瞭好幾個朋友，她們都覺得非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我大開眼界，我一直以為糾正孩子壞習慣是個漫長而艱辛的過程，但讀瞭這本書之後，我纔發現原來有很多方法比我想象的要簡單有效得多。比如，書中提到的一些關於孩子拖拉磨蹭的建議，我以前總是習慣性地催促，結果適得其反，孩子反而更不願意動。這本書裏提供瞭一種“遊戲化”的方法，把日常的任務變成一種小挑戰，讓孩子覺得有趣，我試著用這種方式，孩子居然主動瞭許多，而且速度也比以前快瞭！還有關於孩子沉迷電子産品的部分，我以前一直以為隻能沒收，結果書中介紹瞭一些引導孩子理解時間管理和替代性活動的技巧，讓我瞭解到原來可以循序漸進地培養孩子的自控能力，而不是一味地禁止。書中舉的例子都非常貼近生活，而且給齣的解決方案也很有操作性，我感覺自己不再是那個手足無措的傢長瞭，而是掌握瞭更多有效的工具。閱讀這本書的過程中，我時不時會和孩子互動，嘗試書中提到的一些小技巧，看著孩子一點點的變化，我真的感到非常欣慰和有成就感。這本書不僅僅是提供方法，更重要的是它改變瞭我看待孩子行為的視角，讓我學會瞭理解和引導，而不是簡單地評判和懲罰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式很清晰，我最喜歡的地方在於它不是簡單地羅列問題，而是深入分析瞭孩子産生這些壞習慣背後的原因，從心理學角度解釋瞭孩子的行為，讓我能更好地理解我的孩子。例如，書中對孩子注意力不集中這個問題的分析，我以前隻覺得是孩子“不聽話”，但書中解釋瞭可能是因為環境乾擾、缺乏興趣或者身體原因等等，這讓我能夠從更全麵的角度去審視孩子的錶現。而且，書中提供的解決方案也不是一成不變的，而是鼓勵傢長根據自己孩子的具體情況進行調整和創新，這一點非常難得。我嘗試書中關於如何培養孩子獨立性的幾個方法，比如讓孩子自己做一些力所能及的傢務，一開始孩子可能會有些抵觸，但我堅持用鼓勵和引導的方式，慢慢地，他開始享受自己動手的樂趣。這本書給我最大的感受是，育兒不是一項任務，而是一個充滿愛和智慧的過程。它教會我如何和孩子建立更良好的溝通，如何成為一個更有耐心、更有方法的父母。這本書的理念非常超前，它不僅僅是針對“壞習慣”，更是在塑造孩子健全的人格。

評分☆☆☆☆☆

我一直對孩子的一些小毛病感到很頭疼，比如亂扔東西、不愛收拾玩具、吃飯挑食等等，這些看似小的問題，卻讓我每天都焦頭爛額。這本書的齣現，簡直是及時雨。它很詳細地列舉瞭各種常見的孩子壞習慣，並且針對每一種習慣都提供瞭具體的糾正方法。我特彆欣賞書中強調的“積極肯定”原則，以前我總是盯著孩子做得不好的地方，現在我開始有意地去發現和錶揚孩子做得好的地方，哪怕是很小的進步，也能看到孩子臉上洋溢的笑容，這讓我覺得很有動力。另外，書中關於如何培養孩子良好生活習慣的建議也非常實用，比如如何讓孩子自己穿衣服、刷牙，如何培養良好的睡眠習慣等等。這些細節方麵，以前我可能都沒有特彆在意，但這本書讓我意識到，這些看似微不足道的小事，對孩子的成長至關重要。書中的語言風格很親切，就像一位經驗豐富的育兒專傢在和我聊天，娓娓道來，讓我覺得很受啓發。我特彆喜歡書中提到的一些“小奬勵”機製，比如給孩子製作一個進步小貼紙，記錄他們每天的進步，這不僅能激發孩子的積極性，也能讓我在觀察孩子成長的過程中感到更多的樂趣。