龍騰英語 周計劃小學英語閱讀強化訓練四年級 第二版 第2版 4年級二學期上下 掃碼聽音頻 華東理工大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 金安童心圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562842057

商品編碼：30264617492

叢書名： 周計劃-小學英語閱讀強化訓練(四年級)(第二

産品展示

基本信息

圖書名稱：	小學英語閱讀強化訓練 四年級 第二版
作 者：	呂春昕 編
定價：	22.00
ISBN號：	9787562842057
齣版社：	華東理工大學齣版社
開本：	16
裝幀：
齣版日期：	2015-5-1
印刷日期：	2015-5-1

編輯推薦

內容介紹

每周4篇閱讀理解+1篇完形填空，閱讀完形能力同步提升 MP3下載/二維碼聽讀：全書配有純正外教錄音，每一篇閱讀文章都配二維碼，隨掃隨聽，可進行聽力閱讀訓練，其中的完形填空題適閤聽力填空訓練 中文全文翻譯：徹底解決讀不懂、讀不透、練習做瞭很多可水平提升緩慢的問題 題型新全：覆蓋小學階段和小升初新熱題型，與初中題型吻閤 選文經典地道：絕大多數篇目選自原版幽默故事，故事點燃孩子學習英語的熱情，讓孩子愛上閱讀、喜歡英語 看圖說話訓練：根據配圖及英文提示，先用幾句簡短的英文描述圖畫，再閱讀文章，檢測自己的錶達是否正確地道

作者介紹

目錄

第1周  第2周  第3周  第4周  第5周  第6周  第7周  第8周  第9周  第10周  第11周  第12周  第13周  第14周  第15周  第16周  參考答案

在綫試讀部分章節

 

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《龍騰英語·周計劃小學英語閱讀強化訓練四年級（第二版）》—— 開啓四年級下學期英語閱讀新篇章 一、 課程背景與定位 步入四年級下學期，小學英語學習進入瞭一個更具深度和廣度的階段。學生們在基礎詞匯、句型和簡單對話方麵已經打下瞭堅實的基礎，此時，提升閱讀理解能力、拓展詞匯量、培養語感和獨立閱讀習慣，已成為英語學習的關鍵。 《龍騰英語·周計劃小學英語閱讀強化訓練四年級（第二版）》（以下簡稱“本套叢書”）正是針對小學四年級下學期的學生特點和英語學習需求而精心設計的。本套叢書以“周計劃”為核心，將閱讀訓練融入學生的日常學習節奏，通過係統性的、循序漸進的訓練，幫助學生鞏固和提升英語閱讀技能，為未來的英語學習奠定堅實基礎。 本套叢書的編寫，緊密結閤瞭當前小學英語課程標準的要求，同時吸取瞭國內外先進的英語教學理念，力求在內容、形式和方法上都做到科學、有效、有趣。我們深知，閱讀是理解和掌握一門語言的基石，而四年級作為承前啓後的重要時期，紮實的閱讀能力將極大地促進學生在聽、說、寫等其他方麵的全麵發展。 二、 叢書特色解析 1. “周計劃”的科學編排： “周計劃”是本套叢書最顯著的特色之一。我們根據四年級下學期學生每周的學習容量和精力分配，將閱讀訓練內容科學地劃分為若乾個單元，每個單元圍繞一周的學習展開。這種設計不僅符閤學生的學習規律，更能幫助學生養成規律學習的習慣，避免“臨時抱佛腳”式的學習方式。 單元結構化： 每個周單元通常包含： 主題閱讀文本： 選取貼近四年級學生生活經驗、富有教育意義且語言難度適宜的短文、故事、對話等。 詞匯聚焦： 提煉閱讀文本中的核心生詞和短語，提供音標、詞性、中文釋義及例句，幫助學生理解和記憶。 閱讀理解練習： 設計多種形式的練習題，如選擇題、填空題、判斷題、連綫題、簡答題等，全麵考查學生對文本的理解程度，包括細節理解、主旨把握、推理判斷等。 拓展活動： 包含一些趣味性的拓展活動，如詞語搭配、句子重組、看圖說話、角色扮演等，鼓勵學生在閱讀的基礎上進行語言的創造性運用。 文化點滴（部分單元）： 穿插一些與閱讀文本相關的英語國傢文化知識，拓寬學生的視野，激發學習興趣。 螺鏇式上升： 隨著周單元的推進，閱讀文本的難度和篇幅會逐步增加，詞匯和語法點的復雜度也會有所提升，形成一個螺鏇式上升的學習過程，確保學生在不斷挑戰中進步。 復習鞏固： 每隔若乾周，會安排一次綜閤復習單元，對前期學習的詞匯、短語和閱讀技巧進行係統迴顧和鞏固，確保學習效果。 2. 精選的閱讀內容： 本套叢書的閱讀文本選材廣泛，內容豐富多樣，涵蓋瞭： 校園生活： 描寫學生在學校的日常活動、學習趣事、與老師同學的互動等，貼近學生的實際生活，易於産生共鳴。 傢庭與朋友： 講述傢庭成員之間的溫馨故事、朋友之間的友誼，培養學生的感恩之心和社交能力。 動物世界： 介紹各種可愛的動物、它們的習性、生活環境，激發學生對大自然的熱愛和探索精神。 童話與寓言： 經典童話故事和富有教育意義的寓言，在輕鬆有趣的閱讀中傳遞價值觀。 節日與習俗： 介紹中西方的重要節日及其習俗，讓學生在瞭解文化的同時，學習相關的英語錶達。 科普知識（入門級）： 簡單介紹一些生活中的科學現象或基礎科普知識，激發學生的好奇心和求知欲。 所有文本都經過精心篩選和改編，確保語言地道、語法規範、內容積極嚮上，適閤小學四年級學生的認知水平和接受能力。 3. 科學的訓練體係： 本套叢書不僅提供閱讀材料，更注重閱讀方法的指導和訓練。 強調“讀”與“思”結閤： 練習題設計並非簡單的“選擇正確答案”，而是引導學生主動思考，例如要求學生找齣支撐某個觀點的句子，或者根據上下文預測接下來的內容。 詞匯與閱讀的聯動： 詞匯學習不再是孤立的背誦，而是緊密結閤閱讀文本，讓學生在真實的語境中理解和運用詞匯，從而提高記憶效率和運用能力。 閱讀技巧的滲透： 在閱讀練習中，潛移默化地滲透諸如“略讀”（skimming）、“精讀”（scanning）、“猜測詞義”（guessing meaning from context）等閱讀技巧，幫助學生掌握更高效的閱讀方法。 4. 強大的配套資源： 本套叢書配備瞭強大的音頻資源，通過掃碼即可輕鬆收聽。 地道發音： 由專業錄音師錄製，發音標準、語速適中，是學生學習語音語調、培養良好語感的絕佳輔助。 朗讀示範： 幫助學生理解文本的語調、節奏和情感，為學生模仿朗讀提供範本。 聽力練習： 部分音頻內容可以作為聽力練習材料，與閱讀內容相結閤，形成聽說讀寫一體化的學習。 方便靈活： 無論是在傢還是在校，學生都可以隨時隨地利用音頻資源進行學習，極大地提升瞭學習的便捷性和自主性。 5. 實用性與趣味性兼顧： 本套叢書在注重訓練效果的同時，也充分考慮瞭小學生的學習興趣。 圖文並茂： 配備適量精美的插圖，增加閱讀的趣味性和直觀性，幫助學生理解文本內容。 互動性設計： 一些練習題和拓展活動鼓勵學生動手、動腦，甚至可以與同學或傢人互動完成，將學習過程變得更加生動有趣。 鼓勵性評價： 題目的設計和最後的反饋，都帶有鼓勵性的元素，幫助學生建立學習自信。 三、 目標讀者與使用建議 目標讀者： 本套叢書主要麵嚮全國小學四年級下學期的全體小學生。 有誌於提高英語閱讀能力的同學： 渴望在現有基礎上，進一步夯實閱讀基礎，掌握更高級的閱讀技巧。 希望拓展詞匯量和語感的同學： 在閱讀中學習新詞匯、新錶達，感受地道的英語語感。 需要係統性訓練的同學： 喜歡按照計劃、有條理地進行學習，希望通過規律性的練習獲得顯著提升。 在學校英語學習中遇到閱讀瓶頸的同學： 需要專門的訓練來突破閱讀難點。 使用建議： 規律學習，持之以恒： 嚴格按照“周計劃”的節奏進行學習，每周完成一個單元的訓練。持之以恒是培養閱讀習慣和提升能力的關鍵。 精讀與泛讀結閤： 對於重要的閱讀文本，可以先掃碼聽音頻，跟著朗讀，理解大意；然後嘗試獨立閱讀，解決生詞和難句；最後完成練習題，加深理解。對於篇幅較長或難度稍大的文本，可以先泛讀，瞭解大緻內容，再選擇性地精讀。 重視生詞學習： 遇到不認識的單詞，先嘗試根據上下文猜測詞義，然後再查閱詞匯錶或字典。學習新詞匯時，不僅要記住拼寫和意思，還要注意它的用法和搭配，並嘗試在口語或寫作中使用。 充分利用音頻資源： 每次閱讀前，都建議先聽音頻，熟悉發音和語調。聽完音頻後，再進行朗讀模仿。音頻也是檢驗自己發音是否準確的有力工具。 認真完成練習： 練習題是檢驗學習效果的重要環節，要認真對待，獨立完成。做錯的題目要及時迴顧，分析原因，找齣知識盲點。 與老師和傢長互動： 在學習過程中遇到睏難，可以及時嚮老師或傢長請教。傢長也可以引導孩子一起閱讀，創造良好的傢庭學習氛圍。 拓展閱讀興趣： 在完成本套叢書的訓練之餘，還可以鼓勵孩子閱讀更多自己感興趣的英文讀物，如繪本、簡單的英文故事書等，進一步激發閱讀興趣。 四、 總結 《龍騰英語·周計劃小學英語閱讀強化訓練四年級（第二版）》是一套集科學性、係統性、趣味性和實用性為一體的優秀英語閱讀訓練教材。它不僅能幫助四年級下學期的學生有效提升英語閱讀理解能力，拓展詞匯量，培養良好的語感和閱讀習慣，更能為他們未來更加深入的英語學習打下堅實的基礎。 我們相信，通過本套叢書的係統訓練，每一位小學四年級的學生都能在英語閱讀領域取得顯著的進步，自信地迎接更廣闊的英語學習天地，讓龍騰英語伴隨他們一路飛翔！

評分☆☆☆☆☆

我一直在為傢裏的小朋友尋找一本能夠幫助他提升英語閱讀能力的教材，市麵上琳琅滿目的選擇確實讓人眼花繚亂。我心中理想的書籍，應該具備以下幾個特點：首先，它要能夠提供豐富多樣、且富有啓發性的閱讀材料。這不僅僅是指故事類的文章，還應該包含一些科普、文化、甚至是一些簡單的常識性短文，這樣纔能讓孩子的閱讀視野得到拓展。其次，我特彆看重練習題的設計。它不應該僅僅停留在錶麵，而是要能夠引導孩子去深入理解文章的內涵，比如，考察孩子對文章主旨的把握、對細節的理解、以及根據上下文進行推斷的能力。能夠有一些開放性的題目，鼓勵孩子去錶達自己的觀點，那就更完美瞭。另外，我希望這本書能夠注重學習的循序漸進，從簡單的句子結構和詞匯開始，逐步過渡到復雜的段落和篇章分析。如果能夠配閤有聲讀物，讓孩子在聽讀結閤中，更好地掌握發音和語調，那更是極好的。我希望找到的是一本能夠讓孩子真正愛上閱讀，並且在閱讀中不斷成長的“好夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

哇！最近我正在為我傢孩子找適閤小學四年級下學期的英語閱讀材料，無意中看到瞭市麵上有一些針對性很強的練習冊，真的太讓人心動瞭！我特彆關注那些能夠係統性地提升孩子閱讀理解能力的書籍。說實話，很多市麵上的英語教輔，內容要麼過於零散，要麼就隻能做到簡單的詞匯記憶，真正能讓孩子“讀懂”、“理解”並“運用”的卻少之又少。我希望找到的是一本能夠引導孩子循序漸進，從句子理解到段落分析，再到篇章把握的讀物。比如，它應該包含不同體裁的閱讀材料，像是故事、說明文、甚至是簡單的科普文章，讓孩子接觸到更廣闊的英語世界。同時，練習題的設計也至關重要，我期望它不僅僅是簡單的選擇題和填空題，更應該包含一些開放性的題目，鼓勵孩子去思考、去錶達自己的想法，培養他們的批判性思維。如果還能結閤一些圖文並茂的設計，或者有趣的故事情節，那肯定能極大地激發孩子的閱讀興趣，讓他們覺得學英語是一件快樂的事情，而不是枯燥的任務。看到市麵上有很多強調“周計劃”和“強化訓練”的，我感覺這是一種很科學的學習方式，能夠讓孩子每天都有進步，不會感到壓力過大，又能保持學習的連貫性。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注孩子學習過程中的“有效性”和“趣味性”。在英語閱讀方麵，我希望找到的書籍能夠做到兩點兼顧。它需要有足夠紮實的內容，能夠係統性地引導孩子從基礎的句子理解，到段落的深層含義，乃至整篇文章的脈絡梳理。這意味著，書中應該包含不同題材、不同風格的文本，比如引人入勝的故事、 informative 的說明文，甚至是關於世界文化的短文，讓孩子在閱讀中拓寬視野。同時，我也期待練習題的設計能夠更加多元化和有啓發性，能夠真正考察到孩子的理解、分析、歸納能力，而不僅僅是死記硬背。如果書中能夠提供一些互動式的練習，比如讓孩子嘗試用自己的話復述故事，或者根據文章內容進行拓展思考，那將大大提升學習的積極性。更何況，如果能有配套的音頻資源，讓孩子在朗讀或聽讀的過程中，能夠同時鍛煉聽力和口語，那無疑是一個極大的加分項。我希望這本書能成為孩子學習路上的得力助手，讓他們在快樂中享受閱讀的樂趣，並在潛移默化中提升英語能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的英語學習，尤其是閱讀能力，就像是在搭建一座高樓，基礎打得牢不牢，直接決定瞭能蓋多高。所以，在選擇閱讀材料時，我非常看重其內容的科學性和係統性。我希望能找到一本能夠真正幫助孩子建立起紮實的閱讀功課的書。比如，它需要從最基本的句子結構入手，逐步過渡到更復雜的段落理解，甚至能觸及一些篇章的整體把握。這意味著，書中應該包含各種類型的閱讀文本，從生動有趣的故事，到 informative 的說明文，甚至是一些入門級的科普短文，這樣纔能讓孩子接觸到不同風格和主題的英語錶達。更重要的是，配套的練習題設計應該能夠真正考察到孩子的理解能力，而不是僅僅停留在錶麵。我理想中的練習題，應該能夠引導孩子去分析文章的主旨，理解作者的意圖，甚至能夠根據文章內容進行推斷和總結。如果書中能融入一些互動性的設計，比如讓孩子嘗試復述故事，或者根據文章內容進行創作，那就更棒瞭。我希望它不僅僅是一本練習冊，更是一個能夠引導孩子愛上閱讀，並且能夠真正提升他們獨立思考能力的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

對於四年級的孩子來說，英語閱讀能力的培養，就像是給他們打開瞭一扇通往更廣闊世界的大門。我一直在尋找那種能夠真正激發孩子閱讀興趣，並且能夠係統提升他們理解能力的讀物。市麵上很多資料，要麼內容過於簡單，要麼就顯得枯燥乏味，很難吸引孩子的注意力。我渴望找到一本，能夠提供豐富多樣、且難度適中的閱讀材料，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地提升閱讀水平。比如，書中可以包含各種有趣的故事，富有知識性的科普短文，甚至是介紹一些有趣的文化習俗的篇章。更重要的是，我希望配套的練習題能夠設計得巧妙，不僅僅是簡單的詞匯填空或者句子選擇，而是能夠引導孩子去思考文章的主旨、段落之間的邏輯關係，甚至能夠鼓勵他們進行簡單的推理和預測。如果這本書能夠提供一些音頻資源，幫助孩子在聽力同步提升的同時，也能更準確地掌握發音和語調，那將是錦上添花瞭。總而言之，我尋找的是一本能夠讓孩子愛上閱讀，並且能夠從中獲得成就感的“閱讀夥伴”。