具体描述
内容简介
《机械制造技术基础学习指导》是教育科学“十五”国家规划课题之一——“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系创新与实践”的研究成果，在认真吸取全国高等学校机械类、近机类专业十年来的教学改革和创新经验的基础上，为了更好地使学生理解和掌握“机械制造技术基础”的基本理论和基本知识，启发学生思考问题、掌握分析问题和解决问题的方法和技巧，提高理论与实践相结合的综合能力，以尹成湖编《机械制造技术基础》教材各章为单元，采用“本章知识要点及要求、习题与思考（提示和答案）”的模式进行编写，有目的地引导学生掌握教学内容、要求和重点，例题、习题选材注重理论与实践相结合，反映生产实际和工程应用，例题突出分析问题的思路、方法和题解技巧。全书内容包括：第1章金属切削原理及刀具、第2章金属切削机床、第3章机械加工工艺规程的制订、第4章机床夹具设计原理、第5章机械加工质量与控制、第6章机器装配工艺、第7章机械制造新技术和附录《机械制造技术基础》试卷评析。
目录
第1章 金属切削原理及刀具一、本章知识要点及要求
1.1 金属切削加工基本概念
1.2 金属切削过程的基本原理
1.3 金属切削条件的合理选择
1.4 金属切削刀具
1.5 磨削
二、习题与思考题提示
第2章 金属切削机床
一、本章知识要点及要求
2.1 金属切削机床基本知识
2.2 车床
2.3 磨床
2.4 齿轮加工机床
2.5 其他机床
二、习题与思考题提示
第3章 机械加工工艺规程的制订
一、本章知识要点及要求
3.1 基本概念
3.2 零件的工艺性分析及毛坯选择
3.3 定位基准的选择
3.4 工艺路线的拟订
3.5 确定加工余量、工序尺寸及公差
3.6 工艺尺寸链
3.7 时间定额和提高生产率的工艺途径
3.8 工艺过程的技术经济分析
3.9 典型零件加工
二、习题与思考题提示
第4章 机床夹具设计原理
一、本章知识要点及要求
4.1 机床夹具概述
4.2 工件在夹具中的定位
4.3 定位误差分析计算
4.4 夹紧机构
4.5 夹具的其他装置
4.6 组合夹具
4.7 夹具的设计方法
二、习题与思考题提示
第5章 机械加工质量与控制
一、本章知识要点及要求
5.1 机械加工质量概述
5.2 机械加工精度
5.3 加工误差的统计分析
5.4 机械加工表面质量
二、习题与思考题提示
第6章 机器装配工艺
一、本章知识要点及要求
6.1 装配概述
6.2 装配工艺规程制订
6.3 装配工作的基本内容和要求
6.4 装配尺寸链
6.5 保证装配精度的装配方法
二、习题与思考题提示
第7章 机械制造新技术
一、本章知识要点及要求
7.1 特种加工
7.2 精密加工与超精密加工
7.3 机械制造系统的自动化
二、习题与思考题提示(略)
附录《机械制造技术基础》试卷评析
参考文献
后记
精彩书摘
3.掌握机床运动传动链的分析过程、方法和步骤，掌握机床传动链的调整计算。4.了解转速图及其表达的内容。
5.了解挂轮的用途和作用，了解消除车模数制螺纹中丌因子的方法。
6.了解移换机构的作用，掌握车削米制、英制螺纹的移换原理。
7.了解超越离合器的作用和工作原理。了解安全离合器的作用和工作原理。
8.了解摩擦片离合器的作用和工作原理，了解离合器、制动器及其操纵机构的工作原理。
9.了解变速操纵机构的工作原理。了解互锁机构的作用和工作原理。
10.了解其他机床的用途和运动。
例题2.5 简述机床传动原理图、机床传动系统图和传动链的概念和区别。
答：用一些简明的符号把机床运动的动力源、传动装置和执行件之间的传动联系或传动原理表示出来的示意图称为机床传动原理图。机床传动系统图是表示机床全部或部分运动传动关系的示意图，图中各种传动元件用规定的标准符号绘制。传动链是构成一个传动联系的一系列传动件。
它们的相同点都是表示机床运动及其传动联系。
不同点是：机床传动原理图一般只表示机床成形运动及其之间的传动联系，符号简洁，主要表示机床的表面成形运动，一般用于分析机床复杂运动或机床传动方案设计的构思，不能反映传动机构的形式。机床传动系统图是用规定的符号表示机床的全部运动或部分运动，用来进行机床运动分析或表示机床传动方案及其采用的传动机构，应用广泛、规范。传动链只表示一个传动联系，如一个简单运动或一个复合运动，表达形式一般是传动系统图的一部分，重点是分析传动链采用的传动机构及其运动参数，用于机床运动分析和调整计算。
例题2.6 某机床主运动的传动系统图如例题2.6 图所示，试完成：
（1）写出主运动传动链的传动路线表达式；
（2）计算主轴的转速级数；
（3）列出计算主轴最大和最小转速的平衡式，并计算其转速值。
解：（1）主运动传动链的传动路线表达式为：
前言/序言
为了更好地适应当前我国高等教育跨越式发展需要，满足我国高校从精英教育向大众化教育的重大转移阶段中社会对高校应用型人才培养的各类要求，探索和建立我国高等学校应用型人才培养体系，全国高等学校教学研究中心（以下简称“教研中心”）在承担全国教育科学“十五”国家规划课题——“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”研究工作的基础上，组织全国100余所以培养应用型人才为主的高等院校，进行其子项目课题——“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究与探索，在高等院校应用型人才培养的教学内容、课程体系研究等方面取得了标志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批适应应用型人才培养需要的立体化教材，冠以“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。2002年11月，教研中心在南京工程学院组织召开了“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题立项研讨会。会议确定由教研中心组织国家级课题立项，为参加立项研究的高等院校搭建高起点的研究平台，整体设计立项研究计划，明确目标。课题立项采用整体规划、分步实施、滚动立项的方式，分期分批启动立项研究计划。为了确保课题立项目标的实现，组建了“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题领导小组（亦为高校应用型人才立体化教材建设领导小组）。会后，教研中心组织了首批课题立项申报，有63所高校申报了近450项课题。2003年1月，在黑龙江工程学院进行了项目评审，经过课题领导小组严格的把关，确定了首批9项子课题的牵头学校、主持学校和参加学校。2003年3月至4月，各子课题相继召开了工作会议，交流了各校教学改革的情况和面临的具体问题，确定了项目分工，并全面开始研究工作。计划先集中力量用两年时间形成一批有关人才培养模式、培养目标、教学内容和课程体系等理论研究成果报告和在研究报告基础上同步组织建设的反映应用型人才培养特色的立体化系列教材。
用户评价
这本书的封面设计简洁明了，一眼就能看出是关于机械制造技术方面的教材，这一点倒是挺让人安心的。我个人对机械制造一直抱有浓厚的兴趣，尤其是那些精密加工和自动化生产的流程，总觉得里面蕴含着无穷的智慧和创造力。拿到这本书后，我最先翻阅的是目录，想看看它涵盖了哪些主题。从目录来看，它似乎是从最基础的机械零件加工讲起，然后逐步深入到一些更复杂的工艺，比如铸造、锻造、焊接等等。每一个章节的标题都充满了专业术语，让我对即将开始的学习充满了期待，同时也感到一丝小小的压力。我希望这本书不仅仅是知识的堆砌，更能引导我理解这些技术背后的原理和发展脉络。我特别关注它在现代工业中的应用，例如在汽车制造、航空航天等领域，这些行业对机械制造技术的要求极高，如果书中能有一些实际案例的分析，那就再好不过了。当然，作为一个初学者，我最担心的还是内容的深度和广度是否合适，太浅显怕学不到什么，太深奥又怕无法理解。希望这本书能做到循序渐进，由浅入深，让像我一样的初学者能够逐步掌握机械制造的核心知识，为将来进一步的学习打下坚实的基础。我甚至可以想象，如果书中能配有大量的图解和插画，那将是多么直观的学习体验，能够帮助我更好地理解那些抽象的概念和复杂的工艺流程。
评分从这本书的名称来看，它似乎是关于“基础”的学习指导。那么，“基础”到底包含哪些内容呢？我好奇它会从哪些最根本的概念讲起。是关于力的传递、能量的转化，还是材料的力学性能？我觉得，要真正理解机械制造，就必须建立在扎实的基础理论之上。我希望这本书能够帮助我牢固掌握这些基础概念，并且能够理解它们在机械制造中的具体体现。例如，了解材料的强度、硬度、塑性等性能，是如何影响加工方法的选择和加工结果的。又或者，理解一些基本的物理定律，是如何在各种机械运动和加工过程中得到应用的。我特别期待书中能够将这些基础理论与实际的机械制造技术紧密结合起来，而不是孤立地讲解。比如，在讲解某种加工方法时，能够解释它背后所依据的物理原理。这样，我不仅能学到“怎么做”，更能理解“为什么这么做”。这对于建立系统的知识体系，以及解决实际问题，都至关重要。希望这本书能够让我对机械制造的“根基”有一个清晰的认识。
评分这本书的“技术”部分，我非常期待它能涵盖一些关于测量和检验的知识。在机械制造过程中，精确的测量和严格的检验是保证产品质量的关键。我希望这本书能够介绍一些常用的测量工具和方法，比如游标卡尺、千分尺、高度计等，并且讲解如何正确地使用它们。同时，我也希望它能涉及一些质量检验的标准和方法，比如尺寸检验、形位公差检验、表面粗糙度检验等。了解这些，对于我将来进行产品质量控制非常有帮助。我甚至可以想象，如果书中能提供一些实际的测量和检验案例，并且讲解如何分析测量数据，如何判断产品是否合格，那将是非常实用的学习内容。我希望它能够让我明白，精确的测量和严格的检验是如何贯穿于整个生产过程的，并且在保证产品质量方面发挥着不可替代的作用。
评分这本书的作者信息我没有细看，但我对它的内容结构安排倒是有些期待。我个人比较喜欢那种有清晰逻辑，层层递进的学习方式。不知道这本书的章节安排是否能够做到这一点？我希望它不是那种零散的知识点堆砌，而是能够像一条线一样，将机械制造的各个环节串联起来。比如，从材料的准备，到零件的设计，再到具体的加工工艺，最后是装配和检测。如果能按照这样的流程来展开，我觉得学习起来会更加顺畅，也更容易形成一个完整的知识体系。我尤其关注那些承前启后的部分，比如，在前一章节讲解的某个概念，在后续章节如何被应用和深化，这有助于我理解知识之间的关联性。另外，我也希望书中能够包含一些历史的视角，比如，某项技术是如何发展演变而来的，有哪些重要的里程碑。了解技术的历史，有助于我们更好地理解它的现状和未来发展趋势。当然，这只是我个人的偏好，但我相信，一个结构清晰、逻辑严谨的书籍，能够大大提高学习效率，也更能激发学习的兴趣。我期待它能给我带来一种“豁然开朗”的学习体验，而不是“雾里看花”的迷茫。
评分拿到这本书的时候，我还在思考它在实际操作层面的指导作用。我希望这本书不只是理论的罗列，更能够提供一些实操层面的建议。比如，在讲解某种加工工艺时，是否会提及常用的设备型号、操作要点、安全注意事项，甚至是常见问题的排查和解决方法？对于我们这些将来可能要面对生产一线的人来说，这些细节至关重要。我记得我曾经在实习的时候，对于一些简单的加工操作，由于缺乏实际指导，走了不少弯路。所以，这本书如果能在理论讲解之后，紧接着给出一些“实战指导”，那就太有价值了。我尤其希望它能涵盖一些基础的钳工、车工、铣工等操作技能的入门介绍，虽然知道不可能像一本操作手册那样详尽，但至少能给一个清晰的框架和指导方向。另外，关于材料的选择和性能分析，我也是非常感兴趣的。不同的加工工艺对材料有不同的要求，了解这些，才能更好地进行设计和生产。书中是否会讲解不同金属材料的特性，以及它们在不同加工环境下的表现？这对我来说是非常实用的知识。我还期待书中能够介绍一些质量控制的基本方法和标准，毕竟，机械制造的最终目标是生产出合格的产品。如果这本书能在这方面有所涉及，我会觉得它非常有价值。
评分这本书的“学习指导”这几个字，让我对其教学方式充满了好奇。我个人习惯于那种能够引发思考的学习方式，而不是死记硬背。我希望这本书能够提供一些引导性的问题，或者一些思考题，来帮助我巩固所学的内容，并启发我进行更深入的探究。例如，在讲解完某个重要的概念后，能否提出一些“如果你是工程师，你会如何处理这种情况？”或者“这种技术的优缺点是什么？还有哪些改进的空间？”之类的问题。这样，我就可以尝试将所学的知识应用到具体的场景中，并且主动去发现问题和思考解决方案。另外，我也希望书中能提供一些学习资源，比如相关的参考书籍、学术论文，或者一些在线的学习平台。这样，我就可以根据自己的兴趣和需求，进行更广泛的学习和研究。我希望这本书不仅仅是一本书，更是一个引我入门的向导，能够激发我持续学习的热情和动力。
评分我最近在学习一些关于产品设计和研发的知识，所以对机械制造技术如何服务于产品设计非常感兴趣。我想知道，这本书会不会涉及到一些将设计理念转化为实际产品的制造流程？比如，在设计一个零件的时候，需要考虑哪些制造上的可行性？不同的材料和加工方法会对最终产品的性能和成本产生怎样的影响？这本书是否会提供一些这方面的指导？我希望它能够帮助我理解，设计和制造之间并非是孤立的，而是相互影响、相互促进的。例如，如果我们选择了一种难以加工的材料，或者一种非常规的加工工艺，这可能会大大增加生产成本，甚至导致产品无法实现预期的功能。所以，在设计之初就考虑制造的可行性，是非常重要的。我期待这本书能够提供一些将设计需求与制造能力相结合的思路和方法。也许它会讲解一些关于“可制造性设计”（Design for Manufacturability, DFM）的理念，或者提供一些案例分析，说明在产品设计过程中如何考虑制造因素。这对我来说将是非常有价值的参考。
评分我一直觉得，机械制造技术背后蕴含着一种“化繁为简”的智慧，以及一种“解决问题”的精神。我希望这本书能够体现出这种精神。例如，在讲解某个复杂的加工工艺时，能否用一种清晰易懂的方式来阐述其核心原理，而不是仅仅罗列一堆技术参数？又或者，在介绍某个生产难题的解决方案时，能否展现出工程师是如何通过分析、创新和实践来克服困难的？我希望这本书能够培养我解决问题的能力，让我不仅仅是一个知识的接收者，更能成为一个思考者和实践者。我也希望它能让我体会到，机械制造不仅仅是冰冷的机器和数据，更包含着人类的智慧和创造力。它能够将抽象的设计理念转化为触手可及的实体产品，满足人们的需求，推动社会的发展。我期待这本书能够给我带来一种“学有所用”的满足感，并且激发我对机械制造领域更深层次的探索。
评分我对于这本书中关于“效率”和“成本”的讨论非常感兴趣。在实际的机械制造过程中，效率和成本是两个非常重要的考量因素。我希望这本书能够提供一些关于如何提高生产效率的思路和方法，以及如何控制生产成本的策略。例如，在选择加工工艺的时候，是否会权衡不同工艺在效率和成本方面的优劣？在自动化生产方面，这本书又会介绍哪些先进的技术和理念？如今，自动化和智能化是机械制造发展的大趋势，我非常希望能够了解到这方面的内容。我希望它能让我明白，如何通过技术手段来优化生产流程，降低能耗，减少浪费，从而实现更高的生产效率和更低的生产成本。也许书中会提到一些精益生产（Lean Manufacturing）的理念，或者介绍一些先进的制造执行系统（MES）和企业资源规划（ERP）系统在提高效率和管理成本方面的应用。这些内容对我来说都非常有价值。
评分这本书的标题让我联想到了一些非常具体的工艺流程，比如金属切削、磨削、以及一些非常规的加工方法。我非常好奇它在这些具体技术上的讲解深度。例如，金属切削这个大类，就包含了车削、铣削、钻削、刨削等多种方式，每一种方式又有无数的参数需要掌握，比如切削速度、进给量、切削深度，还有刀具的角度、材料等等。我希望这本书能够对这些参数的选取有一个基本的指导原则，并且说明为什么这样选择。因为我知道，参数的合理选取直接影响到加工的精度、效率，甚至刀具的寿命。另外，对于一些现代化的加工技术，比如数控加工（CNC），我非常想了解它。数控加工在现代机械制造中扮演着越来越重要的角色，它的自动化程度高，加工精度也极高。如果书中能够介绍数控编程的基础知识，或者至少是对数控加工的原理有一个清晰的讲解，那对我来说将是非常有吸引力的。我甚至可以想象，如果书中能提供一些简单的数控加工的示例，那将是多么棒的学习资源！我希望它能够让我对这些具体的加工工艺有一个更深入的认识，并且能够理解它们在实际生产中的应用。
评分今天刚刚拿到书，这本尹成湖，郑惠萍写的机械制造技术基础学习指导很不错，机械制造技术基础学习指导是教育科学十五国家规划课题之一——21世纪中国高等学校应用型人才培养体系创新与实践的研究成果，在认真吸取全国高等学校机械类、近机类专业十年来的教学改革和创新经验的基础上，为了更好地使学生理解和掌握机械制造技术基础的基本理论和基本知识，启发学生思考问题、掌握分析问题和解决问题的方法和技巧，提高理论与实践相结合的综合能力，以尹成湖编机械制造技术基础教材各章为单元，采用本章知识要点及要求、习题与思考（提示和答案）的模式进行编写，有目的地引导学生掌握教学内容、要求和重点，例题、习题选材注重理论与实践相结合，反映生产实际和工程应用，例题突出分析问题的思路、方法和题解技巧。全书内容包括第1章金属切削原理及刀具、第2章金属切削机床、第3章机械加工工艺规程的制订、第4章机床夹具设计原理、第5章机械加工质量与控制、第6章机器装配工艺、第7章机械制造新技术和附录机械制造技术基础试卷评析。3.掌握机床运动传动链的分析过程、方法和步骤，掌握机床传动链的调整计算。4.了解转速图及其表达的内容。5.了解挂轮的用途和作用，了解消除车模数制螺纹中丌因子的方法。6.了解移换机构的作用，掌握车削米制、英制螺纹的移换原理。7.了解超越离合器的作用和工作原理。了解安全离合器的作用和工作原理。8.了解摩擦片离合器的作用和工作原理，了解离合器、制动器及其操纵机构的工作原理。9.了解变速操纵机构的工作原理。了解互锁机构的作用和工作原理。10.了解其他机床的用途和运动。例题2.5简述机床传动原理图、机床传动系统图和传动链的概念和区别。答用一些简明的符号把机床运动的动力源、传动装置和执行件之间的传动联系或传动原理表示出来的示意图称为机床传动原理图。机床传动系统图是表示机床全部或部分运动传动关系的示意图，图中各种传动元件用规定的标准符号绘制。传动链是构成一个传动联系的一系列传动件。它们的相同点都是表示机床运动及其传动联系。不同点是机床传动原理图一般只表示机床成形运动及其之间的传动联系，符号简洁，主要表示机床的表面成形运动，一般用于分析机床复杂运动或机床传动方案设计的构思，不能反映传动机构的形式。机床传动系统图是用规定的符号表示机床的全部运动或部分运动，用来进行机床运动分析或表示机床传动方案及其采用的传动机构，应用广泛、规范。传动链只表示一个传动联系，如一个简单运动或一个复合运动，表达形式一般是传动系统图的一部分，重点是分析传动链采用的传动机构及其运动参数，用于机床运动分析和调整计算。例题2.6某机床主运动的传动系统图如例
评分"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"
评分"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"
评分图书质量很好！！！！
评分"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"
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评分机械l制s造技术基础学习指导
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