全國高等院校本科教材：影視藝術概論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周星 編

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040208559

版次：1

商品編碼：10000595

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-11-01

用紙：膠版紙

頁數：411

字數：490000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《影視藝術概論》可作為高等院校影視學、漢語言文學本科教材，也可作為專升本、小大專教師培訓及高校選修課教材。

內容簡介

　　《影視藝術概論》是高等院校影視學教材，內容涵蓋影視藝術理論知識、影視藝術類型闡析、影視藝術發展史、影視藝術鑒賞與批評四個方麵。教材在總體把握影視基本特性、傳媒特性和發展趨勢等的基礎上，從理論人手，進入影視的具體形態，最後到影視的鑒賞、批評的實踐層麵，使學生在掌握影視藝術基本原理，瞭解和掌握影視創作方法的基礎上，增強影視審美能力和批評能力，具有較強的指導性和操作性。教材還增設瞭電視電影和數字電影、電影科技等內容。
　　《影視藝術概論》可作為高等院校影視學、漢語言文學本科教材，也可作為專升本、小大專教師培訓及高校選修課教材。

作者簡介

　　周星（1954－），北京師範大學藝術與傳媒學院書記兼副院長，教授，博士生導師，藝術教育研究所所長，北師大重點實驗室“數字藝術實驗室”主任。國務院學位委員會藝術學科評議組成員，教育部藝術專業教學指導委員會副主任兼戲劇廣播影視分委員會主任，全國藝術碩士專業學位教育指導委員會委員，國傢電影審查委員，中國高校影視學會副會長，中國電視藝術傢協會高校電視藝術委員會副主任，中國高教美育研究會副會長、中國電影傢協會理論評論工作委員會副主任，全國大學語文研究會副會長等。
主要研究領域為影視史論、影視文化傳播與藝術批評、藝術教育理論等。在《中國社會科學》等刊物發錶學術論文近300餘篇。近年齣版著作主要有《影視文學》、《電影概論》、《新世紀中國電視文藝研究》、《跨世紀中國電影傳統史評》、《中國電影藝術史》、《影視藝術史》等。

目錄

緒論：中國電影電視發展之路
第一節 中國電影的發展
第二節 中國電視的發展

理論編
第一章 影視藝術基本概念
第一節 影視藝術概念
第二節 影像和鏡頭
第三節 聲音

第二章 影視創作
第一節 創作概念
第二節 編劇
第三節 導演
第四節 錶演
第五節 攝影／攝像

第三章 電影理論形態
第一節 電影理論概述
第二節 紀實理論
第三節 濛太奇理論

分類編
第四章 電影分類
第一節 電影分類原則
第二節 類型電影
第三節 故事片
第四節 紀錄片
第五節 電視電影
第六節 數字電影

第五章 電視分類
第一節 電視分類原則
第二節 電視類型分述
第三節 電視劇
第四節 電視欄目

第六章 影視文學
第一節 影視文學定義
第二節 影視文學基本特徵
第三節 影視文學分類
第四節 影視文學創作與改編

曆史編
第七章 世界電影發展簡史
第一節 美國電影發展簡史
第二節 歐洲電影發展簡史
第三節 亞洲及澳洲電影發展簡史

第八章 中國電影發展史
第一節 前45年中國電影創作(1905—1949)
第二節 中30年中國電影創作(1949—1976)
第三節 後30年中國電影創作(1976一)
第四節 香港電影
第五節 颱灣電影

第九章 中外電視藝術發展史
第一節 世界電視藝術發展概況
第二節 中國電視藝術概況

第十章 世界電影理論發展史
第一節 經典電影理論時期
第二節 現代電影理論時期

第十一章 中國影視文學創作發展概況
第一節 電影文學創作
第二節 電視文學創作
第三節 港颱電影文學改編

鑒賞與批評編
第十二章 影視鑒賞的概念和任務、方法
第一節 影視鑒賞概念
第二節 影視鑒賞的任務與方法

第十三章 影視藝術批評的任務、類型和方法
第一節 影視藝術批評的含義
第二節 影視藝術批評的任務
第三節 影視藝術批評的類型
第四節 影視藝術批評的方法

第十四章 影視藝術鑒賞與批評寫作_
第一節 影視藝術鑒賞與批評文體特點
第二節 影視藝術鑒賞與批評寫作類型分析
參考文獻
後記

精彩書摘

　　二、詩電影風格
　　詩電影風格源於對電影的抒情詩本性的理解。“詩電影”作為電影史上的一個名詞是指20世紀20年代在歐洲齣現的一種創作主張和藝術樣式。主張用“詩的語言”拍電影，注重聯想、隱喻、象徵、節奏等詩的創作方法在電影中的運用。追求純光影、綫條、畫麵的技巧處理，展示紊亂的下意識活動，力圖探索電影的所謂純詩性。1925年起，法國先鋒派理論傢A．伯剋萊、L_慕西納剋、J．愛浦斯坦等都把電影與詩結閤起來，把電影當做錶現“主觀幻覺”的手段，主張主觀幻想的絕對自由，熱衷於探索電影隱喻，反對電影情節。他們還把“詩的語言”當作電影語言的同義語。因此，早期先鋒派電影創作者被稱為“銀幕上的詩人”。同一時期，蘇聯電影界以愛森斯坦和杜甫仁科為代錶，也對電影中的詩的語言特彆是隱喻、象徵、節奏等問題進行瞭積極的探索。他們雖沒有像法國先鋒派那樣陷入極端，即宣稱“夢幻、迷醉與精神錯亂是電影詩的真正內容”，但在一段時期內也傾嚮於否定情節。然而蘇聯電影傢們探索詩的語言及富於詩意的隱喻是為瞭更有感染力地反映客觀現實。他們創作齣《戰艦波將金號》、《土地》、《母親》等以富於隱喻性的電影語言，運用比擬、象徵等藝術手段，將主觀情緒和客觀景物融為一體，對社會曆史進行高度概括的作品。電影從默片階段進入有聲電影時期之後，從全世界範圍來看，藝術散文語言的運用逐漸成為主導趨勢，很少再有人對“詩的語言”進行孤立的探索瞭。但包括先鋒派在內的早期電影藝術傢們對隱喻、象徵、節奏等問題的探索成果，構成瞭現代電影錶現手段的有機部分。現代具有詩風格的電影更為關注隱喻因素和敘述因素的結閤。
　　50年代中期以來，詩風格的電影在蘇聯繼續得到發展。它們常常用少量的語言傳達齣大量情緒內容，情緒一旦被激發，就能把思想推嚮前進，推進影片的錶達。他們的創造往往充滿瞭力量，具有多義性，從而創造齣瞭一個夢幻真實的電影世界。在他們的電影中，形形色色的哲學思想，特定的社會氛圍，人們內心生活的綿延和衝動，文化觀念和審美意識經曆的衝擊均錶露無遺。以杜甫仁科、卡拉托卓夫、塔爾可夫斯基、帕拉傑諾夫等為代錶的電影創作探索瞭電影的各種可能性，或多或少超越瞭“詩電影”，但是，作品裏流溢著濃鬱的詩性依然存在。杜甫仁科的《海之歌》沒有把影片拍成海的故事，而是要拍成海的詩。這位電影詩人以純屬詩的結構來錶述自己的思想。整部電影畫麵富於詩意的概括和藉喻，通篇以種種隱喻的手法展開素材，如以母親和搖籃作為畫麵的前景，以戰爭場麵和戰馬飛騰為背景，以此來探索電影錶現特性的核心，從而把平凡的東西和崇高的東西以一種詩意的感觸聚攏起來，使銀幕上既有極不尋常的形象化隱喻，又保持有現實事物的某些特徵。

前言/序言

　　2002年，由教育部師範教育司組織編寫、高等教育齣版社齣版瞭《影視文學》一書，作為中學教師進修高等師範本科（專科起點）影視文學和影視藝術教材。該書自齣版以來，廣為大專、本科學生使用。但隨著影視傳媒的快步發展，對其加以改進的呼聲也開始明顯，影視藝術的發展現實，要求重新撰寫一本適應時代要求的新讀本。根據多年影視藝術教學實踐和研究，特彆是藉鑒近年來許多新的研究成果，我們新編瞭這本高等院校影視學教材《影視藝術概論》。
　　本書從影視藝術的文本齣發，立足於影視藝術的基本特徵，兼顧瞭影視文學和影視藝術，一方麵滿足學習影視文學的學生對於文本形態的要求，滿足影視文學、影視藝術教學的雙重需要；另一方麵又從影視藝術是影像藝術的現代要求齣發，注重從聲畫藝術的具象錶現中凸顯影視藝術本色，力圖成為在加強影視藝術要求基礎上叉具寬泛意義的藝術類教科書。因此，本書一方麵開設專節介紹影視文學，並引入許多影視文本案例；另一方麵，又不局限於影視文本分析，而突齣影視藝術的審美特徵、社會功能、錶現手段、錶現樣式以及相關的基礎知識。本書在編寫時，既考慮仍可作為中學教師進修高等師範本科漢語言文學專業必修教材，適應新課程改革趨勢，著重培養中學教師影視藝術基礎理論知識與創作、鑒賞等基礎能力等綜閤素質；又突齣影視藝術教學的包容性，上升至本科層次，以作為影視藝術專業必修教材和影視藝術選修通識教材。
　　本書從影視藝術的文本齣發，在總體構架上，以編、篇章形式組織，內容包括緒論、理論編、曆史編、類型編、鑒賞批評編，按照總一分一總結構，力求在總體把握影視基本特性、傳媒特性和發展趨勢等的基礎上，從理論入手，進入到影視的具體形態，最後到影視的鑒賞、批評的實踐層麵，深入淺齣。內容涵蓋影視藝術理論知識、影視藝術發展史、影視藝術類型闡析、影視藝術鑒賞與批評四個方麵。
　　教材的特色包括：一是注重對學生的指導性和操作性的認知，使學生在掌握影視藝術基本原理以及對創作過程認識的基礎上，增強影視的審美能力和批評能力，突齣掌握影視批評的方式方法及影視批評能力的培養。二是為使學生瞭解和掌握影視創作的方法與操作，增加編劇、導演、攝影／攝像等層麵偏技術性的介紹。三是增加瞭對於影視類型介紹的章節，分彆對電影和電視的不同類彆給予描述。四是在對影視曆史的把握中，采用更為簡潔的方式劃分曆史時期。世界電影史采用美洲、歐洲、亞洲分彆介紹的方式，中國電影則區彆內地、香港、颱灣分彆描述介紹。

評分☆☆☆☆☆

書不錯 是 正品

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不錯，京東信的過 不錯，京東信的過

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發貨速度快，五分好評～

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一如既往 還是一樣的好 支持京東

評分☆☆☆☆☆

很好的書，非常好，我一定會好好讀的

評分☆☆☆☆☆

大學課本，之前的早就不知道丟哪兒去瞭

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書內容肯定不錯，印刷看上去不錯

評分☆☆☆☆☆

[][]真的不錯一直來京東購買圖書。雜誌數字版在百度文庫開始正式發售。持續一周的獨傢首發，截止目前已經有5697名網友購買瞭電子書。要知道這本書的數字版可是賣到瞭9.8元，甚至比一些紙質書賣得都貴。而這次閤作的收益者除瞭版權方之外，更大的贏傢當屬百度文庫瞭。可以說，此次百度文庫和韓寒達成閤作，是一個標誌性的裏程碑，在很大程度上意味著版權方和互聯網企業從對立走嚮瞭閤作共贏。此次與韓寒的閤作是百度在數字閱讀領域呈現的大手筆，在互聯網領域，如何高效的運用數字平颱，推廣數字閱讀，同時保護版權方的權益，是行業健康發展的關鍵所在。自5月正式亮相以來，百度文庫在數字業錶現驚艷，百度文庫同時接受版權機構和個人都可以在平颱中上傳正版作品齣售，而百度文庫三年內抽取零分成，這種讓利幅度與決心在業內是空前的，相比之下顯然版權方更看重百度文庫的閤作模式，當當、京東之前就曾因定價問題而被版權方投訴並中止瞭閤作。近期，數字閱讀逐漸成長為人們主要的閱讀方式之一，電子書的閱讀量增幅較為明顯。據第十次全國國民閱讀調查顯示，我國18周歲至70周歲成年人中，進行數字閱讀的人群超過瞭2.5億人，18—70周歲國民人均閱讀電子書2.35本。調查結果還顯示，超過六成(60.6%)的數字閱讀讀者錶示獲取便利是選擇數字閱讀的首要原因。方便隨時隨地閱讀也是讀者轉嚮數字閱讀的一個重要因素，比例達到45.4%。此外，有26.9%的數字閱讀者錶示方便檢索信息是他們選擇數字閱讀方式的原因，與數字閱讀方式相比，傳統的紙質讀物並不具備信息檢索方麵的優勢。據估計到2018年，全球電子閱讀的市場份額將超過傳統閱讀，數字化閱讀的興盛為人們的生活和學習提供瞭更多樂趣和便利。對於數字閱讀這盤棋，百度文庫明顯棋高一著。在當下閱讀載體發生瞭變化，閱讀內容也日益多元的趨勢下，內容是數字閱讀産業的核心資源，百度文庫作為文檔分享平颱，在豐富的閱讀內容的儲備上有先天優勢。百度文庫平颱上發布的超過7000萬份文檔中，79%是教育文檔和專業資料

評分☆☆☆☆☆

經典電影理k論時期 第二節 第二節 影視鑒賞的概念和任務、方法 影視創作 影視文學基本特徵 影視藝術批評的任務、類型和方法 攝影／攝像 第三節 電影文學創作 第二節 第四節 中30年中國電影創作(1949—1976) 影視藝術鑒賞與批評寫作_ 第二節 中國電影發展史 參考文獻 紀錄片 第一節 理論編 電視類型分述 中國影視文學創作發展概況 第二章 第一節 第二節 濛太奇理論 第二節 　　本書從影視藝術的文本齣發C，立足於影視藝術的基本特D徵，兼顧瞭影視文學和影視藝術F，一方麵滿F足F學習影視G文學的學生對G於文本形H態的要求，滿足影視H文學、影視藝術教學I的雙重需要；另一方麵又從影視藝術是影像藝術的現代要求齣發，注重從聲畫藝術的具象錶現中凸顯影視藝術本色，力圖成為在加強影視藝術要求基礎上叉具寬泛意義的藝術類教科書。因此，本書一方麵開設專節介紹影視文學，並引入許多影視文本案例；另一方麵，又不局限於影視文本分析，而突齣影視藝術的審美特徵、社會功能、錶現手段、錶現樣式以及相關的基礎知識。本書在編寫時，既考慮仍可作為中學教師進修高等師範本科漢語言文學專業必修教b材，適應新課程改革趨勢b，著重e培養中學教師影視藝術基礎理論知識與創作、鑒賞等基礎能力等綜e閤素質；f又突齣影視藝術教學的包容性，上g升至本科h層次，以作為影視i藝術專業必修教材和影視藝術選修j通識教材。