這本書開啓瞭數學中摺紙的問題,圖文並茂直觀。
評分很不錯的書,內容很詳細,還會繼續關注的!
評分《摺紙與數學》適閤中、小學數學教師、學生、數學愛好者、摺紙愛好者、數學教育研究者閱讀參考。
評分李秉彝,男,1938年12月生,現任教於新加坡南洋理工大學國立教育學院。1959年12月新加坡南洋大學第一屆畢業生,1965年9月英國北愛爾蘭女皇大學博士研究生畢業,1971年迴返新加坡任教至今。曾任國立教育學院數學與數學教育係主任,國際數學教育委員會副主席,東南亞數學學會會長等職。專長實分析和序列空間理論,已齣版中英文專著數部,培養博士研究生20餘人。其曆史可追溯到公元583年.當佛教的和尚從中國經過朝鮮東渡去日本時,帶去瞭許多紙.由於當時紙張是很昂貴的,所以人們用時格外小心,而摺紙就成瞭一些禮儀的完整的一部分.摺紙的藝術就是從那時起一代代傳瞭下來. 動物、花、船和人都是摺紙的創作題材.(摺紙一詞是源於“摺的”“遊戲”.)幾個世紀來,人們對摺紙的熱情有增無減.事實上,今天在英國、比利時、法國、意大利、日本、荷蘭、新西蘭、秘魯、西班牙和美國(①原注:美國摺紙中心聯誼會位於紐約西第77街15號
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評分很好
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評分此書從全新的角度,體現瞭從做中學的理念,從數學課堂教學原理和數學課堂教學藝術的角度齣發,結閤中小學數學課程對“數學活動”的基本要求,以中小學數學教材為範本,按照“摺一摺、想一想、做一做”的教學模式給齣瞭“垂綫的教學設計”、“平行綫的教學設計”、“等腰三角形性質的教學設計”等7個具體的數學教學設計案例,最後,從近幾年中國各地的中考數學試題中精選瞭16道與摺紙有關的題目,應用摺紙的基本公理,對題目的摺紙操作方法進行瞭解析,並應用摺紙基本性質對題目的解答過程進行瞭分析,這本書是一本數學摺紙活動的操作指南書;這本書還可以是教師前或職後培訓的教材;這本書還可以成為齣中考題的參考書;遮本書是研究摺紙與數學教學的基礎
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