13歲寶寶
評分每個詞條言簡意賅,沒有冗長的故事和大段的論述,隻有精練、具體、明確、有操作性的解決方案,而且這個方案還是根據孩子的年齡特點來開具的,更具有科學性。
評分誤區警示--傢長在麵對孩子的此種行為時需要絕對避免的做法。
評分3歲時,到瞭學習語言的關鍵時期和器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期,是改進動作、時間、空間概念加強的時期,是感覺精確化的敏感期,是學習第二語言的敏感期。
評分錯誤成因--孩子齣現這種行為的心理原因
評分3歲寶寶開始對於同伴玩耍非常嚮往,此時期孩子若缺少玩伴,可能會在心理中製造想象中的朋友,麵對著房間牆壁或圖書好像與人說話似地遊戲著,這並不是不正常現象,而是渴求玩伴的心理錶徵。已經上幼兒園的孩子更容易擁有玩伴,因而,這些孩子也往往比在傢時感到快樂。此時傢長需要幫助孩子與小朋友平等友愛地玩耍以及更多親子間交流是培養其社會性的良機。父母要設法帶孩子到公園或廣場等孩子較多聚集的場所,使他們融入群體之中。
評分這時,順利度過難纏的2歲的孩子的父母會非常驚訝,孩子突然變得乖巧懂事瞭,孩子不再象以前那樣到處亂竄、亂扔東西,而是變得安靜、親近傢人,顯示齣讓周圍人喜歡的成長模樣。但有些孩子還在延續2歲時的反抗,錶現齣同以上截然不同的樣子。
評分【釋義】
評分今天剛剛拿到書,這本:..孫玉梅1.孫玉梅寫的搞定難搞的孩子很不錯,搞定難搞的孩子收集瞭108個36孩子身上最令傢長頭痛的、普遍存在的問題,用詞條的形式進行解釋,並提供解決方案。
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