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鮑善淳著

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齣版社：上海古籍齣版社

ISBN：9787532555246

版次：1

商品編碼：10012788

包裝：平裝

開本：36開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：179

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《讀古文入門》從最基本與必備的古文知識入手，由淺入深，娓娓道來，通俗易懂；並力求總結歸納齣規律性的東西，能使讀者一目瞭然，由此及彼，達到觸類旁通的目的。為說明問題，幾乎每一章節，都舉齣實例，釋疑解難；關鍵處還附詳細錶格，化繁為簡。要之，知識含金量高，一本在手，閱讀古詩文的睏難便能迎刃而解，是這三《讀古文入門》的主要特點。
願該書能成為您打開傳統文化殿堂之門的金鑰匙。

內頁插圖

引言
一、識字與通讀
（一）識字
（二）通讀

二、確切理解古文詞義
（一）分解與閤解
（二）古文一詞多義
（三）詞義的古今

三、認識古文用詞的特點
（一）實詞用法靈活
（二）虛詞古今殊異

四、瞭解古今句法的差彆
（一）古今不同的詞序
（二）常見的詞語省略
（三）古文的固定句式

五、熟悉古人的行文習慣
（一）用詞委婉
（二）援用故實
（三）引經據典
（四）變文避復
（五）詞語割裂
（六）避諱改字

六、在閱讀實踐中提高
（一）熟讀與深思
（二）正確使用舊注

精彩書摘

　　一、識字與通讀
　　（一）識字
　　漢字是一種錶意文字，字形的構造一般可以錶示這個字的本義或本義所屬的意義範疇。因此，字形是我們瞭解字義的重要依據，分析字形有助於掌握字義。《周禮》上說：“古者八歲人小學，保氏教國子以六書。”“六書”是前人分析漢字結構歸納齣來的六種條例。這就是說，遠在周代就已有人注意分析漢字結構，懂得從字形上去把握字義，並以此進行識字教學。這個說法是大緻可信的，因為在《春鞦左傳》中，就有用分析字形的辦法來解釋字義的例子。如“止戈為武”、“反正為乏”、“皿蟲為蠱”等。可見，根據漢字的結構特點，從字形分析中把握字義，是一種古已有之、行之有效的方法。下麵我們就舉幾個例子，看看字形和字義的關係。
　　衛獻公齣奔，反於衛，及郊，將班邑於從者而後入。
　　——《禮記·檀弓》
　　這段話中的“班”字，如照現代漢語的文義來解釋，顯然是講不通的。那麼，不妨來看看它的字形。如果懂得一點文字知識，就可以知道，“班”字是由三部分構成，中間是刀的象形，兩邊是兩串玉。所以《說文解字》說：“班，分瑞玉也。”可見，它的本義是分玉，從分玉引申為一般的“分”。“班”在古文中常作“分”講。“班邑於從者”，意為把人民聚居的地方分給隨從的臣子。