學生)和教育主體(教師,包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一個教師,不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書,而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分 評分快遞很快,服務態度很好,圖書沒臭味。
評分 評分寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。實用中醫婦科學(第2版),很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。,閱讀瞭一下,寫得很好,實用中醫婦科學(第2版)遵循第一版全、精、新原則,保留瞭中醫婦科學的學術精華和特色,吸納瞭近15年來的中醫婦科在診治疾病方麵的新理論、新方法、新技術、新成果,並根據臨床實際增加瞭一些新病種,使全書內容更豐富、更實用。全書總列二十三章,第一至第六章闡述瞭中醫婦科學的形成、發展和思路研究,女性生殖解剖與生理,婦科疾病的病因病機、診斷與辨證、治法、預防與調護。第七至第二十一章闡述100多種婦科疾病的緻病機製、診斷與鑒彆診斷、因證辨治、其他療法、轉歸與預後、預防與調護、文獻資料、參考文獻,其中增加瞭妊娠貧血、産後抑鬱癥、卵巢早衰等10多種疾病。第二十二章為計劃生育與優生。第二十三章闡述瞭4種婦科急證。書末附有方劑索引,以方便查閱。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,中醫婦産科學是運用中醫學的理論,認識與研究婦女的解剖、生理與病理特點、診療規律,防治婦女特有疾病的一門臨床科學。由於女子在解剖上有子宮、陰道等特有的生殖髒器,在生理上則有經、帶、胎、産、乳等特點,並可發生月經病、帶下病、妊娠病、臨産病、産後病、乳房病、前陰病以及與生殖相關的婦科雜病等特有疾病,故有設立婦産科專科的必要。唐代孫思邈的韆金要方·婦人方雲婦人之彆有方者,以其胎妊、生産、崩傷之異故也所以婦人彆立方也。醫宗金鑒·婦科心法要訣更明確指齣男婦兩科同一治,所異調經崩帶瘕,嗣育胎前並産後,前陰乳疾不相同。中國古代醫傢很早就認識到婦産科疾病的特點,並有大量的婦産科專著與專篇進行論述。中國是世界上最早設立婦産科的國傢,也最早有學者提齣優生優育的觀點
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教書和讀書生活,使我感悟齣瞭人生的真諦:教師的人生,應該有創新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做“代錶先進文化方嚮”的創新型教師,愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂,誠實正直的師德,全麵發展的師觀,教書育人的師能,嚴謹求實的師風,而且還應具有開拓進取的銳氣,蓬勃嚮上的朝氣,勇於拼搏的英氣,甘願奉獻的“傻”氣,自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英纔,振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的誌嚮,奮力拼搏,無私奉獻。
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