《现代西班牙语》的编写原则与前四册有所不同,授课方式也有相应变化,因此向使用者作如下说明:一、由于本科三年级增添了其他训练口笔头表达能力或翻译技巧的课程,精读课不再是这方面任务的主要承载者,授课宗旨可以重在提高阅读理解能力。考虑到毕业生在未来的工作中会遇到文体不同、风格迥异、内容多样的书面资料,课文选择力图做到题材覆盖社会生活的诸多领域;一方面增强学生对各类文本的解读能力,另一方面提高他们身为当代人的文化素养。
二、所谓文化素养的一个重要表现是独立思考能力。这也是教学活动应该追求的目标之一。只会鹦鹉学舌重复现成结论的人,很难应付纷纭多变的当代社会生活,更不用说从事错综复杂的国际交往工作了。在教学过程中,应该努力唤起学生对这个问题的自觉性,使他们逐渐学会冷静地审视、分析各种观点,通过推理判断得出自己的结论。学生不应笼统空泛地赞同或反对课文中提出的看法,更重要的是能说明自己是怎样想的,以及为什么这样想。
三、授课宗旨重在提高阅读理解能力并不排除适量的口笔头表达训练。相反,应该从头至尾以对话和讨论的方式来组织课堂活动,尽量避免教师独白式的讲解。练习中标明的预习内容只是学生课前准备工作的低要求。实际上他们应该预习每一课的全部材料,通过查阅工具书,解决大部分疑难问题,以便从一课时起,就跟教师展开对话和讨论。
四、从本册书开始,取消附于课文之后的词汇表。原因有两个:
1)由于涉及的概念越来越抽象复杂,脱离上下文、一对一的词汇注释很难准确到位,甚至适得其反,只起误导作用。
2)促使学生逐步习惯使用原文词典,因为只有这样才能更加准确深入地理解词义。
五、由于三年级的精读课时大幅度减少,不得不对练习总量做相应调整,缩减语法词汇训练,扩充帮助理解、启发思考、引导讨论的练习形式。
六、鉴于授课难度增加,特提供专门的教学参考书。其中包括对课文的简短介绍、评论和阐释,补充适量的背景知识资料以及详尽的练习参考答案。教师可根据不同情况灵活使用。
《现代西班牙语》的编写得到西班牙阿里西亚·洛佩兹(AliciaLopez)女士的帮助,谨此表示诚挚的谢意。
还是比较经典的学习西班牙语书籍,买齐全六册。
评分很不错,纸张,只是太忙,还没打开
评分新的,应该不错,好好好好好好
评分其次,既然是自学,那么可以将学习时间相对来说放得松一些,每天拿出1.5小时来学习就差不多了,因为我们都是成年人了,不仅要学习还要上班,所以真的没有那么多时间的,动词的变位要多下功夫,因为西班牙语的动词变位最复杂,很多都需要单独记忆。还有就是每课的每一个句子你都要仔细推敲,仔细琢磨,要弄明白。因为只有这样自学西班牙语的你才能打下良好的西班牙语基础,学任何知识都是一样,基础是最关键的,如果你的基础没打好,那么会直接影响到你今后的学习之路。当你学到第一册差不多到第20课的时候,你可以拾起英语,将两种语言对比着学,建议你对比两种语言的时态,比如:英语的现在进行时(<<现西第一册>>没有提到西班牙语该如何表示正在进行的动作),是am,is,are+动词的现在分词,而西班牙语虽然没有特定的现在进行时的概念,但如果要强调该动作正在进行可以使用estar的陈述时现在时变位+主动词的副动词形式来表示英语中现在进行时的概念。(当然,西班牙语中的陈述式现在时可以兼表英语中一般现在时和现在进行时的所有用法)。
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很精美 很喜欢的一本图书!
评分持之以恆的练习,我一定要考高分
评分还可以,没有光盘。。。也没有教学参考书。。。
评分很喜欢[ZZ],他的每一本书几本上都有,这本[SM]很不错,[BJTJ][NRJJ][QY][SZ]
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