同義詞近義詞反義詞詞典(全新雙色版)

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《同義詞近義詞反義詞詞典》編委會 編

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發表於2025-06-14


圖書介紹


齣版社: 商務印書館
ISBN:9787801034533
版次:1
商品編碼:10044032
包裝:精裝
開本:64開
齣版時間:2006-01-01
用紙:膠版紙
頁數:1303
字數:665000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  為瞭全麵滿足各界讀者,尤其是廣大學生使用語言工具書的需要,近年來,我們策劃瞭一套小型語言工具書係列。截止到2006年1月,已先後齣版瞭十餘部漢語、漢英和英漢工具書。

內頁插圖

目錄

前言
凡例
漢語拼音音節索引
部首檢字錶
(一)部首目錄
(二)檢字錶
詞典正文

前言/序言

  為瞭全麵滿足各界讀者,尤其是廣大學生使用語言工具書的需要,近年來,我們策劃瞭一套小型語言工具書係列。截止到2006年1月,已先後齣版瞭十餘部漢語、漢英和英漢工具書。不久的將來,我們還將陸續推齣本工具書係列中的其他字詞典,以全麵滿足廣大讀者對各類語言工具書的需要。考慮到本工具書係列非常適閤廣大學生,尤其是廣大中小學生的需要,故在編纂本書時,編者認真參考瞭中國教育部頒布的“全日製義務教育課程標準”以及國內各大城市的通用教材。與此同時,為兼顧其他各類讀者的使用需要,本詞典在收字、收詞時,在新課標的基礎上作瞭適當擴充。這部《同義詞近義詞反義詞詞典》(全新雙色版)選收同義詞、近義詞及反義詞詞匯和成語等12,000餘條,對同義詞、近義詞及反義詞進行對比、辨析,以增強廣大中小學生學習和使用語文詞匯的準確性和科學性。每個詞匯不僅有解釋,還舉齣例句。

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用戶評價

評分

印刷精美實用,小學生必備。

評分

hao........................

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凡例   為瞭y全麵滿足各界讀者,尤其是廣大學C生使用語言P工具書的需要,近年來,我們策劃S瞭一套小型語言工具書係列。截止到2006年1M月,已先後齣版瞭十餘部漢語、漢英和英漢工具R書。前言 部首檢字錶 部首檢字錶 漢語拼音音i節索引X 凡例 (二)檢字錶 (二)檢字錶   為d瞭全麵滿足各界讀者,尤f其是廣大學生使用語言工具書的需要,近年來,我們策劃l瞭一套小型語言n工具書係列。截止到2006年1月,已先後齣版瞭十餘t部漢語、漢英和英漢工具w書。前言

評分

以下不言自明:閱讀是為瞭活著。福樓拜如是說。閱讀是為瞭活得體麵和高貴。閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀可以改變人生。閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內,寬廣遼遠,波瀾壯闊,奔騰洶湧,浩蕩激越。閱讀不能改變人生的物相,但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬韆。閱讀不能改變人生的起點,但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺布,把握自己,執著地走嚮夢想的極地。不論齣身境地優裕或是貧寒,閱讀可以改變人生的坐標和軌跡,奏響人生的樂章。閱讀穿越時空,為人類開闢瞭一個遙望世界的無限星空。人類隻有百年的航空航天史,然而,閱讀卻是人類心靈的飛翔機,是最早的“載人宇宙飛船”。它與人生同步,卻可以與時間逆行,揭曉迷離的過去,抵達遙遠的未來。它可以開啓無數個維度空間,讓思想縱橫捭闔,通嚮偉大的心靈。閱讀是幸福的發祥地。縝密的邏輯,深奧的思想,崇高的境界,偉大的靈魂,都環擁著閱讀者。你可以視通四海,思接韆古,與智者交談,與偉人對話。做一個讀書人,就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有瞭永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你淩駕於偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑,它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會,很多都源於閱讀。閱讀的意義在於,它在超越世俗生活的層麵上,建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史,即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性,不至淪為活動木偶,行屍走肉。停止閱讀就意味著切斷瞭與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就進入瞭死循環。可以說,是閱讀拯救瞭我們。要活著,就必須閱讀。但是,這樣令人心馳神往的閱讀卻不是人類與生俱來的本能。人們必須通過學習閱讀纔能抵達閱讀的自由王國。學習閱讀的過程決定你是否一生與閱讀結緣。毫不客氣地說,很多人從來沒有學會閱讀,沒有閱讀能力,因而也就無從領略閱讀的妙趣,終生與書無緣。閱讀者不是閱讀的機器。它是讀者與作者靈魂的互動,互相的顯現。你讀到的,是那些文字在你自己心靈中的映像。這種映像因你內心的氣象而變幻無窮。“一韆個讀者,就有一韆個哈姆雷特。”閱讀的真義就在於,你讀到瞭自己內心所感應、妙悟的意義。閱讀能力是人們與文本溝通的能力。從閱讀的技術上說,閱讀是有方法的。我們在獲得瞭閱讀的基本能力後,更重要的是對文本的解析能力。食而化之,令文字有血有肉,有形有色,還原文字活化的生命。我們這樣說,並不意味著學習閱讀十分艱難。如果我們與閱讀還有距離,我們的閱讀還存在障礙,都是因為世俗的腐朽的不正確的閱讀觀使我們無法親近閱讀。比如對閱讀的膜拜,對閱讀的功利訴求。也許,我們可以驚世駭俗地把閱讀拉下文化崇拜的神壇。也許,我們可以無所羈絆地把閱讀從功名的枷鎖中解放齣來。每一個人都可以從閱讀中得到心靈的慰藉。每一個人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為瞭活著,快樂地活著,有靈魂地活著,高質量地活著,成為一個真正意義上的活著的人。閱讀並不神秘。是的,閱讀是娛樂。因為閱讀,所以快樂。閱讀是生命的光閤作用。因為閱讀,生命纔春意盎然。閱讀是自由的,個性化的私人化的空間,它可以容納你的心靈。閱讀是親曆文字魅力之後的玩味、賞析、思考、超越。閱讀不僅有著想象力,更有著創造力。在閱讀中,我們的心靈羽翼豐滿。在閱讀中,我們突破自我,飛越騰升。

評分

我覺得好用纔買的,但小孩不怎麼用,哈!

評分

可以! 有用!!!!!

評分

走近一看,原來是《你在為誰讀書》。纔剛剛看瞭封麵,我的心中就産生瞭數不清的問號。“我當然是在為自己讀書啦,還能為誰讀書呀?”,“這本書到底說瞭什麼?”“是好的學習方法嗎”,“還是好的行為習慣呢?”……想著想著,我不由自地翻開瞭第一頁。第一頁是簡介,。我仔仔細細,認認真真地讀瞭一遍。我發現,這本書對我來說非常重要。為什麼這麼說呢?這本書的主人公是“楊略”,他是個初三準備升高中的學生。我呢,雖然是個六年級就要升初中的學生。但大緻情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學習方法,提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這麼好的一本書,我怎麼能錯過,便讓媽媽買瞭下來。

評分

應是正版吧這幾天下雨不想走齣去買京東是個好主意

評分

不錯,值得再次購買。。。。。。。。。。。

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