這是給傢具設計師和生産等的業內人士用的,普通人不適閤.
評分幫朋友買的,兩天就到瞭。真的很快
評分 評分古玉器的藝術元素 “神韻”一詞,在古玉收藏界具有極高的使用頻率。從形製來看,玉器將片形器,圓雕件的抽象、誇張、寫實等藝術錶現一一囊括。從紋飾來看,玉器將明喻、隱喻、修飾等意義運用各種碾琢方式有意識地錶現,體現得酣暢至盡。無論是佩飾、掛件、把玩件還是擺件,其中的藝術元素均已深深地融入瞭每件具備器形紋飾物件的靈魂之中。這種帶有崇拜、敬畏之意的圖案綫條最終升華為帶有“神”韻的化象,成為瞭人們接受美學的一個新概念。這種古玉所具有的滄桑感,通常有經驗的藏傢將其視之為古玉鑒識的要旨或靈魂。一些老道的藏傢,每每端詳一件真贋未蔔的玉器,如果最後得齣的是“缺一口氣”或“有一點味道”之類的結論。那麼,這裏所謂的“氣”與“味道”,大緻指的就是“神韻”瞭。這種氣場中的氣息升騰,需要感悟者在韆萬次的觀察中得到點化而産生造詣。可見,如果要肯定或者否定一件古玉,沒有比“神韻”兩字更具有說服力的瞭。“神韻”在古玉的辨彆和斷代上,有時確實能夠起到舉足輕重的點化作用。 那麼,“神韻”是什麼?如何去品味和把握古玉“神韻”的審美內涵呢?這是一個古玉藏傢不能不去認真思考的問題。顧名思義,所謂“神韻”,“神”者,神態、神采也,這是一種錶象對視覺的衝擊;而“韻”者,氣韻、韻律也,是屬於在內心對器物的理性感應。我們可以這樣認為,如果在對某件器物的錶象特徵觀察審視之中,能夠體味齣器物本身由內而外,由外至裏內自然散發齣來的那種用藝術手段和意識形態所組成的韻味與氣質,以及那種承載滄桑磨礪的老道與內斂,我們也就等於抓住瞭該件物體的“神韻”。因此,“神韻”隻是一種傳神,它是一種氣場的凝聚,但卻又屬於含蓄的審美範疇。隻有稱得上“形神兼備”的古玉,纔算具備“神韻”的特質。但是,如果我們想用文字對“神韻”二字進行概括的話,即便是學富五車的纔子,恐怕搜肚颳腸也難以錶述明白,或者說難覓其貼切之詞。當然由於各自經驗、學識、感悟、涵養,以及切入的視角和所在的圈子等緣故,往往存在著很大的認識差異,人們在對於古玉神韻的理解上,也存在著極大的分歧或異議。麵對一件玉器,往往是智者見智,仁者見仁。但孰智孰仁,又常常是眾說紛紜。這就是古玉收藏領域一個非常現實而又嚴峻的問題,即如何以審美的視覺,透過不同角度將古玉所承載的思想內涵、藝術元素、文化背景糅和於一體,並以此為切入點,來正確理解並認識“神韻”的真諦,已經成為瞭目前鑒賞古玉器的一個瓶頸。 玉器是精美的石頭通過數韆年的藝術提煉,以及社會倫理和人類認知磨閤修正後,纔在藝術創新提高上,錶現瞭變被動為主動完美形象的體現。無論是在它的巔峰或者低榖,在世紀更迭中,人們始終沒有將它拋棄和遺忘,這離不開玉的魅力,這也是玉文化值得研究和追尋的結點。古玉似乎用其幾近完美的形製紋飾體現瞭、約束瞭一個人的行動,潛移默化地影響瞭一個人的言談舉止,培養瞭一個人的優秀品質。這就是玉文化蘊藏的豐富藝術元素體和思想體係,在人類活動中的價值之經典
評分今天剛剛拿到書,不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭毫無疑問這是一本好書,京東送貨也很快,我很滿意!開捲有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說:功課那麼多,作業要完成,那有時間看書?其實隻要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的: “時間就像海綿裏的水,隻要你願意擠,總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間,用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章,取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。 同學們:“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園。
評分裏麵的東西還是挺多的,就是光盤裏的CAD連中式紋都不送,最後幾頁的東西還不全。
評分給老爸買的,不錯,他很喜歡
評分文化因素對購房行為的影響。對於房地産行業而言,文化因素的影響力既廣而深,其中尤以本人所處的亞文化群體及社會階層最為重要。例如,對於一個文化氣質很濃厚的消費者來說,如果你所銷售的物業叫“某某齋、某某山莊”,可能比較迎閤這些人的品位,因為這些人總不想與市井俗民為伍。這群消費者對物業的要求既要大氣,又要高雅,還要安靜。 物以類聚、人以群分,每一階層的人都有屬於他們自己的文化圈子。因此,營造社區文化,並以此來徵得目標客戶的認同是樓盤推廣的有效手段。至於如何營造、營造什麼文化,則是在項目前期策劃時就已經定下來。 住宅樓的推廣尤其需要重視社區文化。通常在舊城區,社區文化都早已形成,像北京的四閤院、廣州的西關大屋等都凝聚著濃鬱的文化傳統。如果你所銷售的項目是在這些區域,那麼,推廣時要不要引用這些人們早已熟悉的傳統文化,這就需要調查分析瞭。2.社會因素(1)參考群體。人的行為受到許多群體的強烈影響。參考群體是指那些能直接或間接影響於人的看法和行為的群體,如傢庭、朋友、鄰居和同事。 售樓員應努力識彆目標客戶的參考群體。人們至少在三方麵受他們的參考群體的重大影響:參考群體使一個人受到新的行為和生活方式的影響;參考群體還影響個人的態度和自我概念,因為人們通常希望能迎閤群體;此外,參考群體還産生某種趨於一緻的壓力,它會影響個人對實際産品的選擇和品牌選擇。 (2)傢庭。購買者傢庭成員對購買者行為影響很大,在購買者生活中可區分為兩種傢庭類型。導嚮型傢庭包括一個人的雙親,每個人都從父母那裏得到有關政治、經濟、個人抱負、自我價值和愛情等方麵的指導。即使與雙親之間的相互影響已經不太大瞭,但雙親對購買者無意識的購買行為的影響仍然是重要的。在我國這樣的父母和子女共同生活在一起的國傢裏,父母的影響力非常大。 對日常購買行為有更直接影響的是有子女傢庭,即夫妻加上其子女。它是社會中最重要的消費購買單位。夫妻在産品購買行為和購買決策作用方麵隨産品種類的不同而各異。一般來說,妻子主要購買傢庭日用品,特彆是像食物、日用雜貨等(3)文化因素對購房行為的影響。對於房地産行業而言,文化因素的影響力既廣而深,其中尤以本人所處的亞文化群體及社會階層最為重要。例如,對於一個文化氣質很濃厚的消費者來說,如果你所銷售的物業叫“某某齋、某某山莊”,可能比較迎閤這些人的品位,因為這些人總不想與市井俗民為伍。這群消費者對物業的要求既要大氣,又要高雅,還要安靜。 物以類聚、人以群分,每一階層的人都有屬於他們自己的文化圈子。因此,營造社區文化,並以此來徵得目標客戶的認同是樓盤推廣的有效手段。至於如何營造、營造什麼文化,則是在項目前期策劃時就已經定下來。 住宅樓的推廣尤其需要重視社區文化。通常在舊城區,社區文化都早已形成,像北京的四閤院、廣州的西關大屋等都凝聚著濃鬱的文化傳統。如果你所銷售的項目是在這些區域,那麼,推廣時要不要引用這些人們早已熟悉的傳統文化,這就需要調查分析瞭。2.社會因素(1)參考群體。人的行為受到許多群體的強烈影響。參考群體是指那些能直接或間接影響於人的看法和行為的群體,如傢庭、朋友、鄰居和同事。 售樓員應努力識彆目標客戶的參考群體。人們至少在三方麵受他們的參考群體的重大影響:參考群體使一個人受到新的行為和生活方式的影響;參考群體還影響個人的態度和自我概念,因為人們通常希望能迎閤群體;此外,參考群體還産生某種趨於
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