电路设计与仿真:基于Multisim8与Protel2004

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杨欣 等 著

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发表于2025-03-22

图书介绍


出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302126263
版次:1
商品编码:10078804
品牌:清华大学
包装:平装
开本:16开
出版时间:2006-04-01
用纸:胶版纸
页数:288


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图书描述

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  《电路设计与仿真:基于Multisim8与Protel2004》实例丰富、图文并茂,将许多界面和知识的讲解形象化,叙述方式贴近读者,指导性强。适合电类本、专科学生和广大无线电爱好者作为学习电路设计方法及其辅助软件的参考用书。

内容简介

  本书结合常用电路模块的设计、仿真实例,系统地介绍了电路辅助设计与仿真中常用的两款优秀软件——Multisim 8 和 Protel 2004。书中除了对软件功能和操作的介绍外,还有对电路设计基础知识、基本技能的讲解,以及对设计思想的介绍。
  本书实例丰富、图文并茂,将许多界面和知识的讲解形象化,叙述方式贴近读者,指导性强。适合电类本、专科学生和广大无线电爱好者作为学习电路设计方法及其辅助软件的参考用书。

目录

第1章 电路设计与制作起步
1.1 电路设计与电路图
1.1.1 电路设计前奏
1.1.2 电路设计
1.1.3 手工绘制电路图
1.2 电路的仿真
1.2.1 仿真工具
1.2.2 电路仿真
1.3 绘制电路原理图
1.3.1 电路原理图
1.3.2 绘制工具
1.3.3 绘制电路原理图
1.4 印刷电路板
1.4.1 印刷电路板
1.4.2 印刷电路板的组成结构
1.4.3 印刷电路板的设计
1.5 焊接与调试
1.5.1 焊接器件
1.5.2 信号发生器与示波器
1.5.3 调试
第2章 Multisim 8基础知识
2.1 几个简单的定理论证实验
2.1.1 叠加定理
2.1.2 戴维南定理
2.1.3 互易定理
2.1.4 暂态响应
2.1.5 串联谐振
2.2 Multisim 8基本界面
2.2.1 菜单栏
2.2.2 标准工具栏
2.2.3 虚拟仪表栏
2.2.4 常用器件工具栏
2.2.5 设计工具箱
2.2.6 电子数据表
2.2.7 仿真分析法
2.2.8 右键快捷菜单
第3章 电路设计与仿真初体验
3.1 Multisim 8基本操作
3.1.1 打开、新建和保存
3.1.2 放大器的静态工作点测试
3.2 电路设计实例1——单管放大器
3.2.1 子电路与单管放大器
3.2.2 单管放大器特性
3.3 电路图绘制基础
3.3.1 电路原理图绘制?
3.3.2 电路信息描述
3.3.3 标题栏
3.4 电路设计实例2——多级放大器
3.4.1 晶体管三级放大电路图绘制?
3.4.2 晶体管三级放大电路仿真
3.4.3 晶体管三级放大电路分析
第4章 虚拟仪表的使用
4.1 认识虚拟仪表
4.1.1 虚拟仪表简介
4.1.2 虚拟仪表的操作
4.2 常用的虚拟仪表
4.2.1 万用表
4.2.2 安捷伦万用表
4.2.3 一般示波器
4.2.4 四通道示波器
4.2.5 安捷伦示波器
4.2.6 泰克示波器
4.2.7 函数信号发生器
4.2.8 安捷伦函数信号发生器
4.2.9 瓦特计
4.2.10 测量探针
4.3 测量模拟信号的虚拟仪表
4.3.1 波特计
4.3.2 失真分析仪
4.3.3 I-V特性仪
4.4 数字虚拟仪表
4.4.1 字符发生器
4.4.2 逻辑分析仪
4.4.3 逻辑转换仪
4.4.4 频率计
4.5 射频电路虚拟仪表
4.5.1 频谱分析仪
4.5.2 网络分析仪
第5章 模拟电路仿真
第6章 数字电路仿真
第7章 Protel 2004基础知识
第8章 开始绘制电路原理图
第9章 高级绘制
第10章 从电路原理图到印刷电路板
第11章 设计PCB
第12章 元件库创建实例
第13章 电路设计实例
参考文献

前言/序言


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用户评价

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很好的书籍很好的学习必备佳品,,,,希望宣传能给力的,能越做也好,下次还会在来的额,京东给了我不一样的生活,这本书籍给了我不一样的享受,体会到了购物的乐趣,让我深受体会啊。

评分

老师推荐的书,貌似还不错,一直在看了

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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很好的电子学方面的书

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希望你能越做越好,成长有你有我大家一起来,很好的宝贝。

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书不错,应该是正品!!!

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