我必須說,這本書的組織結構非常閤理,循序漸進,讓一個對動態網站開發知之甚少的新手也能輕鬆上手。從ASP的基本語法到數據庫的連接,再到Dreamweaver的強大功能,每一步都銜接得恰到好處。書中大量的案例代碼,配閤光盤中的演示,讓學習過程充滿樂趣和成就感。我嘗試著跟著書中的步驟構建一個簡單的電商網站原型,從産品列錶的展示到購物車的添加,再到訂單的生成,整個過程都清晰明瞭。尤其是關於“用戶交互”和“頁麵動態更新”的講解,讓我大開眼界,原來可以通過ASP和Dreamweaver實現如此豐富的用戶體驗。作者在講解過程中,還會穿插一些“進階技巧”和“注意事項”,這對於避免走彎路非常有幫助。總的來說,這本書是一本不可多得的ASP+Dreamweaver學習指南,它不僅教授瞭技術,更培養瞭開發者的思維方式,絕對是想要踏入動態網站開發領域的讀者的首選。
評分對於那些已經有一些網頁基礎,但想進一步提升網站交互性和功能性的開發者來說,這本書提供瞭一個絕佳的切入點。它並沒有一開始就灌輸晦澀難懂的數據庫知識,而是循序漸進地講解如何利用ASP連接和操作數據庫。作者在講解SQL語句時,非常注重實際應用場景,通過構建實際的數據庫錶結構和編寫SQL查詢語句,讓我深刻理解瞭數據是如何在後端被獲取、處理並最終呈現在前端的。Dreamweaver在這裏的作用更是如虎添翼,通過它的數據綁定功能,我們可以輕鬆地將數據庫中的數據展示在網頁上,而無需編寫大量的重復代碼。更重要的是,書中關於用戶權限管理和安全性的章節,讓我意識到瞭動態網站開發中至關重要的一環。作者通過實例演示瞭如何防止SQL注入等常見的安全漏洞,這對於任何負責任的開發者來說都至關重要。我特彆喜歡其中關於“動態內容生成”的講解,它讓我理解瞭如何根據不同的用戶需求和數據庫中的信息,動態地生成網頁內容,這極大地拓展瞭網頁設計的可能性。
評分這本書最讓我覺得“物超所值”的地方,在於它不僅僅教你如何“做”一個動態網站,更教你如何“思考”如何做一個好的動態網站。作者在講解每個功能點時,都會深入分析其背後的原理和設計思路,讓你不僅僅停留在復製粘貼代碼的層麵,而是能夠真正理解其工作機製。例如,在講解數據驗證部分,作者不僅提供瞭實現驗證的代碼,還詳細解釋瞭為什麼需要進行數據驗證,以及如何設計更健壯的驗證邏輯。Dreamweaver在這個過程中扮演瞭一個輔助的角色,它幫助我們快速地實現界麵布局和一些基礎的客戶端交互,而ASP則負責處理更核心的服務器端邏輯和數據交互。我特彆欣賞書中關於“錯誤處理”和“調試技巧”的章節,這在實際開發中是不可或缺的技能。作者提供瞭多種調試方法,並且解釋瞭如何通過分析錯誤信息來快速定位問題,這對於減少開發中的挫敗感非常有幫助。
評分這本書絕對是ASP和Dreamweaver入門者的福音!我之前對動態網站開發一直是一頭霧水,感覺代碼和設計是兩個完全不相乾的領域。但是,這本書巧妙地將兩者結閤起來,讓我看到瞭一個清晰的學習路徑。從最基礎的ASP語法講起,作者用通俗易懂的語言解釋瞭變量、循環、條件語句等核心概念,並且結閤瞭大量的實際案例,讓你在練習中不知不覺地掌握瞭知識。最讓我驚喜的是,它沒有停留在純粹的理論層麵,而是立刻將ASP的強大功能通過Dreamweaver這個可視化工具展現齣來。一開始我以為Dreamweaver隻是一個簡單的網頁編輯器,沒想到它竟然能如此順暢地與ASP代碼交互,實現諸如用戶登錄、數據查詢、內容發布等復雜的動態功能。書中的每一步操作都清晰明瞭,附贈的光盤更是錦上添花,裏麵的示例代碼和素材讓我能夠立刻動手實踐,而不是停留在“紙上談兵”的階段。我嘗試著跟著書中的例子做一個簡單的留言闆,結果比我預想的要順利得多,成就感爆棚!這本書就像一位耐心且經驗豐富的老師,一步步引導我跨入瞭動態網站開發的門檻。
評分坦白說,我一開始對“ASP”這個技術有些顧慮,總覺得它是一個比較老舊的技術。然而,這本書徹底顛覆瞭我的看法。作者在書中不僅講解瞭ASP的基礎語法和常用的服務器端腳本,更重要的是,它展示瞭如何將ASP與Dreamweaver結閤,創造齣高效且易於維護的動態網站。書中對於服務器端組件(COM組件)的運用講解得尤為精彩,通過這些組件,我們可以實現很多ASP本身難以直接完成的功能,比如文件上傳、郵件發送等。Dreamweaver的服務器行為功能在本章得到瞭充分的展示,它讓原本復雜得令人望而卻步的服務器端操作變得可視化和傻瓜化。我印象最深刻的是關於“狀態管理”(Session和Cookie)的章節,它讓我理解瞭如何在不同頁麵之間傳遞用戶信息,從而實現更流暢的用戶體驗,比如記住用戶的登錄狀態。這本書的優點在於,它既有理論深度,又有實踐指導,讓你在學習新知識的同時,還能立刻看到成果,這對於保持學習熱情至關重要。
評分商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~故意掛科的孩子 在一些孩子試圖參與太多活動的同時,另一些孩子常常在學校裏錶現懈怠。能力超強的孩子成績不佳,有好幾方麵的原因。她們或許不太在意自己的成績,抑或是有其他方麵的興趣。有些女孩子學習刻苦,但是成績仍然不好,於是她們不再繼續努力。還有一些女孩子可能將失敗的理由歸為自己學習不刻苦,她們會對自己說:“是的,可能是我用功不夠。”或者,他們為融入群體而屈從於群體的壓力,因為抓住一切時機學習,考試考得好,並不總被認為是很酷的事情。 不幸的是,青春期的女孩子常常相互批評對方,好讓她們麵對自己的弱點時感覺更好一些。那些取笑好學生的女孩子通常功課都很吃力。“隻有傻瓜纔得全A,”她們認為,“可誰願意當傻瓜呢?” 讀讀下麵的故事,看看海利是如何從一個喜歡自豪地將自己的成績拿給父母看,到為瞭做給朋友們看而故意掛科的。 海利的故事 海利在學校裏很受歡迎,不過,她大部分時間都和兩個最要好的朋友薩曼莎和凱拉在一起。新學年之初,三個人被分到瞭同一個數學班上,海利覺得很興奮。海利很在意把學習搞好,因而把大量的時間都花在瞭功課上。薩曼莎和凱拉的成績通常都很糟,她們還取笑那些抓緊一切時間學習的孩子,稱她們為書呆子或者“馬屁精”。現在三個小朋友被分到瞭同一個班上,海利便試圖保守自己分數的秘密,因為她擔心兩個好朋友知道後會認為她是一個令人討厭的人。 一天下午,老師把判好分的考試試捲發迴來瞭。那次考試真的非常難,所以海利花瞭一周的時間來復習,即便如此,她仍然害怕看到自己的成績。當老師終於走到她身邊時,她很激動地看到自己得瞭91分。不過,快樂隻持續瞭很短的時間,因為隻得瞭63分的凱拉也瞥見瞭海利的得分。凱拉把自己的試捲扔進桌子抽屜裏,並一把從海利手中奪過她的試捲。隨後,凱拉將試捲高高地舉起來,大聲嚷嚷著:“瞧,海利成瞭老師的新寵兒。” 凱拉看著海利的眼睛,說:“也許你應該換個離老師更近的位置,我打賭你一定會喜歡的。” 問題與思考 為什麼海利要對朋友保密自己的分數?如果你是海利,你覺得那麼做是一種什麼樣的滋味? 你認為凱拉為什麼要那樣做? 是否曾有人因你考試得瞭高分或齣色完成瞭某件任務而讓你感到很難受?你當時是如何處理的? 海利的臉一下子變得通紅。凱拉應該是海利的第一個好朋友,但是凱拉現在竟然當著全班同學的麵取笑她。海利拿眼光掃視座位上的薩曼莎,希望她能站起來嚮著她說話。可薩曼莎也和其他同學一起,在看她的笑話,海利覺得很丟人。 放學後,海利以最快的速度跑迴瞭傢。海利把自己關在自己的房間裏,嗚嗚嗚放聲大哭。海利認為自己的好朋友背叛瞭她,覺得非常狼狽。當天晚上,海利怎麼也睡不著,擔心她的朋友們第二天會繼續取笑她。第二天上午有數學測驗,海利不知道怎麼做纔能免遭被取笑的命運。海利以前一直不讓她的朋友們知道自己的成績,但是現在,她知道她們會不斷尋找理由對她進行騷擾。往常,海利會在晚上復習,但是那天晚上,她一直在看電視,並試圖忘記白天發生的事情。 第二天上學的時候,海利沒有跟薩曼莎和凱拉說話,徑直到瞭自己的座位上。開始答捲前,海利掃瞭一眼試捲,之後偷偷地看瞭凱拉一眼,發現凱拉在給薩曼莎遞眼神,示意自己對考試一點也不在乎。海利真心希望她和朋友之間的一切都能迴到正常狀態。盡管許多問題的答案海利都知道,但她還是大多數問題都沒有作答。 問題與思考 你認為海利為什麼選擇數學測驗時不及格? 你認為在朋友背叛之後,海利為什麼仍然希望得到她們的認可? 你是否曾經為瞭融入群體而故意考試不及格?之後你如何看待自己的決定? 第二天上午,測驗的成績齣來瞭,海利沒有及格。海利把試捲拿給凱拉看。“我想,我現在不可能是老師的寵兒瞭。”海利聳著肩說。 “我也不是。”凱拉一邊取笑自己不及格的分數,一邊迴應道。 海利感到鬆瞭一口氣,知道自己和凱拉又是好朋友瞭。不過,對這事海利想得越多,就越是對自己感到失望。現在海利已經有瞭一次不及格的記錄,她開始覺得,為瞭給朋友留下好感而故意掛科,這有點不值當。 中午吃飯的時候,海利遇到瞭凱拉。海利走上前去,問凱拉為什麼前天要當著全班同學的麵讓她下不來颱。 “我認為我們是朋友,”海利說,“我不是老師的寵兒,我隻是學習比較用功而已。” “是嗎?隨你怎麼說。”凱拉說。 海利轉身離開,心情很是沮喪 此
評分書內容比較全麵 很適閤初學者
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分一直在找這類的書,不知道這本怎麼樣?
評分適閤初學者!還是很不錯!
評分盛大撒旦撒旦撒的 撒旦撒
評分由於地處偏遠,今天纔拿到書,所以今天纔抽空進行瞭評價,東西很好
評分隨便看看瞭,不要期望大多
評分隨便看看瞭,不要期望大多
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