世界上最伟大的推销员（中英文对照 附MP3光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[美] 奥格·曼狄诺 著，李玉霞 译，赵淑芬 校

图书标签:

• 销售技巧
• 成功学
• 励志
• 自我提升
• 人际沟通
• 营销
• 经典
• 中英文
• 音频
• 推销

出版社： 世界知识出版社

ISBN：9787501230167

版次：1

商品编码：10087751

包装：平装

开本：32开

出版时间：2007-06-01

用纸：胶版纸

页数：221

字数：120000

正文语种：英文，中文

附件：MP3光盘

附件数量：1

内容简介

　　《世界上最伟大的推销员（中英文对照）》为2008年1月第2次印刷。
　　风靡西方世界的商业《圣经》，营销大师无往不胜的智慧之源。随书附赠曼狄诺原声朗读MP3光盘一张。
　　每一位销售经理都应该读一读《世界上最伟大的推销员》。这是一本应该随身携带的好书，好像一位良师益友的道德上、精神上、行为准则上指导你，给你安慰，给你鼓舞，是你立于不败之地的力量源泉。——卡耐基人际关系学院院长 莱斯特·布拉德肖
　　奥格·曼狄诺又创作了一部值得我们认真研读的不朽传世佳作。——《谁动了我的奶酪》作者 斯宾塞·约翰逊
　　这本书跨越国界，就如纯金一样令人注目，它如此贴近我们的现实生活，是人类智慧的精华。——安利（国际）公司创始人 瑞奇特·戴沃斯
　　这本书告诉我们如何对待财富和幸福。读了这本书，我们会觉得生活更充实，目标更明确，人生更有意义。——中国著名经济学家 茅于轼
　　《世界上最伟大的推销员》是一部在全世界范围内影响巨大的经典畅销书。该书自1996年被引进国内以来，以其充盈的智慧、灵性与爱吸引了数以百万计的读者，销量长盛不衰。为了将原著的巨大魅力原汁原味地展现给读者，此次推出了中英文对照版的《世界上最伟大的推销员》，并进行了重新翻译，以使译文更加贴近原著。随着附赠的MP3中，作者奥格·曼狄诺本人饱含深情地朗读了本书全文。读者可以透过作者声情并茂的英文朗读，更加深刻地体会本书的思想精髓，获取更丰厚的精神资源。
　　本书记载了一则感人肺腑的传奇故事。一个名叫海菲的牧童，从他的主人那里幸运地得到十道神秘的羊皮卷，遵循卷中的原则，他执着创业，最终成为了一名伟大的推销员，建立起了一座浩大的商业王国……

内页插图

目录

第1章　玳瑁壳的微光从躺椅和沙发床上散发出来
第2章　这个时代最强大的贸易帝国从此不复存在了
第3章　那是一个冬天，橄榄山上寒气逼人
第4章　有史以来困扰着每个推销员的疑问，一一掠过了他的心头
第5章　他低垂着头，所以没有注意到那颗星星一直在他前面洒下光芒
第6章　你还是想成为一个伟大的推销员吗
第7章　海菲骑着他的牲口 ，从东门进了大马士革城
第8章　今天，我重生了，重生的地方就在一个葡萄园里，那里有水果任人享用
第9章　我要用心中的爱来迎接今天
第10章　我要坚持不懈，直到成功
第11章　我是自然界最伟大的奇迹
第12章　我要把今天当成是我生命中的最后一天来度过
第13章　今天，我要控制自己的情绪
第14章　我要笑对这个世界
第15章　今天，我要把自身的价值提升一百倍
第16章　我现在就付诸行动
第17章　世上所有的生物，包括人类，都拥有呼喊求助的本能
第18章　就这样，海菲在他的府邸里孤零零地等待着接受羊皮卷的人

精彩书摘

　　　　海菲在铜镜前徘徊，审视着自己映在磨得锃亮的铜镜里的身影。
　　“只有眼睛还保持着年轻吋的样子。”他喃喃自语着，转身离开镜子，慢慢走过宽阔敞亮的大理石地板。他从黑色的缟玛瑙圆柱之间穿过，这些圆柱支撑着带有金银光泽的天花板；他拖着老迈的步伐，走过用柏树和象牙雕刻而成的桌子．
　　玳瑁壳的微光从躺椅和沙发床上散发出来，镶嵌着宝石的墙壁和最精致的锦缎一起闪闪发光。在青铜花盆里静静地生长着的硕大的棕榈树，环绕着一处用雪花石膏制作的仙女喷泉，装饰着宝石的花坛和花朵争奇斗艳。凡是造访过海菲这座豪华府邸的人都不会怀疑他是一位巨富。
　　海菲穿过一座有围墙的花园，走进了主宅外足足延伸出五百罗马步”远的仓库。他的总管伊拉玛正在人口通道内不安地等着他。
　　“老爷好。
　　海菲点了点头，继续默默地走着。伊拉玛一脸困惑地跟在后面，他不明白主人为什么要在这里跟他会面，这是个不寻常的要求。海菲在装卸平台旁边停下来，看着货物从货车上卸下来，经过点数，被分门别类地放到库房里。
　　这些货物里有小亚细亚*的羊毛、上等的亚麻织物、羊皮纸、蜂蜜、地毯和油类，本国的玻璃、无花果、坚果和香脂，帕尔迈拉*的纺织品和药材，阿拉伯的生姜、肉桂和宝石，埃及的玉米、纸张i花岗岩、雪花石膏和黑色瓷器，巴比伦的挂毯，罗马的绘画，希腊的雕像。、空气中弥漫着香脂的气味，海菲灵敏的鼻子还闻到了香甜的李子、苹果、奶酪和生姜的气味。
　　最后，他转向伊拉玛”老朋友，我们的金库里现在积累了多少财富飞。
　　伊拉玛脸色发白地问道：“所有的，主人？”
　　“所有的。”
　　“最近我没有点过数目，不过我估计超过七百万金塔兰特。”
　　“还有，如果把我所有仓库和商店中的货物都折换成金币，会有多少？”
　　……

深入探寻人类潜能的巅峰之作：一本关于信念、坚持与成功的恢宏史诗 本书以宏大的叙事视角，带领读者穿越时空的迷雾，聚焦于人类精神力量的极限探索与实践。它并非仅仅是一部关于商业技巧的指南，而是一部深刻剖析个体心智如何塑造命运，如何将看似不可能的梦想转化为切实可见的成就的哲学宣言。 本书的核心叙事围绕着一系列构建人类信念体系的强大基石展开。它追溯了古老智慧中关于“自我认知”与“目标设定”的精髓，并将其与现代心理学中关于“潜能开发”与“抗逆力训练”的前沿洞察相结合。读者将跟随书中引导的思考路径，逐步拆解阻碍成功的心理藩篱，构建起一套坚不可摧的内在驱动系统。 第一部分：内在疆域的拓荒——重塑你的世界观 本篇重点阐述了“心智模式”对人生轨迹的决定性影响。我们探讨了“认知失调”与“积极心理解构”的过程。书中深入剖析了那些在历史上留下浓墨重彩的个体，他们并非天生拥有超凡的资源或天赋，而是因为他们拥有一种与众不同的“思维惯性”。 信念的炼金术： 书中详尽阐述了如何识别并重塑那些限制性信念（Limiting Beliefs）。这些信念，如同无形的枷锁，在潜意识层面决定了我们敢于追求的上限。我们将学习运用一系列古老而有效的冥想与视觉化技术，将“我不能”转化为“我将如何才能做到”。 同理心的力量与连接的艺术： 成功，从来不是孤立的战斗。本书将“理解他人需求”提升到了战略高度。它并非教授如何操纵，而是阐释如何通过真诚的换位思考，建立起深层次、持久的人际信任网络。这涉及对人类基本动机——安全感、归属感、被认可感——的深刻洞察。 超越匮乏的视野： 聚焦于“丰盛心态”（Abundance Mentality）。我们分析了许多人在面对机遇时表现出的“稀缺性思维”的根源，并提供了一套切实可行的框架，用以识别和抓住那些常被短期恐惧所掩盖的长期价值。 第二部分：行动的熔炉——将愿景锻造成现实的蓝图 理论的深度必须辅以实践的精准。本部分将读者的关注点从内在建设转移到外在执行层面，强调了“持续、有针对性的行动”才是检验信念的最终标准。 “十年之约”的构建： 书中提出了一个独特的“目标分层规划法”，它超越了传统的年度计划，着眼于构建跨越十年、五年、一年乃至每日的行动矩阵。重点在于如何确保每一个微小的日常决策，都与最终的宏伟愿景保持精准对齐。 沟通的交响乐： 本章深入探讨了高效沟通的结构性要素。这包括了倾听的层次（从听见声音到理解意图）、表达的清晰度（如何用最少的文字传递最大的信息密度），以及在冲突情境中，如何运用“建设性反馈”机制，将阻力转化为合作的契机。 坚持的生物学与习惯的养成： 成功人士与普通人的区别往往在于他们如何应对挫折。本书借鉴了神经科学的最新发现，解释了“习惯回路”是如何在大脑中固化的。它提供了一套科学的方法论，帮助读者建立那些能自动运行的、支撑长期目标的积极行为模式，并有效管理“意志力疲劳”。 第三部分：遗产的铭刻——超越个体成功的更大使命 最终极的成功，是能够将个人的成就转化为对世界产生积极影响的持久动力。 服务的哲学： 本书强调，真正的价值创造源于对社群和更广阔世界的贡献。我们将探讨“利他主义驱动的成功模型”，即如何将个人目标与解决重大社会问题的努力结合起来，从而赋予每一次努力以超越经济回报的精神意义。 持续的进化与谦逊的学习： 成功的顶点往往是新的起点。书中警示了“成就的陷阱”，即成功带来的自满感可能成为下一次飞跃的绊脚石。因此，培养终身学习的心态、对自身局限性的持续反思，成为了维持长期卓越的关键要素。 这本书为所有渴望突破现状、实现人生巅峰价值的探索者准备了一份详尽的“心智与行动操作系统”。它要求读者不仅要阅读，更要实践、内化、并最终超越书中的教诲，去创造属于自己的不朽篇章。它是一份邀请，邀请你直面内心深处的恐惧，并以无畏的信念，去拥抱那个你一直知道自己能够成为的更伟大的自我。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我选择这本书，主要还是冲着其经典地位去的，毕竟“世界上最伟大的推销员”这个名头自带光环。在阅读初期的几页中，那种直击人心的叙事方式立刻抓住了我。作者的文字功底深厚，寥寥数语便能勾勒出鲜明的人物形象和引人入胜的场景，节奏的把握恰到好处，读起来丝毫没有拖泥带水的感觉。叙事中蕴含着一股强大的内在驱动力，让人忍不住想要一口气读完，探究主角是如何一步步实现超越的。这种文本的张力，远超一般励志读物的肤浅说教，它更像是一部充满哲思的传记，用最朴素的语言讲述了最深刻的商业与人生哲学。我感觉自己不是在看一本推销技巧的书，而是在阅读一部关于如何建立信念、如何面对失败的行动指南。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本中英对照的读物，我立刻被它附带的那张MP3光盘深深吸引住了。在如今这个碎片化阅读的时代，能够提供高质量音频支持的实体书已经越来越少见了，而这本书的这一点做得相当到位。我特意试听了几个章节，发音标准、语速适中，无论是标准的英式发音还是美式发音（如果包含多种版本），都清晰可辨，吐字有力，极具感染力。这对于我这种需要“磨耳朵”来培养语感的学习者来说，简直是雪中送炭。我不再需要费力去寻找对应的有声书资源，可以直接对照文本进行“听读同步”，这种沉浸式的学习体验，效率自然大大提高。音质纯净无杂音，监听效果一流，配合书本阅读，仿佛身临其境地在听一位顶尖的演说家现场授课，这种全方位的感官刺激，让枯燥的理论学习变得生动有趣起来。

评分☆☆☆☆☆

从整体布局和内容组织来看，这本书似乎经过了非常审慎的编排，它不仅仅是简单地将两份文本并排放置。我注意到，正文内容之外，可能还穿插了一些背景介绍或者注释，这些“额外”的内容——虽然我还没有完全深入挖掘——却散发着一种专业和严谨的气息。这表明出版方对这本书的定位并非仅仅是畅销书，更希望它成为一本具有收藏和研究价值的教材型读物。这种对内容深度的挖掘和呈现，让阅读过程充满了探索的乐趣。我期待在接下来的阅读中，能够发现更多关于作者生平、时代背景的补充信息，或者对某些关键商业原则的深入解读，从而构建一个更立体、更完整的知识体系，而不仅仅是停留在表面的故事层面。

评分☆☆☆☆☆

这本书的对照编排方式，巧妙地解决了我在自学英语时经常遇到的一个痛点：即时理解和深入分析的平衡。当我遇到一个复杂的英文长难句，或者一个带有文化背景色彩的表达时，无需费力去查阅字典或翻开另一本工具书，目光稍稍下移，中文释义便清晰呈现。这种即时的反馈机制，极大地保持了阅读的连贯性和心流状态。更重要的是，通过对比阅读，我能清晰地捕捉到英文原文精妙的措辞和中文翻译如何精准地传达出原文的韵味和力量。这种“对译学习”，不仅仅是简单的词汇替换，更是一种思维模式的转换训练，它让我有机会站在两种语言的交界处，去体会作者最初想要表达的那个“意境”，而不是拘泥于字面意思，这对于提高我的英译汉能力也有潜移默化的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是艺术品，拿到手的时候就被那种沉甸甸的质感所吸引。封面烫金的字体在深邃的底色上闪烁着低调而奢华的光芒，即便是作为案头摆设，也显得品味非凡。装帧的用心程度，已经超出了普通书籍的范畴，更像是一件值得珍藏的工艺品。内页的纸张选择也非常讲究，触感细腻，油墨印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。最让我惊喜的是，中文和英文的排版设计居然如此和谐统一，没有生硬的分割感，仿佛两种语言本来就应该并肩而立，这对于想要提升英文阅读能力的人来说，无疑提供了绝佳的辅助体验。翻阅起来，每一次指尖拂过书页的触感，都让人对内容本身充满了期待，它不只是一本书，更像是一份精心准备的礼物，从外到内都透露出一种对读者的尊重和诚意。这种对细节的极致追求，已经让我对它的内在价值充满了信心，迫不及待想要深入探索其中的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

好书，大爱，超赞。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

凑单买的，还没有开始看

评分☆☆☆☆☆

……………………………………

评分☆☆☆☆☆

挺不错的，还带有CD

评分☆☆☆☆☆

还可以，中英文的还不错。

评分☆☆☆☆☆

东西好，物流好，服务好。

评分☆☆☆☆☆

我要好好学习，天天向上

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

评分☆☆☆☆☆

东西很不错，发货非常快！