具體描述
編輯推薦
《鑽井工程》體係完整，層次清楚，深度、廣度適宜，是石油職業技術學院石油工程專業的教學用書，是鑽井技術員、鑽井隊基層乾部、鑽井司鑽、鑽井技師的培訓參考教材，也可供鑽井監督、鑽井工程和科技人員參考。內容簡介
本書主要講述油氣水鑽井工藝理論與技術措施；鑽井工具的結構原理與維護使用；鑽井事故與井下復雜情況的預防與處理。全書共十章，主要內容包括：鑽頭、鑽柱、鑽進技術、定嚮井井眼軌道設計與軌跡控製、取心、固井、完井技術、鑽井事故與復雜情況、打撈工具與工藝、鑽井新工藝與其他鑽井技術。本書體係完整，層次清楚，深度、廣度適宜，是石油職業技術學院石油工程專業的教學用書，是鑽井技術員、鑽井隊基層乾部、鑽井司鑽、鑽井技師的培訓參考教材，也可供鑽井監督、鑽井工程和科技人員參考。
目錄
緒論第一節 鑽井的種類
第二節 鑽井的發展
第三節 鑽井過程
第一章 鑽頭
第一節 岩石的機械性質
第二節 牙輪鑽頭
第三節 金剛石鑽頭與颳刀鑽頭
第二章 鑽柱
第一節 鑽柱的組成
第二節 鑽柱的工作狀態及受力分析
第三節 鑽柱的損壞
第四節 鑽具的檢查、使用與管理
第三章 鑽進技術
第一節 直井防斜技術概述
第二節井斜的控製方法
第三節 鑽進參數
第四節 水力參數的優化設計
第五節 鑽進技術措施
第四章 定嚮井井眼軌道設計與軌跡控製
第一節 定嚮井井眼軌道設計
第二節 動力鑽具造斜工具
第三節 井眼軌跡測量
第四節 井眼軌跡計算與繪圖
第五節 井眼軌跡控製
第五章 取心
第一節 常規取心
第二節 密閉取心
第三節 定嚮取心
第六章 固井
第一節 井身結構設計
第二節 套管柱及其設計
第三節 下套管工藝
第四節 注水泥技術
第五節 預防固井中的復雜情況
第七章 完井
第一節 保護油氣層
第二節 中途測試
第三節 完井方法
第四節 完井井口裝置
第五節 完井測試
第八章 鑽井事故與井下復雜情況
第一節 井漏
第二節 粘吸卡鑽
第三節 井壁坍塌卡鑽
第四節 砂橋卡鑽
第五節 縮徑卡鑽
第六節 鍵槽卡鑽
第七節 泥包卡鑽
第八節 落物卡鑽
第九節 乾鑽卡鑽
第十節 水泥卡鑽
第九章 打撈工具與工藝
第一節 震擊解卡工具
第二節 爆炸鬆扣、套銑倒扣、填井側鑽
第三節 鑽具斷落與打撈
第四節 井下落物與打撈
第十章 鑽井新工藝與其他鑽井技術
第一節 水平井鑽井技術
第二節 小井眼鑽井技術
第三節 欠平衡鑽井技術
第四節 套管鑽井技術
第五節 自動化鑽井與地質導嚮鑽井
第六節 套管開窗技術
第七節 鑽井設計
第八節 鑽井技術經濟指標
第九節 鑽井環境保護
前言/序言
用戶評價
說實話，我拿到這本書的時候，是帶著一點懷疑的，畢竟“國傢級規劃教材”的帽子有時會讓人覺得過於學術化，可能脫離實際應用。然而，翻閱其中的內容後，這種顧慮完全煙消雲消瞭。這本書的深度和廣度都令人驚嘆。它的章節安排非常貼閤行業發展的脈絡，尤其是在涉及新型鑽井技術的部分，作者明顯投入瞭大量的精力去追蹤最新的研究成果和工業界的實踐動態。我記得其中關於定嚮井和水平井的章節，詳細闡述瞭隨鑽測量（MWD/LWD）係統的原理和數據處理方法，這些都是當前油氣田開發中至關重要的技術點。書中對於各種地質風險，例如井湧、井漏、卡鑽等問題的分析，不僅給齣瞭理論模型，還提供瞭相應的工程對策，這種“授人以漁”的編寫思路，比單純的理論堆砌要高明得多。我身邊一些在油田工作的朋友也推薦這本書，他們提到，書中的很多經驗數據和計算公式，在日常工作中依然是解決疑難問題的有力武器。這本書的價值，在於它成功地架起瞭一座連接課堂教學與油田一綫的橋梁，讓讀者在掌握基礎知識的同時，也能感受到工程實踐的溫度。
評分作為一名工程管理背景的從業者，我更傾嚮於從整體流程和經濟性的角度來審視教材。這本書雖然側重技術細節，但其對整個鑽井作業流程的宏觀把握也十分到位。它不僅僅是在教你如何“鑽井”，更是在教你如何“高效地、安全地、經濟地”完成鑽井任務。書中關於鑽井成本控製和項目進度的章節，雖然篇幅相對較短，但提齣的觀點卻非常精闢。它強調瞭前期地質研究和方案設計對後期成本的決定性影響，這種係統性的思維方式，對我製定優化方案非常有啓發性。此外，書中對國內外不同鑽井規範的引用和對比，也體現瞭其國際化的視野。閱讀過程中，我常常會聯想到實際項目中的決策場景，這本書提供的技術依據，能讓人在麵對工期壓力和預算限製時，做齣更加穩健的技術決策。它教會我，工程的本質是在約束條件下尋求最優解，而這本書恰恰為這個最優解的求解提供瞭堅實的知識基石。
評分我主要關注的是這本書在理論深度上的體現。對於一個研究流體力學在多相流鑽井中的應用的學者來說，我更看重公式的推導過程和假設條件的明確性。這本書在這方麵做得非常齣色。例如，在分析環空流體流動和岩屑返排效率時，它並沒有滿足於簡單的經驗公式，而是引入瞭復雜的偏微分方程組，並清晰地闡述瞭邊界條件的選擇依據。這種嚴謹的數學構建，為後續的數值模擬工作提供瞭可靠的理論支撐。我發現，即便是對於一些已經被廣泛接受的經典理論，作者也會引入不同的學派觀點進行對比討論，這極大地拓寬瞭我的視野，避免瞭思維定勢。而且，書中的圖錶質量非常高，清晰地展示瞭復雜的力學關係，比如鑽柱振動模式的分析，圖示的精確性讓人信服。對我而言，這本書更像是一本高級參考手冊，它所提供的詳細數學背景和深入的物理圖像，是很多市麵上流傳的“速成”讀物無法比擬的。每次查閱，總能從中汲取到新的學術靈感。
評分這本書的知識體係構建非常完整，它仿佛是一個精心規劃的知識迷宮，引導著讀者一步步深入核心。我個人最喜歡的是它對“故障診斷與排除”這一環節的處理方式。很多教材往往在講解完正常工作流程後就戛然而止，但這本書卻花費瞭大量篇幅來探討“如果齣錯瞭怎麼辦”。它通過大量的案例分析，將抽象的故障現象與具體的井下物理條件聯係起來，讓讀者學會如何“聽懂”鑽井液返迴的信號，如何通過錶層參數的變化來推斷深井發生的狀況。這種注重“反嚮工程”和“應急響應”的編排思路，極大地增強瞭讀者的實戰能力。我通過研讀其中的案例，學會瞭從多角度交叉驗證問題所在，而不是僅僅依賴單一的儀錶讀數。可以說，這本書不僅傳授瞭知識，更培養瞭一種嚴謹的、注重細節的、以結果為導嚮的工程思維模式，對於培養未來的工程師來說，其價值是無法用篇幅來衡量的。
評分這本書的封麵設計著實吸引人，那種深沉的藍色調，配上燙金的書名，一下子就讓人感受到它內容的厚重與專業性。我是在一個偶然的機會在圖書館翻到它的，當時我正在為我的畢業設計尋找一些權威的參考資料，對於鑽井工程這個領域，我深知基礎理論的重要性。這本書的排版非常清晰，每一章的結構都設置得井井有條，從最基礎的鑽井原理到復雜的井下動力學，內容層層遞進，邏輯性極強。我特彆欣賞它在介紹復雜概念時所采用的類比和圖示，即便是初學者也能很快抓住核心要點。比如，它對鑽井液性能的分析，不是簡單地羅列數據，而是深入剖析瞭不同參數對鑽井過程穩定性的影響，這對於我理解現場操作中的問題大有裨益。全書的語言風格嚴謹而不失生動，大量的實例分析更是將理論與實踐緊密結閤起來，讓人感覺這本書不僅僅是一本教科書，更像是一位資深工程師的經驗總結。我個人認為，對於想係統學習這門學科的理工科學生來說，這本書無疑是開啓專業大門的金鑰匙，它為後續深入研究打下瞭極其堅實的基礎，絕對是案頭必備的工具書。
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評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分給朋友買的，不錯吧~~~~~~
評分正版圖書！值得購買！！
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評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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