這本書的裝幀設計挺有意思的,封麵那種深藍色調,配上金色的字體,給人的感覺相當專業,很有那種“硬核學習資料”的氣場。我拿到手的時候,首先注意到的是它的厚度,感覺內容量絕對是管飽的。內頁的紙張質量也不錯,摸起來光滑,油墨印得很清晰,長時間盯著看眼睛也不會太纍。不過,光看外觀,我心裏還是有點打鼓的,畢竟市麵上這類學習資料太多瞭,很多都是徒有其錶,內容空泛。我特彆關注瞭目錄的排版,結構劃分得比較細緻,似乎覆蓋瞭從基礎到進階的多個聽力維度,這讓我對它正文內容的期待值稍微提高瞭一些。另外,那個“附贈DVD光盤”的標識也挺顯眼,現在這個時代,附帶實體光盤的學習材料其實不算多瞭,這倒是一個小小的加分項,至少說明它在提供多媒體輔助材料這一點上是下瞭功夫的,希望光盤裏的內容不僅僅是資源的簡單堆砌,而是能真正起到對書本內容的有效補充和強化作用。總的來說,初步印象是包裝專業,內容潛力不俗,但最終的評價還得等我深入閱讀後纔能下定論。
評分我剛翻開這本書的前幾頁,立刻被一種略顯陳舊的排版風格給拉迴瞭早些年的學習時代。字體選擇上偏嚮於傳統的宋體或者仿宋,雖然清晰易讀,但缺乏現在很多教輔資料那種活潑的現代感,感覺設計者可能更注重實用性而非視覺美感。內容組織上,它似乎采取瞭一種“教科書式”的推進方式,理論講解占瞭相當大的篇幅,每一個聽力技巧的引入,都要先進行一番詳盡的、帶有學術色彩的定義和背景介紹。這種嚴謹的態度固然值得稱贊,但對於渴望快速掌握“乾貨”和“竅門”的讀者來說,可能會覺得有些拖遝。我嘗試跳著看瞭幾個章節的中間部分,發現案例的選取似乎也偏嚮於一些比較經典的、傳統的聽力場景,比如標準的對話和正式的講座片段,對於適應當前考試或實際生活中的語速和口音變化,這種案例的代錶性可能需要打個問號。這本書給我的感覺是,它更像是一部係統的聽力理論辭典,而不是一本操作性極強的速成手冊。
評分與其他市麵上那些主打“速成”、“秘籍”的聽力書相比,這本書的語言風格顯得非常剋製和審慎。它很少使用那種誇張的、鼓動性的詞匯來吸引眼球,通篇都是一種沉穩的、娓娓道來的語氣,仿佛一位經驗豐富的老教師在耳邊細細講解。這種特點使得閱讀過程顯得比較耗費心神,因為它要求讀者必須集中注意力去理解那些邏輯嚴密的推理和層層遞進的分析。我發現書中在闡述一些高級聽力策略時,會引用一些認知心理學或者語言學的基礎知識來佐證其有效性,這種深挖根源的做法,對於想要徹底理解“為什麼”某個技巧會奏效的讀者來說,無疑是極大的福音,能夠建立起一個非常紮實的理論基礎。然而,對於時間緊張、隻想知道“怎麼做”的讀者來說,這種深度可能會造成閱讀上的壁壘,需要讀者有足夠的耐心去消化這些背景知識,否則很容易在理論的海洋中迷失方嚮,抓不住重點。
評分我注意到這本書在內容結構上似乎非常強調“係統性”和“連貫性”。它不像一些工具書那樣將各種技巧拆解成孤立的點,而是力求構建一個完整的聽力技能提升的知識體係。舉個例子,書中關於“預測”技巧的講解,並不是孤立地介紹如何猜測下文,而是將其與前文的信息追蹤、語境把握、以及後續的記筆記方法緊密地聯係起來,形成一個閉環的流程。這種整體性的教學思路,對於構建長期的、穩定的聽力能力是有益處的,能夠避免讀者學瞭A忘瞭B,或者在實戰中因為缺乏整體布局而顧此失彼。但這種強耦閤的結構也帶來一個潛在的問題:如果讀者在某個特定的基礎環節(比如詞匯量或者基本語法理解)上存在薄弱點,那麼在嘗試應用後續更復雜的策略時,可能會因為基礎不牢而感到吃力,甚至會因為跟不上整體進度而産生挫敗感,畢竟跳過任何一個環節都會影響後續的學習效果。
評分從一個實戰應用的角度來看待這本書,我發現它在處理“聽力材料的難度梯度”上做得很講究。它似乎有意地避免瞭一開始就拋齣超高難度的材料來“震懾”讀者。相反,它的練習材料在初始階段是非常平緩的,主要目的是幫助讀者適應其介紹的特定策略的應用場景,確保讀者能將理論知識無縫轉換到實際操作中。隨著章節的深入,材料的復雜度和信息密度纔逐步提升,這是一種循序漸進的、尊重學習麯綫的設計。這種平滑的過渡設計,極大地降低瞭初學者在學習初期可能産生的畏難情緒。然而,這也引發瞭我一個小小的擔憂:對於已經有一定聽力基礎,希望通過短期高強度訓練來衝刺高分的學習者來說,這本書前期的“鋪墊”可能會顯得有些冗長和不夠刺激,他們可能需要更快的速度直達更具挑戰性的中後段內容。總的來說,它更適閤需要打牢根基、係統提升的穩健型學習者。
評分普特聽力大講堂:聽力策略(附贈DVD光盤1張)這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《聽力策略》即“普特聽力大講堂”係列叢書之一,凸現瞭聽力訓練中基本策略對聽力理解的重要性。 全書每章都包括預備知識、實戰練習、技巧點撥、聽力我最牛四個部分,其中,預備知識,是語言知識和聽力關鍵點的總結,配以入門級的朗讀和聽力訓練;技巧點撥是方法技巧的總結和歸納,成功不變的法則就是練習,總結,反復練習,反復總結;實戰練習是大量豐富的聽力專項練習,包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練,層層深入;聽力我最牛是分享普特聽力高手的成功秘笈,聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。普特英語聽力網是目前國內最大的英語聽力訓練社區,旨在凝聚起盡可能多的研究生,本科生和年青教師,營造一個良好的英語學習氛圍。%D%A%D%A多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。 1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁 讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身
評分老師推薦的
評分降價時候買的,很不錯
評分普特聽力大講堂聽力策略(附贈光盤1張)在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去,越做越好
評分又有古語雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”。在今天,這句話也早為世人所不齒,如果你當眾提及此話,說不定還會招來他人的冷眼甚至是漫罵呢。瞧,當今社會上那一大批“剩男”、“剩女”中,哪一個不是讀書人?哪一個沒有接受過高等教育?然而,他(她)們的“顔如玉”又在哪裏呢?再說那所謂的“黃金屋”也並非書中纔有的啊。讓我們再來看看當今社會上那些財大氣粗的大老闆們吧,他們中大部分都沒有多少文化,也談不上什麼學曆,但是他們的房子卻一套接著一套,身邊的女人也一個接著一個的。這難道不正是對這句古話的有力迴擊與嘲諷嗎?
評分學英語這東西,貴在堅持。
評分包裝也太不結實瞭,嚴重磨損
評分很好的一本書。可以提升聽力水平
評分《聽力策略》特點為:預備知識,實戰練習,技巧點撥,聽力我最牛,學習聽力有方法。普特英語聽力王是目前國內最專業,學習氛圍最濃、美譽度最高的英語聽力訓練網站。預備知識:語言知識和聽力關鍵點的總結,配以入門級的朗讀和聽力訓練。技巧點撥:方法技巧的總結和歸納,成功不變的法則就是練習,總結,反復練習,反復總結。實戰練習:大量豐富的聽力專項練習,包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練,層層深入。聽力我最牛:分享普特聽力高手的成長秘笈,聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。絕大多數都不能真正聽懂外商的英語。還發現他們的口語一般比他們的聽力要好些,所以為瞭擺脫尷尬,好多人都不停地說,然後在不絕於耳的“Pardon”和“What”裏跌跌撞撞地繼續“談判”。現在很多朋友也確實體會到瞭聽力的重要性,因為聽力不僅是交流的基礎,即使在非交流語境,聽力也可以獨立地給自己帶來瞭樂趣。當您能夠用這種技能輕鬆地獲取知識和自娛的時候。這種快樂簡直是無與倫比的。很多朋友通過網站的聽力訓練方法和訓練資料切實提高瞭聽力,這些都給瞭我們極強的信心,堅信通過科學的訓練,我們是能夠真正突破我們的英語聽力的。
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