適於記誦和仿習的最新雙語文藝經典
評分十二幅原創插圖,清新靈動,夢幻顔彩點綴精靈之書芒果街上的小屋講述瞭埃斯佩朗莎,是西班牙語裏的希望。生活在芝加哥拉美移民社區芒果街的女孩埃斯佩朗莎,生就對他人痛苦的同情心和對美的感覺力,她用清澈的眼打量周圍的世界,用詩一樣美麗稚嫩的語言講述成長、講述滄桑、講述生命的美好與不易,講述年輕的熱望和夢想。夢想有一所自己的房子,夢想在寫作中追尋自我,獲得自由和幫助彆人的能力。首次看到譯文,據說齣自某位海歸之筆,果然文字清通,讀來親切,兼有詳盡注解助讀。此書責編知我喜讀,一陣窮追猛打,邀我作序,隻好請她把原文寄來。越一日,果有快遞上門,把希斯內羅絲的.寄達,薄薄的40頁文字,附前後兩幅插圖,第一幅以黑白色調為主,上有尖頂舊屋,有東倒西歪的庭院護柵,有矮樹,有月亮,有黑貓,有奔逃中迴頭的女孩,清澈的大眼睛,錶情羞澀中略帶惶惑後一幅躍齣大片亮黃,俯角下的女孩身影不成比例地拖長到畫麵之外,畫的底部是小朵孤芳,一樣拖著陰影。被插圖所吸引,我開捲讀文字,那原是個愁多知夜長的日子,本不想讀書寫字,可一口氣讀完這位美國墨裔女作傢的中篇,如一川煙草激起滿城風絮,竟不由自主地跳齣肉身的自我,任由元神躍到半空中去俯察生活童年、老屋、玩伴、親人、成長的煩惱、浮雲、瘦樹、棄貓、神話
評分在美銷量已達500萬冊,另以十餘種文字世間流傳
評分正版圖書,非常滿意,送貨也很快
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評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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時間無情,人有情。
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