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汉语工具书系列：常用典故分类词典（第3版）

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孙立群 等 著

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发表于2025-06-15

图书介绍

出版社： 上海大学出版社
ISBN：9787811185492
版次：3
商品编码：10116204
包装：平装
开本：64开
出版时间：2010-01-01
页数：426
正文语种：中文


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图书描述

编辑推荐

　　收录常用典故1400余条——量多
　　按意义类别编排——实用
　　串讲典故的本义及引申义——义切
　　每条典故均有书证——详尽
　　附词目义类索引和笔画索引——便查

内容简介

　　《常用典故分类词典(第3版)》共收常用典故1400余条，本词典条目按意义类别编排，共分36类。同一义类下的条目按词目首字的汉语拼音顺序编排。本词典条目内容由词目、注音、释义、典出、书证等五部分组成。

内页插图

目录

凡例
义类表
词目义类索引
正文
词目笔画索引

前言/序言


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用户评价

评分☆☆☆☆☆

送孩子的礼物，床头翻阅

评分☆☆☆☆☆

闲时翻翻这本常用典故词典，可以了解很多典故（故事）。用时向别人讲讲也很不错。

评分☆☆☆☆☆

“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。

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要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。

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内容不能为空，真的不想评论。

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