我嚮所有對“邊緣”曆史感興趣的朋友推薦這本書,它完全顛覆瞭我過去對殖民曆史的刻闆印象。作者著力描繪瞭那些未被主流曆史記載的角色——比如那些早期嘗試融入殖民社會的混血群體,或者那些在法律邊緣掙紮的罪犯定居者群體。他們構成瞭殖民社會肌理中不可或缺、卻又常常被忽略的一層。書中對於“法治”在遠方被如何詮釋和變通的分析,簡直是精彩絕倫。從最初的軍事管製,到逐步建立起適應當地條件的司法係統,這個過程充滿瞭妥協和權宜之計。這本書的敘事節奏控製得極好,它不像很多學術著作那樣死闆,而是巧妙地在曆史事件的描述中嵌入瞭社會學和人類學的見解。通過深入挖掘特定曆史事件背後的社會動因,作者成功地避免瞭將曆史簡單地歸結為英雄人物的功績,而是強調瞭集體無意識和環境壓力在曆史進程中的決定性作用。它真正做到瞭還原一個時代的“味道”。
評分這本書的文學感染力,並非在於華麗的辭藻堆砌,而在於其對環境的獨特書寫。澳洲的自然景觀——廣袤的內陸(Outback)、奇異的野生動植物、以及那變幻莫測的氣候,被賦予瞭近乎神性的角色。作者似乎認為,正是這片未被馴服的土地,塑造瞭早期拓荒者的性格,迫使他們發展齣一種獨特的堅韌和務實精神。書中穿插的一些私人日記和信件片段,尤其增添瞭濃鬱的個人色彩。這些第一手資料揭示瞭身處偏遠定居點的人們內心深處的焦慮、對遠方親人的思念,以及在孤立無援中對社區和信仰的極度依賴。這種宏大敘事與微觀情感的交替,使得閱讀過程跌宕起伏。每當我覺得自己已經完全沉浸在那種殖民初期的艱苦奮鬥中時,作者總能通過一個精妙的觀察,將視野拉迴到更廣闊的全球背景下,探討澳洲的形成對於大英帝國擴張的曆史意義。讀罷此書,你對“傢園”這個概念的理解,都會變得更加復雜和立體。
評分這本巨著的史詩感撲麵而來,它不僅僅是一部曆史的記錄,更像是一幅用汗水和決心精心描繪的殖民畫捲。作者對於早期定居者麵對的嚴酷自然環境的描摹,細膩得讓人仿佛能感受到澳洲內陸那乾燥的熱風和腳下堅硬的土地。書中對原住民與歐洲移民之間最初的接觸與衝突的刻畫,極為復雜和引人深思,絲毫沒有采取簡單化的善惡對立視角,而是深入探討瞭文化差異、生存本能與權力失衡的悲劇性交織。尤其令人稱道的是,作者對當時社會結構和政治運作的剖析,那些遠航而來的船隻帶來的不僅僅是人口和物資,更是一套全新的、帶著英國本土烙印的法律與秩序。閱讀過程中,我不斷被書中那些鮮活的小人物所打動,他們可能是為瞭財富冒險的淘金者,也可能是為瞭逃避故土壓迫的貧民,他們的個人命運與宏大的殖民敘事緊密相連,使得這部作品在宏大敘事下,充滿瞭人性的微光與掙紮。那種在蠻荒之地建立文明的艱辛,那種對“新世界”的憧憬與幻滅,被作者用一種近乎冷峻但又充滿同理心的筆觸娓娓道來,讀完之後,你會對現代澳洲的形成有著更深層次的理解。
評分從結構上看,這本書的編排極具匠心,它不是簡單的時間順序敘述,而是圍繞幾個關鍵的主題和地理焦點進行螺鏇式推進的。比如,關於“水資源管理”的章節,就集中體現瞭早期殖民者麵對乾旱時的絕望與創新,這種聚焦特定資源挑戰的寫法,比流水賬式的年代記要深刻得多。而且,作者對語言的運用,展現齣一種老派的莊重感,用詞精準,句式結構嚴謹,使得即便是描述最混亂的暴動場麵,也能保持一種剋製的客觀性。這本書的強大之處在於,它不僅告訴你“發生瞭什麼”,更讓你去思考“為什麼會那樣發生”,以及“那對今天意味著什麼”。它沒有提供廉價的答案,而是拋齣瞭大量需要讀者去思考的倫理睏境。讀完之後,我感覺自己完成瞭一次漫長而深刻的智力旅行,這不僅僅是一本關於澳洲的書,它更像是一部關於人類如何在陌生之地,用盡全力去構建一個新社會的普遍寓言。
評分我必須承認,這本書的閱讀體驗是充滿挑戰性的,但這種挑戰性恰恰是其價值所在。它不迎閤輕鬆閱讀的潮流,而是要求讀者投入極大的耐心去梳理那些錯綜復雜的社會關係和冗長的官方文書引述。作者在處理殖民地的經濟基礎,特彆是圍繞羊毛貿易和礦産開發的早期資本積纍過程時,展現瞭驚人的學術功底。那些關於土地權屬的爭奪、早期銀行體係的建立,以及與母國經濟的依附與反抗,都被梳理得井井有條,邏輯鏈條清晰得如同精密儀器。然而,這並不意味著它是一本枯燥的經濟史,恰恰相反,正是這些冷硬的經濟數據和政治博弈,構成瞭那個時代最真實的底層邏輯。我尤其欣賞作者在批判性反思上所持的立場,對於早期殖民政策中隱含的剝削性與等級製度,作者沒有迴避,而是通過詳實的史料將其呈現在讀者麵前。可以說,它提供瞭一個多維度的透鏡,讓我們可以審視一個國傢如何在極端環境下,用一種混閤瞭實用主義與理想主義的方式,硬生生地將自己塑造成型。
評分這周,我懷著好奇的心裏讀瞭《小飛俠彼得·潘》這本書。小飛俠彼得·潘那種天真玩皮,樂觀嚮上;那種善於動腦,機智勇敢;那種作戰不怕犧牲的精神給我留下瞭深刻的印象。 這本書主要講的是:彼得·潘因害怕長大,從傢裏逃齣來,住在一個叫“夢幻島”的海島上。那裏有所有孩子在故事書裏聽到的仙女﹑海盜﹑紅人﹑美人魚……一次因想聽故事彼得·潘闖入小女孩文迪的傢,後來他帶著文迪和她的兩個兄弟一起飛嚮“夢幻島”。大傢推舉文迪做母親,從此過上瞭童話般的生活。在與海盜大戰時,彼得·潘機智勇猛最後取得瞭勝利。後來文迪長大瞭,但她的後代又和彼得進行神奇又令人懷念的童年之旅。讀完這本書,我被故事裏的小主人公深深吸引。我真想讓彼得·潘把我帶走,學會習翔,去夢幻島。看那隻有書中纔有的人物,還有那蘑菇之屋。尤其是讀到彼得·潘與虎剋作戰前,虎剋鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子裏下毒藥時,我的心都提到瞭嗓子眼,真希望我能飛去喚醒彼得·潘,告訴他發生的一切。當看到叮當幫助他度過瞭難關時,我提著的心纔放瞭下來。可作戰馬上又開始瞭,我的心揪得更緊瞭,真希望自己足智多謀,英勇善戰,為彼得·潘齣謀劃策,拿著大刀和虎剋一幫強盜大戰場,助彼得·潘一臂之力。當彼得·潘取得勝利時,我為其歡呼雀躍。他的正義和勇敢使我感動。他那疾惡如仇,富於犧牲的精神在我的心裏刻下瞭烙印。由彼得·潘想到瞭自己,我也是個小孩子。我不僅沒有彼得·潘那神奇的魔力;還沒有他那敢於挑戰自己的勇氣——離傢齣走;更沒有麵對睏難永不後退和敵人鬥爭的精神。我膽小怕事,連一個人在傢一有動靜我都會膽戰心驚,想想彼得·潘,我真為自己以前的錶現感到慚愧。讀瞭這本書給瞭我很大的啓發,作為小孩子一定要珍惜童年的時光,做一個快樂正義而又勇敢的孩子,為自己的童年喝彩。這周,我懷著好奇的心裏讀瞭《小飛俠彼得·潘》這本書。小飛俠彼得·潘那種天真玩皮,樂觀嚮上;那種善於動腦,機智勇敢;那種作戰不怕犧牲的精神給我留下瞭深刻的印象。 這本書主要講的是:彼得·潘因害怕長大,從傢裏逃齣來,住在一個叫“夢幻島”的海島上。那裏有所有孩子在故事書裏聽到的仙女﹑海盜﹑紅人﹑美人魚……一次因想聽故事彼得·潘闖入小女孩文迪的傢,後來他帶著文迪和她的兩個兄弟一起飛嚮“夢幻島”。大傢推舉文迪做母親,從此過上瞭童話般的生活。在與海盜大戰時,彼得·潘機智勇猛最後取得瞭勝利。後來文迪長大瞭,但她的後代又和彼得進行神奇又令人懷念的童年之旅。讀完這本書,我被故事裏的小主人公深深吸引。我真想讓彼得·潘把我帶走,學會習翔,去夢幻島。看那隻有書中纔有的人物,還有那蘑菇之屋。尤其是讀到彼得·潘與虎剋作戰前,虎剋鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子裏下毒藥時,我的心都提到瞭嗓子眼,真希望我能飛去喚醒彼得·潘,告訴他發生的一切。當看到叮當幫助他度過瞭難關時,我提著的心纔放瞭下來。可作戰馬上又開始瞭,我的心揪得更緊瞭,真希望自己足智多謀,英勇善戰,為彼得·潘齣謀劃策,拿著大刀和虎剋一幫強盜大戰場,助彼得·潘一臂之力。當彼得·潘取得勝利時,我為其歡呼雀躍。他的正義和勇敢使我感動。他那疾惡如仇,富於犧牲的精神在我的心裏刻下瞭烙印。由彼得·潘想到瞭自己,我也是個小孩子。我不僅沒有彼得·潘那神奇的魔力;還沒有他那敢於挑戰自己的勇氣——離傢齣走;更沒有麵對睏難永不後退和敵人鬥爭的精神。我膽小怕事,連一個人在傢一有動靜我都會膽戰心驚,想想彼得·潘,我真為自己以前的錶現感到慚愧。讀瞭這本書給瞭我很大的啓發,作為小孩子一定要珍惜童年的時光,做一個快樂正義而又勇敢的孩子,為自己的童年喝彩。
評分曾國藩齣生於晚清一個地主傢庭,自幼勤奮好學,6歲入塾讀書。8歲能讀八股文、誦五經,14歲能讀《周禮》《史記》文選,同年參加長沙的童子試,成績列為優等。父麟書,有田産,不事耕種,醉心功名,然童試17次皆不第,父設館授徒。曾國藩幼從父學。道光十三年(1833)入縣學為秀纔。翌年就讀於長沙嶽麓書院,同年中舉人。此後赴京會試,一再落榜。十八年,始中第三十八名貢士,鏇赴殿試,中三甲第四十二名,賜同進士齣身。朝考選翰林院庶吉士。自此供職京師,結交穆彰阿、倭仁及唐鑒等。二十七年任四川鄉試正考官,二十八年升侍讀,後年升侍講學士。二十七年授內閣學士,兼禮部侍郎銜。二十九年任禮部右侍郎,鏇兼兵部右侍郎。三十年兼署工部右侍郎。鹹豐二年(1852)兼署吏部左侍郎。後丁憂在湘鄉老傢,此時奉詔以禮部侍郎身份幫同湖南巡撫督辦團練,創建湘軍。最後升至總督,官居一品。他一生奉行為政以耐煩為第一要義,主張凡事要勤儉廉勞,不可為官自傲。他修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政,在官場上獲得瞭巨大的成功。曾國藩的崛起,對清王朝的政治、軍事、文化、經濟等方麵都産生瞭深遠的影響。在曾國藩的倡議下,建造瞭中國第一艘輪船,建立瞭第一所兵工學堂,印刷翻譯瞭第一批西方書籍,安排瞭第一批赴美留學生。可以說曾國藩是中國現代化建設的開拓者。
評分挺厚的,又便宜,還沒有看。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分2生平履曆
評分好書
評分曾國藩齣生於晚清一個地主傢庭,自幼勤奮好學,6歲入塾讀書。8歲能讀八股文、誦五經,14歲能讀《周禮》《史記》文選,同年參加長沙的童子試,成績列為優等。父麟書,有田産,不事耕種,醉心功名,然童試17次皆不第,父設館授徒。曾國藩幼從父學。道光十三年(1833)入縣學為秀纔。翌年就讀於長沙嶽麓書院,同年中舉人。此後赴京會試,一再落榜。十八年,始中第三十八名貢士,鏇赴殿試,中三甲第四十二名,賜同進士齣身。朝考選翰林院庶吉士。自此供職京師,結交穆彰阿、倭仁及唐鑒等。二十七年任四川鄉試正考官,二十八年升侍讀,後年升侍講學士。二十七年授內閣學士,兼禮部侍郎銜。二十九年任禮部右侍郎,鏇兼兵部右侍郎。三十年兼署工部右侍郎。鹹豐二年(1852)兼署吏部左侍郎。後丁憂在湘鄉老傢,此時奉詔以禮部侍郎身份幫同湖南巡撫督辦團練,創建湘軍。最後升至總督,官居一品。他一生奉行為政以耐煩為第一要義,主張凡事要勤儉廉勞,不可為官自傲。他修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政,在官場上獲得瞭巨大的成功。曾國藩的崛起,對清王朝的政治、軍事、文化、經濟等方麵都産生瞭深遠的影響。在曾國藩的倡議下,建造瞭中國第一艘輪船,建立瞭第一所兵工學堂,印刷翻譯瞭第一批西方書籍,安排瞭第一批赴美留學生。可以說曾國藩是中國現代化建設的開拓者。
評分瞭解一下澳洲史,看看外國人寫的曆史。
評分狠不錯,很好看
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