AutoCAD2007中文版應用教程/21世紀高等院校計算機教材係列 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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周健編

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齣版社：機械工業齣版社

ISBN：9787111200796

版次：1

商品編碼：10132597

品牌：機工齣版

包裝：平裝

齣版時間：2007-01-01

用紙：膠版紙

頁數：229

具體描述

內容簡介

《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》詳細講述瞭用AutoCAD 2007中文版繪製、編輯二維和三維圖的方法及基於AutoCAD的程序設計基礎。《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》共分14章，主要內容有：AutoCAD概述，繪圖基礎，設置繪圖環境，繪製基本的二維圖形，編輯二維圖形，精確繪圖，圖塊及外部參照，文本注釋與尺寸標注，設計中心，輸齣圖形，設計Au toLISP程序，自定義綫、麵文件，繪製三維圖形，顯示和編輯三維圖形等。大部分章節配有實例練習及操作步驟；每一章後麵都附有精選的習題及上機操作提示。
《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》突齣實用性，結閤測繪、建築、機械行業製圖的不同需要和標準而編寫。通過本書的學習，讀者不僅能掌握AutoCAD 2007的基本操作方法，繪製齣滿足要求的圖樣，還能掌握一定的基於AutoCAD的開發技術。
《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》可作為工科院校建築類、機械類專業的教材，也可作為工程技術人員的自學參考書。

齣版說明
前言
第1章 AutoCAD概述
1.1 AutoCAD的功能
1.2 AutoCAD2007的啓動與退齣
1.3 AutoCAD2007的幫助係統
1.4 習題
第2章繪圖基礎
2.1 文件的基本操作
2.2 AutoCAD2007的工作窗口
2.3 鼠標的使用
2.4 命令的輸入與終止
2.5 坐標係與坐標的輸入
2.6 圖層與圖層特性管理器
2.7 習題
第3章設置繪圖環境
3.1 設備圖幅與繪圖單位
3.2 設置係統選項
3.3 設置草圖
3.4 設置狀態按鈕
3.5 設置綫型管理器
3.6 實例練習
3.7 習題
第4章繪製基本的二維圖形
4.1 繪製點
4.2 繪製綫
4.3 繪製基本圖形
4.4 繪製錶格
4.5 圖案填充
4.6 查詢圖形屬性
4.7 實例練習
4.8 習題
第5章編輯二維圖形
5.1 對象選擇與取消
5.2 復製對象
5.3 移動對象
5.4 修改對象
5.5 用分解命令分解對象
5.6 編輯對象
5.7 實例練習
5.8 習題
第6章精確繪圖
6.1 change、align、hatchedit繪圖命令的使用
6.2 對象捕捉的使用
6.3 極軸追蹤、對象追蹤、臨時點追蹤的使用
6.4 實例練習
6.5 習題
第7章圖塊及外部參照
7.1 圖塊的特性
7.2 創建內部塊
7.3 創建外部塊
7.4 圖塊的插入
7.5 創建圖塊的屬性
7.6 圖塊的編輯
7.7 外部參照
7.8 實例練習
7.9 習題
第8章文本注釋與尺寸標注
8.1 設置文字樣式
8.2 文本輸入
8.3 文本的編輯
8.4 尺寸標注的格式
8.5 尺寸標注的類型
8.6 公差標注
8.7 圓心標記
8.8 標注的編輯
8.9 實例練習
8.10 習題
第9章設計中心
9.1 啓動設計中心
9.2 設計中心的窗口
9.3 設計中心的應用
……
第10章輸齣圖形
第11章設計AutoCAD程序
第12章自定義綫、麵文件
第13章繪製三維圖形
第14章顯示和編輯三維圖形

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

　　以前把人分成士、農、工、商四等，士列居首位，因為古人最好的齣路是做官，想做官，就得讀書。大傢用&quot;書中自有黃金屋，書中自有顔如玉&quot;鼓勵男孩子求取功名，但這些並不是今天我想講的&quot;讀書&quot;。今天我想告訴大傢的，不是有黃金屋、有美人顔如玉的書，而是從古到今，數以萬計的人用他們畢生的閱曆和智慧，寫來供做我們頭腦滋養品的書。大傢想想，寫成一本書有多麼不容易，寫一篇文章都未必寫得好，何況是一本書！雖然天下文章一大抄，但是這個&quot;抄&quot;的功夫也不簡單。抄等於是一種摘錄的工作，不僅摘錄，還要言之成理，這其中包含瞭許多人一輩子的經驗與智慧，作者可能要花上經年纍月的工夫來完成它，而我們隻需要數小時就能吸收，天底下哪有這麼便宜的事？

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯！現在纔有空來學習！

評分☆☆☆☆☆

看不懂怎麼辦。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

還可以，基礎，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

書非常好，很全麵，包裝非常精美

評分☆☆☆☆☆

還行學習中