说实话,我对“培训用书”这类东西一直抱有保留态度,总觉得它们为了“普及”而牺牲了“深度”,最终学到的都是些皮毛。然而,《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》却打破了我的固有印象。这本书在基础技能传授之外,对于“版型调整”和“立体裁剪思路”的介绍,让我看到了它超越一般入门教材的潜力。它没有止步于教会你照着图纸剪布料,而是引导你去理解服装结构背后的力学原理。比如,它在讲解省道(省位)的设置时,不仅仅是告诉你在哪里画线,而是深入分析了不同人体的曲线特点,以及如何通过调整省道的长度和位置来修饰体型,达到“扬长避短”的效果。书中有一个章节专门讲解了“工业化制版与手工制版的差异与结合”,这对于那些希望未来能进入服装加工厂工作的人来说,无疑是宝贵的知识点。它不仅教你如何用尺子和纸板做出平面版型,还用图示的方式简要介绍了如何通过“打褶”或“松量增加”来实现三维效果。这使得这本书的适用范围不再局限于家庭作坊,而是具备了向更规范的生产环节过渡的阶梯性。这种由浅入深,兼顾基础操作与高级思维培养的编排方式,让我觉得这不只是一本“速成书”,而是一套系统的技能提升手册。
评分我是在乡镇文化站看到这本书的,当时是想学点手艺好在周边城市找个稳定的收入来源。《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》这本书最让我感到欣慰的是,它对“工具使用和保养”的重视程度非常高,这一点在很多裁剪教材中是被严重低估的。书中用了整整一个章节来介绍如何选择和维护缝纫机、剪刀以及各种辅助工具。它详尽地说明了不同型号的剪刀分别适用于哪些面料,如何正确地磨刀才能保证裁剪的锋利度和精度,甚至包括了缝纫机上线和下线的常见问题排查,这些都是实打实的生存技能。对于我们这些初期投入有限的劳动者来说,工具的寿命直接关系到我们的经济效益。这本书没有含糊其辞,而是非常具体地指出了,比如,使用美工刀切割硬衬时,刀片角度应该保持多少度,才能避免毛边。此外,书中还涉及了安全生产的知识,比如如何正确使用裁刀,如何避免在裁剪过程中被缝纫机卡住手指,这些细微之处的关怀,体现了编写者对我们农村劳动者群体的深深理解和尊重。他们知道,对于我们来说,安全和效率是同等重要的,这本书真正做到了“授人以渔,更授人以安”。
评分这本《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》的出现,真是解了我燃眉之急!我一直想在老家开个小裁缝铺,可我这技术都是从我妈那里学的零零散散的皮毛,总觉得少了点“规矩”。市面上的教材要么太学术化,晦涩难懂,要么就是针对城市里那些高端定制的,跟我们农村手工活的实用性差了十万八千里。这本书的标题就让人眼前一亮,“农村劳动力转移”这几个字,简直是为我们这群想在城市扎根、又想用一技之长的人量身定做的。我翻开目录,首先注意到的是基础知识部分,它没有直接跳到复杂的裁剪图上,而是从量体、面料特性讲起,这一点非常重要!很多新入门的人往往忽略了面料的“脾气”,导致裁剪出来衣服总是不服帖。书中对不同纹理、厚度和弹性的布料如何处理,给出了非常直观的对比和建议,甚至连熨烫的技巧都穿插其中,足见编者的用心。更让我惊喜的是,它没有采用那种生硬的工程制图方式,而是大量使用了手绘图和实物对比图,即便是文化程度不高的读者,也能通过图像理解每一个步骤的要点。我尤其喜欢它介绍的“省料裁剪法”,这对于节约成本至关重要,每一个边角料的利用都被细致地标注出来,简直是实实在在的“省钱宝典”。这本书显然是站在我们这些一线操作者的角度来编写的,处处体现着“实用至上”的原则,不像有些教材那样高高在上,让人望而却步。我感觉,光是掌握了书中关于基础裤型和衬衫版型调整的章节,我的手艺就已经能上一个大台面了。
评分这本《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》给我的最大感受是,它对“服装的标准化”和“个人化定制”之间找到了一个绝佳的平衡点。对于准备转移到城市就业的劳动力来说,掌握流水线上的标准化操作流程是进入工厂的基础,而这本书恰恰在这方面做得非常细致。它清晰地界定了不同尺码之间的尺寸递增规律,以及工业制版中常用的“号型”体系,让你明白,当你拿到一张标准图纸时,你并不是在盲目地剪裁,而是在执行一个已经被验证过的系统方案。然而,它并没有因此变得死板。在讲解完标准版型后,作者紧接着就引入了“个性化微调”的技巧,比如如何根据不同面料的缩水率预留余量,以及如何通过修改领省、腰省来适应稍微不那么标准的身材。这部分内容对于那些想在工厂工作一段时间后,自己创业开店的人来说,简直是量身定制的进阶课程。它没有把我们当成只会重复操作的机器,而是鼓励我们在掌握规范的同时,保持创新的弹性。这本书的价值,就在于它既是工厂的“通行证”,也是未来自己做主的“启动盘”,真正为农村劳动力进城后的长远发展考虑周全。
评分我最近参加了一个市里组织的转岗培训班,本来对裁剪这块儿还挺没信心的,毕竟我之前只是在家里帮着亲戚改改衣服,谈不上什么专业基础。拿到这本《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》后,我简直是抱着“试试看”的心态去学的,没想到效果出奇地好。这本书的结构逻辑性特别强,它不是那种堆砌知识点的书,而是采用了一种“项目驱动”的学习模式。它不是先教你一堆理论公式,而是直接带你进入一个具体的项目,比如“制作一件合身的夏季T恤”,然后在这个过程中逐步拆解你需要学习的技能点。例如,在教T恤的领口处理时,它会穿插讲解如何判断针距的松紧度,以及使用哪种锁边方式能让领口更耐穿不变形。最让我觉得“接地气”的是,它对常见错误和补救措施的讲解非常到位。比如,如果你的后衣片比前衣片长了怎么办?领口缝合后总是起皱怎么办?它都用“故障排除”的小方框单独列了出来,配上非常清晰的对比图。这对于我们这些初学者来说太友好了,因为在实际操作中,遇到问题是常有的事,但如果没有人指导,就很容易卡住。这本书的语言风格也很有亲和力,没有太多复杂的术语,即便有,也会立刻给出通俗易懂的解释。感觉就像有个经验丰富的老师傅,耐心地坐在你旁边,一步步指导你完成作品,而不是冷冰冰的教科书。
评分不错,还可以
评分很好
评分家里有缝纫机,方便做东西。
评分已经很落后了,这图片跟不上,潮流,然后这些衣服的版型,都不是时尚的,都是基本型,没什么作用
评分而优雅却可以通过后天的努力来达成优雅不是30女人的专利也不是名门望族女子的专利而是每个女人一生的功课每个女人都有过优雅生活的能力农村劳动力转移技能培训用书服装裁剪,如果上帝没有给你美貌那何不努力做到优雅来超越美貌呢如果你已经幸运地拥有美貌那何不用优雅来超越时光让这美貌历久弥新呢说到优雅再没有比法国可作为各类农村劳动力转移技能培训班的培训用书,同时也可作为军地两用人才、下岗、转岗、再就业人员上岗取证的短期培训用书,还可作为相关职业读者的自学读物。,女人尤其是巴黎女人更有资格诠释的而只有深谙法式优雅之道的中国女人为了贯彻实施国家农村劳动力技能就业计划,我们根据农民工培训的职业特点开发了这套实用性、针对性强的农村劳动力转移技能培训用书。本书共分八个课题课题一、二、三为服装裁剪基础知识,学会认识服装制图的常用术语、结构线名称以及人体测量等相关知识课题四为面料裁剪的方法,教你如何算料课题五、六、七、八为女装、男装、童装、礼服的裁剪方法,也是教材的重点部分,服装款式从简到难,步骤清晰。本书可作为各类农村劳动力转移技能培训班的培训用书,同时也可作为军地两用人才、下岗、转岗、再就业人员上岗取证的短期培训用书,还可作为相关职业读者的自学读物。,更懂中国女人的内心需求石楠曾在巴黎待过很长一段时间前前后后有八年之久所以对法国女人的时尚装扮以及为人处世之道了解得甚为透彻,如果你像我一样看过石楠出国之前的照片那么石楠站在你面前的时候你一定认不出她来完全变了一个人——从略带些婴儿肥的青涩少女一下子蜕变成了一位装扮得体谈吐风趣顾盼生姿的优雅熟女时间的原因固然存在但也不能否认漫长的法国生活对她的影响有多深远从外在到人生观幸福观希望每一个看到这本书的人都能通过这本小书一步一步从内到外走向优雅并从此改变自己枯燥乏味一成不变的生活拥抱完美幸福的人生。优雅的女人永远不会老法式优雅的真谛就是优雅唯一一种一种可以超越容貌超越身份超越年龄的东西农村劳动力转移技能培训用书服装裁剪,你的人生一眼望得到尽头吗人生如戏全靠演技你也可以做实力派如何搭建蜘蛛网似的人脉你的就是我的进退沉浮解读最高超的社交心理学你会等没人爱你时才想到去改变吗不要哭泣给你一台时光机你就是最闪耀的奥斯卡影后可作为各类农村劳动力转移技能培训班的培训用书,同时也可作为军地两用人才、下岗、转岗、再就业人员上岗取证的短期培训用书,还可作为相关职业读者的自学读物。,我策划这本书已经很久但是由于我和郑会日在写作手法等诸多方面存有很大差异一度产生了放弃的念头恰在此时有一个人就像命运安排似地出现在我的面前她就是作家任贤真是她把我和郑会日这两个如同白天与黑夜一
评分1987年,我参加了全省“点燃理想之火”读书大奖赛。“理想”,对于一个刚刚跨入中学大门的我还是一个缥缈的词。幼稚的我便认为就是说自己长大了想干什么。那时全国特级教师邱寒光老师教我的语文,还当班主任。她是悉心教育 使我对老师产生了崇敬之情,便日夜梦想自己能成为一名光荣的人民教师让自己“桃李满天下”。于是我的那篇演讲稿便赫然地写上了“我的理想是当一名人民教师”,也引用上了那一句至理名言“老师是人类灵魂的工程师”。那时的我以为别人也不一定想当教师,谁料演讲台上迸出了许许多多的的“科学家”、“音乐家”等,哦,原来还有这么多理想,我明白了:理想,不管是什么,它都是人生的指路灯,只要是为国为人民有利的,我们应通过自己的努力去实现。而且我们应尽最大的努力去发光,发热。有了正确的理想,读书有了动力。记得初三那年段考,我一下子从十几名跃居全班第三名,后来我又参加了89年的“做雷锋式的少年”读书大奖赛,读了大量关于“雷锋”动人事迹的书。我开始处处关心、帮助别人,热爱集体。当上班里的小干部后,我带领同学学习,得到了老师的赞扬,工作尽职尽责。成绩一直在班里名列前茅。
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分好书一本,全面但是样式有点小样。
评分你可曾有这样的实验:当你在等一辆计程车时,它就是不出现?而且等其他的东西似乎也总是如此。因此俗彦有云:“时时掀盖来,煮水久不开。” 同样地,有时你觉得一通期待中的电话让你等的不耐烦。在仿佛无数个小时的漫长等待后,你决定找点别的事做,果不其然,电话铃声立刻跟着响了起来。
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