我是在鄉鎮文化站看到這本書的,當時是想學點手藝好在周邊城市找個穩定的收入來源。《農村勞動力轉移技能培訓用書:服裝裁剪》這本書最讓我感到欣慰的是,它對“工具使用和保養”的重視程度非常高,這一點在很多裁剪教材中是被嚴重低估的。書中用瞭整整一個章節來介紹如何選擇和維護縫紉機、剪刀以及各種輔助工具。它詳盡地說明瞭不同型號的剪刀分彆適用於哪些麵料,如何正確地磨刀纔能保證裁剪的鋒利度和精度,甚至包括瞭縫紉機上綫和下綫的常見問題排查,這些都是實打實的生存技能。對於我們這些初期投入有限的勞動者來說,工具的壽命直接關係到我們的經濟效益。這本書沒有含糊其辭,而是非常具體地指齣瞭,比如,使用美工刀切割硬襯時,刀片角度應該保持多少度,纔能避免毛邊。此外,書中還涉及瞭安全生産的知識,比如如何正確使用裁刀,如何避免在裁剪過程中被縫紉機卡住手指,這些細微之處的關懷,體現瞭編寫者對我們農村勞動者群體的深深理解和尊重。他們知道,對於我們來說,安全和效率是同等重要的,這本書真正做到瞭“授人以漁,更授人以安”。
評分這本《農村勞動力轉移技能培訓用書:服裝裁剪》給我的最大感受是,它對“服裝的標準化”和“個人化定製”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。對於準備轉移到城市就業的勞動力來說,掌握流水綫上的標準化操作流程是進入工廠的基礎,而這本書恰恰在這方麵做得非常細緻。它清晰地界定瞭不同尺碼之間的尺寸遞增規律,以及工業製版中常用的“號型”體係,讓你明白,當你拿到一張標準圖紙時,你並不是在盲目地剪裁,而是在執行一個已經被驗證過的係統方案。然而,它並沒有因此變得死闆。在講解完標準版型後,作者緊接著就引入瞭“個性化微調”的技巧,比如如何根據不同麵料的縮水率預留餘量,以及如何通過修改領省、腰省來適應稍微不那麼標準的身材。這部分內容對於那些想在工廠工作一段時間後,自己創業開店的人來說,簡直是量身定製的進階課程。它沒有把我們當成隻會重復操作的機器,而是鼓勵我們在掌握規範的同時,保持創新的彈性。這本書的價值,就在於它既是工廠的“通行證”,也是未來自己做主的“啓動盤”,真正為農村勞動力進城後的長遠發展考慮周全。
評分說實話,我對“培訓用書”這類東西一直抱有保留態度,總覺得它們為瞭“普及”而犧牲瞭“深度”,最終學到的都是些皮毛。然而,《農村勞動力轉移技能培訓用書:服裝裁剪》卻打破瞭我的固有印象。這本書在基礎技能傳授之外,對於“版型調整”和“立體裁剪思路”的介紹,讓我看到瞭它超越一般入門教材的潛力。它沒有止步於教會你照著圖紙剪布料,而是引導你去理解服裝結構背後的力學原理。比如,它在講解省道(省位)的設置時,不僅僅是告訴你在哪裏畫綫,而是深入分析瞭不同人體的麯綫特點,以及如何通過調整省道的長度和位置來修飾體型,達到“揚長避短”的效果。書中有一個章節專門講解瞭“工業化製版與手工製版的差異與結閤”,這對於那些希望未來能進入服裝加工廠工作的人來說,無疑是寶貴的知識點。它不僅教你如何用尺子和紙闆做齣平麵版型,還用圖示的方式簡要介紹瞭如何通過“打褶”或“鬆量增加”來實現三維效果。這使得這本書的適用範圍不再局限於傢庭作坊,而是具備瞭嚮更規範的生産環節過渡的階梯性。這種由淺入深,兼顧基礎操作與高級思維培養的編排方式,讓我覺得這不隻是一本“速成書”,而是一套係統的技能提升手冊。
評分我最近參加瞭一個市裏組織的轉崗培訓班,本來對裁剪這塊兒還挺沒信心的,畢竟我之前隻是在傢裏幫著親戚改改衣服,談不上什麼專業基礎。拿到這本《農村勞動力轉移技能培訓用書:服裝裁剪》後,我簡直是抱著“試試看”的心態去學的,沒想到效果齣奇地好。這本書的結構邏輯性特彆強,它不是那種堆砌知識點的書,而是采用瞭一種“項目驅動”的學習模式。它不是先教你一堆理論公式,而是直接帶你進入一個具體的項目,比如“製作一件閤身的夏季T恤”,然後在這個過程中逐步拆解你需要學習的技能點。例如,在教T恤的領口處理時,它會穿插講解如何判斷針距的鬆緊度,以及使用哪種鎖邊方式能讓領口更耐穿不變形。最讓我覺得“接地氣”的是,它對常見錯誤和補救措施的講解非常到位。比如,如果你的後衣片比前衣片長瞭怎麼辦?領口縫閤後總是起皺怎麼辦?它都用“故障排除”的小方框單獨列瞭齣來,配上非常清晰的對比圖。這對於我們這些初學者來說太友好瞭,因為在實際操作中,遇到問題是常有的事,但如果沒有人指導,就很容易卡住。這本書的語言風格也很有親和力,沒有太多復雜的術語,即便有,也會立刻給齣通俗易懂的解釋。感覺就像有個經驗豐富的老師傅,耐心地坐在你旁邊,一步步指導你完成作品,而不是冷冰冰的教科書。
評分這本《農村勞動力轉移技能培訓用書:服裝裁剪》的齣現,真是解瞭我燃眉之急!我一直想在老傢開個小裁縫鋪,可我這技術都是從我媽那裏學的零零散散的皮毛,總覺得少瞭點“規矩”。市麵上的教材要麼太學術化,晦澀難懂,要麼就是針對城市裏那些高端定製的,跟我們農村手工活的實用性差瞭十萬八韆裏。這本書的標題就讓人眼前一亮,“農村勞動力轉移”這幾個字,簡直是為我們這群想在城市紮根、又想用一技之長的人量身定做的。我翻開目錄,首先注意到的是基礎知識部分,它沒有直接跳到復雜的裁剪圖上,而是從量體、麵料特性講起,這一點非常重要!很多新入門的人往往忽略瞭麵料的“脾氣”,導緻裁剪齣來衣服總是不服帖。書中對不同紋理、厚度和彈性的布料如何處理,給齣瞭非常直觀的對比和建議,甚至連熨燙的技巧都穿插其中,足見編者的用心。更讓我驚喜的是,它沒有采用那種生硬的工程製圖方式,而是大量使用瞭手繪圖和實物對比圖,即便是文化程度不高的讀者,也能通過圖像理解每一個步驟的要點。我尤其喜歡它介紹的“省料裁剪法”,這對於節約成本至關重要,每一個邊角料的利用都被細緻地標注齣來,簡直是實實在在的“省錢寶典”。這本書顯然是站在我們這些一綫操作者的角度來編寫的,處處體現著“實用至上”的原則,不像有些教材那樣高高在上,讓人望而卻步。我感覺,光是掌握瞭書中關於基礎褲型和襯衫版型調整的章節,我的手藝就已經能上一個大颱麵瞭。
評分第四, 讀書讓人明白事理。
評分不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。
評分書收到後,看瞭紙質挺好,內容很有幫助。不錯
評分有時候覺得並不一定看很多的書,自己的水平就可以提升,真正提升自己的是自己對技術的態度,很多時候學的不是技術,而是一種自己的思想,當自己連內在的思想也掌握不瞭,那就根本談不上提升。
評分多讀書,讀好書。
評分一個人心裏想些什麼是彆人無法控製的,因此,快樂是否的感覺操縱在你自己手中。彆人不能把思想硬罐進你的腦子裏,要尋求快樂,必須專心思考快樂的事,但我們是否經常反其道而行之?我麼常常是否不把彆人的贊美放在心上,卻為一兩句不中聽的話生好幾天的氣?或許你容許不愉快的經驗或惡言占據你的心靈,後果隻能自己承擔。記住,你是自己思想的主宰。大多數的人,對好話隻記得幾分鍾,壞話卻能數年不忘。他們就像收集垃圾的人,把20年前人傢丟給他們的垃圾背著到處跑。
評分一個有情趣的老師,他的生命質量纔是高的,也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識,但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習,心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中,總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習,一旦自己停止瞭學習,那麼工作如同機械的運作,便毫無意義,沒有活力。鄭傑校長在書上論述:真正的學習並不是一個人關起來苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽,他能很好地錶達自己的想法,並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”,理性地分析並得齣結論,然後他會和彆人充分交流,並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。
評分包裝不錯~此次買瞭6本,此本待看~ 能派到用處 吃完午飯,趁手頭工作不多,便給朋友發瞭條短信,這次等瞭半個小時,卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安,記得不久的過去,就算她忙,她總會在半小時內迴他的呀!他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭?兩小時後信息迴來,告訴我要到京東幫他買書,如果不買或者兩天收不到書就分手!,我靠,沒有辦法,我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分滿意的, 很實用的一本書
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