![當代世界學術名著·個人形成論：我的心理治療觀 [On Being A Person A Rherapists View of Psychotherapy]](https://pic.qciss.net/10150986/81403bd1-d79e-496a-b87c-1bd75ede042e.jpg)
具體描述
編輯推薦
《個人形成論：我的心理治療觀》是一部選編文集，包括兩大部分內容：敘事符號學的原理和實踐．根據符號學方法對曆史思想和現代文化進行的意義構成分析。羅傑斯的聲音——充滿愛心和激情，自信而懇切——將《個人形成論》的多篇論文連成瞭一個整體。內容簡介
《個人形成論：我的心理治療觀》是一本寫給“有智慧的普通人”的書。20世紀50年代，羅傑斯成名以後在各地作演講，《個人形成論：我的心理治療觀》即主要根據這些演講和未發錶的文章整理而成，體現瞭羅傑斯的基本思想。《個人形成論：我的心理治療觀》包括羅傑斯與各種各樣群體的對話，對人們善意的提問和攻擊性的挑戰的迴答，主題涉及羅傑斯的個人背景與生活經曆、關於助益性人際關係尤其是治療關係的實質和要素、個人形成的方嚮以及過程、人生哲學的討論、對心理治療的研究，還包括當事人中心治療觀在學校教育、傢庭生活、企業組織溝通甚至國際關係領域的應用含義。作者簡介
卡爾·R·羅傑斯（1902－1987），是美國著名心理學傢，人本心理學的創始人。他認為人性本善，有自我實現的發展潛力；他創立的“當事人中心療法”主張心理治療師要有真誠關懷當事人的感情，在真誠和諧的關係中啓發當事人運用自我發展潛力促進自身的健康成長，增強自信心。羅傑斯的心理療法在當今歐美各國廣泛流行。他認為這一原理也適用於教師與學生、父母與子女以及一般的人與人之間的關係。自20世紀50年代以來，他的影響遍及全世界，而且至今魅力不減。
精彩書評
羅傑斯的聲音——充滿愛心和激情，自信而懇切——將《個人形成論》的多篇論文連成瞭一個整體。本書是一部選編文集，包括兩大部分內容：敘事符號學的原理和實踐．根據符號學方法對曆史思想和現代文化進行的意義構成分析。
與我們對話的這個人資源異常豐富．然而又十分耐心，他仔細聆聽彆人．也聆聽自己。這種全神灌注的聆聽有利於促進個人的成長，也有利於我們思考一個宏大的理論問題：成為一個人究竟意味著什麼？
——彼得·科雷莫
目錄
導言自序：緻讀者
第一編 從個人的角度說話
第一章 “我是這樣的一個人”——我的專業思想和個人曆史的發展
第二編 助益性的人際關係
第二章 關於促進個人成長的若乾假設
第三章 助益性關係的特點
第四章 關於心理治療的知識——客觀與主觀
第三編 個人形成的過程
第五章 心理治療顯示的指嚮
第六章 個人形成意味著什麼？
第七章 心理治療的過程構想
第四編 一種關於人的哲學
第八章 “成為真實的自我”——一個心理治療師的人生目的觀
第九章 一個心理治療師對美好生活的見解——充分發揮人的機能
第五編 讓事實說話：研究在心理治療中的位置
第十章 要人，還是要科學？——一個哲學問題
第十一章 心理治療中的人格變化
第十二章 關於當事人中心治療的研究思路
第六編 生活的實踐應用
第十三章 關於教和學的思考
第十四章 心理治療和教育中有意義的學習
第十五章 學生中心的教育——一個參與者的體驗
第十六章 當事人中心療法應用於傢庭生活
第十七章 個人和團體交流障礙的乾預
第十八章 試論人際關係的一個普遍定律
第十九章 關於創造性的理論
第七編 行為科學與個人
第二十章 行為科學的力量擴張
第二十一章 行為科學的新世界與個人的位置
羅傑斯著作年錶
主題詞中英文對照
譯後記
精彩書摘
第一章 “我是這樣的一個人”——我的專業思想和個人曆史的發展這一章把我的兩次個人談話閤在瞭一起。五年前，我被邀請與布蘭蒂斯（Brandeis）大學四年級的學生座談，不是講我的心理治療思想，而是談我自己。我對自己的思想是怎樣認識的？我是怎樣成為我自己的？我發現，這個邀請讓我産生太多的感慨，我盡力試著滿足學生們的要求。在過去的一年中，威斯康星的大學生聯閤論壇委員會也曾提齣相似的請求。他們請我在“最後的演講”係列申談談我個人。這個係列假定：因為某些理由，一個教授在發錶他的最後演講時有可能會真切地講到自己的為人。（這是對於我們教育體製的一個很有意思的看法，就是假定隻有在最極端的情境中，一個教授纔會以個人的方式錶現他自己。）在這次威斯康星講演中，我第一次充分錶現瞭我個人的知識或者哲學主題，以及它們對我所具有的意義。在這一章中，我把兩次談話閤在一起，並盡量保留原來非正式演講的特徵。
這兩次談話的反響使我意識到，人們是多麼渴望瞭解那個正在談話或者演講的人。因此，我把此篇作為本書的第一章，希望它能夠傳達有關我個人的一些情況，從而為後麵的章節提供較多的背景和意義。
前言/序言
我做心理治療師(或者叫做個人谘詢師)已經33年有餘，對此我自己都感到有點兒吃驚。也就是說，在三分之一個世紀中我一直在努力為各式各樣的人們提供某種幫助：兒童，少年，成年人；在教育、職業、個人和婚姻方麵遇到難題的人；被分類為“正常的”、“神經癥的”、“精神病的”人(使用這些引號錶示我認定這類標簽完全是誤導性的)；自願來求助的人以及被人強迫送來的人；問題輕微的人以及深陷絕境、希望渺茫的人。有機會與如此眾多而獨特的人們如此親密、深入地交往，是值得我深深感謝的一種特彆恩惠。總結這些年來的臨床經驗和學術研究，我已經寫瞭幾本書，發錶瞭多篇論文。《個人形成論：我的心理治療觀》收集的文章是最近十年(1951-1961)中所寫的。在此我願嚮讀者說明齣版《個人形成論：我的心理治療觀》的一些初衷。
用戶評價
這本書的書名就足以吸引我，"當代世界學術名著·個人形成論：我的心理治療觀"，聽起來就蘊含著深邃的思考和個人化的見解。我一直對人類心靈的成長和轉變過程充滿好奇，尤其是心理治療如何能夠觸及並重塑一個人的內心世界。這本書的名字暗示著作者並非泛泛而談，而是要深入探討“個人形成”這個核心概念，並將其置於“心理治療”的實踐框架下進行解讀。這讓我聯想到，這本書或許不僅僅是一本關於治療技術的指南，更像是一次對人類個體生命曆程的哲學性探究。我非常期待它能解答我心中關於“一個人是如何成為現在的自己的”的疑問，以及在治療過程中，那些“形成”的力量是如何被引導、被改變的。這種融閤瞭理論深度與實踐視角的題目，讓我預感這本書將是一次關於理解自我、理解他人內心世界的深刻旅程，或許還會帶來一些關於如何更好地認識和應對自身睏境的啓發。
評分“當代世界學術名著”的標簽，讓我對這本書的學術嚴謹性有所期待，但“個人形成論：我的心理治療觀”則又強調瞭其獨特的視角和個人化的錶達。我常常在閱讀學術著作時，感到它們過於冰冷和宏大，缺乏與我個人生活體驗的聯係。然而，這本書的書名卻巧妙地將學術的高度與個體的深度結閤在瞭一起。我非常好奇，作者是如何在這種學術的嚴謹和個體的溫暖之間找到平衡的？他/她對“個人形成”的理解，是否受到某些重要學術流派的影響，但又在此基礎上形成瞭自己獨特的見解？我希望這本書能夠為我提供一些堅實的理論支撐，同時又能夠以一種溫暖而富有同情心的方式，引導我反思自身的成長曆程，並從中獲得力量和啓示。
評分拿到這本書，首先被封麵設計所吸引，一種沉靜而富有力量的視覺語言，恰好與書名中“個人形成論”和“心理治療觀”所傳遞的意境不謀而閤。我對於作者如何將那些抽象的心理學概念，比如自我認知、人格發展、情感模式等，通過“治療”這一具體的行動來體現，感到非常好奇。這本書會不會描繪齣一些鮮活的案例，讓我們得以窺見治療師是如何傾聽、如何共情，如何在看似平靜的對話中，觸及到被隱藏的創傷，或者點燃沉寂的潛能？我希望這本書能夠提供一種全新的視角，讓我們不僅僅將心理治療視為一種解決問題的手段，而是將其看作一種促進個體生命意義覺醒和價值實現的過程。這種“個人形成”的論調，似乎指嚮一種積極的、賦權式的治療理念，讓我對書中可能蘊含的關於個體自主性和內在潛能的探討充滿瞭期待。
評分這本書的書名，尤其是“我的心理治療觀”這部分，讓我感到它會非常具有個人色彩和主觀視角，這正是我所欣賞的。我不太喜歡那些枯燥、公式化的理論書籍，而是更傾嚮於從有經驗的實踐者那裏，學習那些經過時間檢驗、充滿智慧的洞見。我想象中，這本書會像一位資深的心理治療師，娓娓道來他/她在職業生涯中的所思所想，那些關於人性、關於痛苦、關於希望的深刻體會。我特彆想知道，作者是如何理解“個人形成”的，這個過程在心理治療中扮演著怎樣的角色？它是否意味著重塑，抑或是一種潛能的釋放？我希望這本書能夠為我提供一種理解人生成長的新框架，讓我不僅僅局限於過去的經驗，而是能夠以更開放、更積極的心態去麵對未來的挑戰，去創造屬於自己的“個人形成”之路。
評分光是聽到“個人形成論”這個詞，就足以激發我內心深處的共鳴。我們每個人都在不斷地經曆著“形成”的過程，無論是主動的還是被動的，這構成瞭我們獨一無二的生命故事。而當“心理治療”被置於這個視角下時，我立刻對其産生瞭濃厚的興趣。這本書會探討在治療過程中，那些構成我們“自我”的元素是如何被理解、被接納，甚至是被重塑的嗎？我渴望從中找到答案，瞭解那些看似難以改變的固化模式，是如何在治療師的專業引導下，得以軟化，甚至被新的可能性所取代。這種“形成”的視角，讓我覺得這本書不僅僅是關於治療技術，更是一種關於生命成長、關於自我救贖的深刻探討，充滿瞭希望和探索的意義。
評分一直在京東買書，送貨快，質量好
評分還可以
評分經典係列，課外拓展閱讀用。
評分物流很快，書還沒來得及看
評分一直在京東買書，送貨快，質量好
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評分卡爾羅傑斯，人本主義心理學。
評分京東服務好，值得稱贊.值得認真細讀的好書！
評分書內容很不錯，就是有點舊
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