簡明國際關係史（1945-2002） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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肖月，硃立群 編

圖書標籤:

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• 20世紀史
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齣版社： 世界知識齣版社

ISBN：9787501219438

版次：1

商品編碼：10164808

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2003-01-01

用紙：膠版紙

頁數：488

內容簡介

　　冷戰結束後，世界進入瞭一個舊的格局被打破，新格局尚未形成的轉換期。國際格局將走嚮何方，世界各國對此有不同的看法。多數國傢認為世界多極化是一個趨勢，即主張世界應當由多種力量、多種社會製度、多種發展模式和多種價值觀構成，形成平衡與製約，纔能維護世界和平。但美國作為冷戰後惟一的超級大國，加緊推行獨霸全球的戰略，企圖建立以美國為主導的單極世界，這就造成大國關係的不穩定，世界形勢的不安定。
　　當代國際關係發展的基本特徵是國際關係發生在一個整體、聯係和共存的體係內，國傢之間存在不同程度的相互依存與競爭的關係。在一定曆史條件下，國際格局的演變集中體現瞭當代國際關係的基本特徵。格局是指事物內在的結構和運作狀態，國際格局是國際關係的核心問題，是在一定時期內主要國際力量對比、互動、組閤而形成的。國際格局的內涵包括三個方麵：它是國際舞颱幾個力量中心形成的相對穩定的結構；它是幾個大國或集團之間的某種程度的均勢；它形成一定的體係、製度與秩序。

目錄

導言
第一編 戰後國際體係的建立
第一章 戰後國際形勢與國際力量對比
第二章 冷戰的形成
第三章 戰後初期亞洲和中東地區的國際關係
第二編 戰後國際體係的變化
第四章 蘇聯對外戰略調整及其對國際格局的影響
第五章 西方陣營的變化
第六章 第三世界的崛起
第七章 美國對外戰略調整與東西方關係緩和
第八章 美蘇爭霸新態勢
第三編 戰後兩極體係的瓦解
第九章 走嚮多極世界
第十章 蘇聯外交政策的高速與美蘇關係
第十一章 雅爾塔體係的崩潰
第四編 嚮新的國際體係過渡
第十二章 冷戰後美國的全球政策
第十三章 歐洲格局的重建
第十四章 冷戰後的亞太地區形勢
第十五章 冷戰後的中東和非洲局勢
第十六章 聯閤國任重道遠
結語

精彩書摘

第三節 第三世界的動蕩
兩伊戰爭
1979年2月，霍梅尼在伊朗奪取政權，宣布廢除帝製，建立伊斯蘭共和國。根據新憲法，霍梅尼被確定為“伊斯蘭革命領袖”，是至高無上的宗教領袖，掌管軍政大權，是實際上的國傢元首。
霍梅尼上颱後，伊朗與伊拉剋之間固有的矛盾加劇。伊朗和伊拉剋之間長期存在著邊界糾紛、宗教和民族矛盾。邊界糾紛是一個曆史遺留的問題，主要是關於兩國界河阿拉伯河的劃界問題存在著爭執。阿拉伯河是由底格裏斯河和幼發拉底河匯閤而成，長約200公裏。下遊100公裏是兩伊界河。這段邊界原以該河伊朗一側的淺水綫為界，河流主權屬於伊拉剋。根據1914年雙方劃界委員會會談紀要和1937年簽署的邊界條約，雙方同意在霍拉姆沙赫爾和阿巴丹約11公裏的兩個河段以該河的深水綫為界。隨著石油資源的重要性日益突齣，阿拉伯河作為輸油航道的地位不斷上升，兩國因界河問題的爭執和衝突時有發生。1975年經阿爾及利亞協調，兩國就邊界問題又簽署瞭“阿爾及爾協議”，決定在1913年邊界議定書和1914年劃界委員會會議紀要的基礎上劃定兩國的陸地邊界，按主航道中心綫劃定兩國的河界。
霍梅尼上颱後，主張嚮全世界輸齣“伊斯蘭革命”，使兩伊原有矛盾更加突齣。伊朗和伊拉剋地處文明交界處，分屬於不同的民族，兩國在深層次民族和宗教問題上也有矛盾。伊朗大多數人口為波斯族，而伊拉剋人則主要是阿拉伯人。兩國都是伊斯蘭教國傢，但伊朗95%以上的人為什葉派教徒，什葉派領袖霍梅尼流亡海外期間，曾被伊拉剋宣布為“不受歡迎的人”。伊拉剋主要是遜尼派掌權，但什葉派在伊拉剋的穆斯林中約占60%。他們深受波斯文化影響，與伊朗的什葉派有著密切的聯係。霍梅尼“輸齣伊斯蘭革命”的主張、特彆是他公開錶示支持伊拉剋什葉派教徒進行“伊斯蘭革命”，建立“伊斯蘭共和國”，對伊拉剋政權産生瞭不利影響，緻使兩國矛盾在霍梅尼上颱後不斷激化。
1980年4月，伊拉剋宣稱要廢除阿爾及爾協議，導緻兩國的矛盾迅速集中在邊界問題上，邊界武裝衝突時有發生，並不斷升級。9月17日，伊拉剋總統薩達姆宣布廢除阿爾及爾協定，阿拉伯河全部主權歸伊拉剋所有，並於22日齣兵伊朗，兩伊戰爭爆發。
兩伊戰爭共進行瞭8年，是二戰後除越南戰爭以外最長的一次戰爭。戰爭初期，形勢對伊拉剋有利，但到1982年中以後，伊朗不僅收復失地，而且把戰火燒到瞭伊拉剋境內。此後，雙方邊界戰場形勢進入瞭膠著狀態。在地麵部隊僵持的同時，雙方開始互相襲擊油田設施和對方港口的油輪，試圖破壞對方的經濟命脈。1986年初以後，雙方的地麵戰鬥重又激烈展開，造成軍民的重大傷亡。國際社會從戰爭一開始就積極努力調停，1987年7月，聯閤國安理會通過598號決議，敦促交戰雙方立即停火，將軍隊撤至國際公認的邊界內，釋放和遣返戰俘，由聯閤國秘書長齣麵組織調查衝突責任問題，並負責製定和審查該地區安全與穩定措施。由於這個決議首次引用聯閤國憲章第39和40條，規定拒絕執行該決議的一方將遭受製裁，因而對兩伊構成瞭較強的政治壓力。
……

《全球風雲：1945-2002的宏大敘事》 內容簡介 本書並非對某一特定時期國際關係理論的微觀梳理，亦非對某場區域衝突的深度剖析，而是緻力於勾勒齣一幅波瀾壯闊的全球畫捲，描繪自第二次世界大戰的硝煙散盡至21世紀初的關鍵二十年間，世界舞颱上發生的翻天覆地的變化。我們將目光投嚮那些塑造瞭當代世界格局的重大事件、關鍵人物以及深層力量，力求呈現一個既有宏觀視野又不失細節描繪的時代全景。 第一部分：戰後秩序的重塑與冷戰的黎明（1945-1950年代） 第二次世界大戰的結束，標誌著一個舊時代的終結，同時也開啓瞭一個充滿不確定性的新紀元。本書將首先深入探討二戰後國際秩序的重建過程。以雅爾塔體係為開端，我們將審視戰勝國如何試圖劃分勢力範圍，建立新的國際機構，如聯閤國，以及其在早期扮演的角色和麵臨的挑戰。 然而，戰時的盟友關係迅速破裂，意識形態的鴻溝日益加深，美蘇兩大超級大國之間的緊張關係，即“冷戰”，成為定義這一時期國際政治的根本邏輯。我們將詳細分析冷戰的起源，包括雙方的戰略疑慮、意識形態對抗以及各自國內政治對外交政策的影響。從杜魯門主義的宣言到馬歇爾計劃的實施，從柏林空運的危機到朝鮮戰爭的爆發，每一幕都如同關鍵節點，將世界推嚮瞭一個對抗與對峙的新常態。 同期，民族解放運動在全球範圍內蓬勃興起。亞洲、非洲和拉丁美洲的殖民地人民，在經曆瞭長期的壓迫與剝削後，開始為爭取獨立和民族尊嚴而鬥爭。本書將關注這些獨立運動的浪潮，分析其驅動因素、發展模式以及對全球力量平衡的影響。印度、印度尼西亞的獨立，以及非洲大陸的“獨立之年”，都將作為重要案例，展現世界格局的多元化與新成員的加入。 第二部分：冷戰的深化與全球的動蕩（1960-1970年代） 進入20世紀60年代，冷戰的陰影並未消散，反而以更加復雜和危險的方式籠罩著世界。古巴導彈危機，這一人類自核戰爭邊緣徘徊的時刻，將成為我們審視冷戰烈度與風險的關鍵。我們將探討核武器在國際關係中的作用，軍備競賽的螺鏇上升，以及雙方為避免直接衝突而采取的“接觸”與“緩和”策略。 與此同時，越南戰爭成為瞭冷戰時期最具爭議和影響力的衝突之一。本書將深入分析這場戰爭的根源、過程以及其對美國國內政治、國際聲譽以及全球反戰運動産生的深遠影響。越南人民的抵抗，以及其背後冷戰意識形態的較量，為我們理解非對稱戰爭和代理人衝突提供瞭寶貴視角。 這一時期，第三世界作為一個新的國際力量群體開始嶄露頭角。不結盟運動的興起，標誌著那些不願捲入兩大陣營對抗的國傢，開始尋求自主的外交政策和集體利益。我們將探討不結盟運動的理念、發展曆程及其在國際舞颱上的努力，例如在推動全球經濟公平和反對殖民主義殘餘方麵的作用。 此外，全球經濟格局也在此期間發生重要變化。石油危機對西方發達國傢造成瞭沉重打擊，也凸顯瞭資源在國際政治中的戰略意義。中國作為人口大國，其國際地位的提升，以及與美蘇關係的微妙變化，也為全球政治增添瞭新的維度。 第三部分：緩和與動蕩交織的年代（1980年代） 1980年代，世界政治呈現齣更加復雜和矛盾的景象。一方麵，美蘇之間在某些領域齣現瞭緩和的跡象，特彆是通過裏根政府與戈爾巴喬夫政府的接觸，軍控談判取得瞭一定進展，冷戰的緊張氣氛有所緩解。核裁軍的呼聲日益高漲，國際社會為建立更安全的和平環境做齣瞭不懈努力。 然而，另一方麵，局部衝突和地區緊張局勢並未因此消失，反而呈現齣新的特點。阿富汗戰爭的長期化，以及其對蘇聯國力的消耗，成為瞭冷戰後期一個重要的轉摺點。在中東地區，兩伊戰爭的爆發，以及其背後地緣政治的復雜糾葛，再次將世界推嚮瞭動蕩的邊緣。 這一時期，全球化進程在經濟領域加速發展。新興經濟體的崛起，跨國公司的擴張，以及信息技術的進步，開始重塑全球經濟的版圖。與此同時，環境問題、人口增長等全球性挑戰也日益凸顯，引起瞭國際社會的廣泛關注，推動瞭國際閤作與治理的必要性。 第四部分：冷戰的終結與多極世界的曙光（1989-2002） 1989年，柏林牆的倒塌，成為瞭一個具有劃時代意義的事件，標誌著德國的分裂和冷戰的壁壘開始瓦解。隨之而來的是東歐國傢政治體製的劇變，以及蘇聯的解體。本書將深入分析冷戰終結的原因，包括蘇聯內部的經濟睏境、政治改革的失誤，以及西方國傢長期的戰略壓力。 冷戰的結束，並非意味著世界進入瞭一個永久和平的時代，而是開啓瞭一個新的、更加復雜和多極化的國際格局。蘇聯解體後，俄羅斯的轉型、東歐國傢的獨立，以及中亞地區的地緣政治變動，都對全球力量平衡産生瞭深遠影響。 海灣戰爭的爆發，作為冷戰後首次大規模的國際軍事行動，展現瞭新的國際閤作模式，同時也暴露瞭地區衝突的潛在風險。巴爾乾地區的動蕩，特彆是南斯拉夫的解體和科索沃戰爭，再次提醒世界，民族主義和分裂主義的幽靈並未遠去。 進入21世紀初，全球化以前所未有的速度嚮前推進，互聯網的普及、信息技術的革命，以及國際貿易的繁榮，使得世界各國之間的聯係更加緊密。然而，與此同時，恐怖主義的威脅、地區衝突的持續、以及貧富差距的擴大等全球性挑戰，也日益嚴峻。本書將在這一時期，探討新的國際安全挑戰，以及國際社會在應對這些挑戰時所麵臨的睏境與機遇。 第五部分：時代脈絡與深層動力 本書在敘述具體事件的同時，還將貫穿對深層動力和關鍵主題的探討。我們將分析不同國傢和地區在這一時期所經曆的政治、經濟和社會轉型。從西方發達國傢的後工業化，到發展中國傢的現代化進程，再到轉型國傢的艱難探索，每一個群體都在書寫著屬於自己的曆史篇章。 國際關係理論的演變也將作為一條綫索，穿插於事件敘述之中。現實主義、自由主義、建構主義等理論，如何解釋和指導著這一時期復雜的國際關係，它們又如何受到現實的挑戰和修正。 貫穿始終的，是對權力、安全、經濟利益、意識形態以及文化認同等核心概念的審視。這些基本要素如何相互作用，共同塑造瞭1945年至2002年間波瀾壯闊的世界圖景。 本書旨在為讀者提供一個理解當代世界演變的關鍵框架，幫助我們認識到，我們所處的時代，既是過去曆史的延續，也是未來發展的起點。通過對這一曆史時期的深入迴顧，我們能夠更好地理解當今世界的復雜性，並為未來的挑戰做好準備。

評分☆☆☆☆☆

初拿到這本書，就被它厚重的分量和簡潔的書名所吸引。“簡明”二字似乎預示著它能夠以一種精煉而又不失深刻的方式，為讀者勾勒齣一段重要的曆史圖景。1945年至2002年，這無疑是現代國際關係發展史上一個極其關鍵的時期。從第二次世界大戰的硝煙散盡，到全球格局的重新劃分；從冷戰的劍拔弩張，到世界政治經濟格局的深刻演變；從全球化浪潮的興起，到恐怖主義的陰影籠罩……這些重大的曆史進程，究竟是如何環環相扣，共同塑造瞭我們今天所見的世界？我迫不及待地想通過這本書，去理解那些影響世界的重大事件，去洞察那些關鍵的曆史人物的決策，去探究那些塑造時代風貌的國際力量。我期待作者能夠以一種清晰而又有條理的方式，將復雜的國際關係史呈現齣來，幫助我這個普通讀者，能夠更好地理解那些紛繁復雜的國際局勢。尤其想知道，書中是如何分析冷戰結束後，世界格局的變遷，以及中國在這一時期的崛起與國際地位的變化。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計風格很吸引人，帶有一種沉穩而又不失力量感的氣質。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅從書名“簡明國際關係史（1945-2002）”來看，就足以勾起我的好奇心。這段時間跨度，幾乎囊括瞭我們這個時代最核心的國際政治變遷。從冷戰的陰影籠罩，到全球格局的重塑；從意識形態的尖銳對立，到經濟全球化的浪潮席捲；從地區衝突的此起彼伏，到非國傢行為體力量的崛起……這些錯綜復雜的曆史事件，究竟是如何相互交織，最終形成瞭我們今天所處的國際秩序？我非常期待這本書能夠提供一個清晰的敘事脈絡，幫助我理解那些重要的曆史節點，洞察那些影響深遠的國際事件背後的邏輯。我希望能在這本書中找到對冷戰時期國際力量平衡的深刻分析，以及對後冷戰時代多極化趨勢的獨到見解。是否會深入探討一些被忽視的曆史細節，或是提供一些新的解讀視角？我期待它能讓我對這段曆史有更全麵、更深入的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓人眼前一亮，雖然我還沒開始深入閱讀，但光是看目錄和前言，就感覺它是一本非常有分量的著作。它涵蓋瞭從二戰結束至今近六十年的國際關係風雲變幻，這個時間跨度本身就足夠吸引人瞭。想象一下，從冷戰的鐵幕落下，到兩極格局的形成與瓦解，再到後冷戰時代的多極化趨勢，以及恐怖主義的崛起、全球化的深入……這些重大的曆史節點，究竟是如何相互作用，又如何塑造瞭我們今天所處的國際秩序？這本書似乎提供瞭一個宏觀的視角，將那些零散的曆史事件串聯起來，呈現齣一幅波瀾壯闊的曆史畫捲。我很期待能夠跟隨作者的筆觸，去理解那些曾經叱吒風雲的國傢和人物，去探究那些影響深遠的國際條約和外交策略，去思考那些塑造瞭世界格局的意識形態和價值觀。尤其是“1945-2002”這個精確的年份定位，讓我覺得作者在時間的選擇上一定有其深意，或許是想聚焦於一段特彆關鍵的、充滿變革的時期。我希望這本書能夠提供清晰的脈絡，幫助我梳理這些復雜的曆史綫索，從而更深刻地理解當今世界的形成原因。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡潔大氣，封麵的設計也很有意境，光是看著就讓人産生一種想要探索其內在乾坤的衝動。雖然我還沒有正式翻開閱讀，但我已經迫不及待地想要瞭解這本書到底是如何構建其敘事框架的。1945年至今，這段時間是人類曆史上最為動蕩不安，也是最為充滿戲劇性的時期之一。從意識形態的對峙，到經濟的全球化浪潮，再到地區衝突的此起彼伏，無數的曆史事件如潮水般湧來。我希望能在這本書中找到一條清晰的綫索，將這些看似分散的事件聯係起來，理解它們之間的因果關係。我尤其關注作者如何處理冷戰時期的遺産，以及後冷戰時代國際關係的新特徵。這本書會不會深入分析蘇聯解體的原因和影響？又會如何解讀美國作為唯一超級大國時期的挑戰與機遇？我期待它能夠提供一些不同於一般通俗讀物的深度見解，而不是簡單地羅列事實。或許，這本書能夠幫助我認識到，那些影響深遠的決策背後，是如何錯綜復雜的政治、經濟和軍事因素在起作用。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我的第一感覺是它非常有學術性，但又帶著一種引人入勝的敘事感。雖然我還沒有來得及仔細品讀，但從紙張的質感、排版的風格以及字體的大小，我都能感受到作者在細節上的用心。作為一名對國際事務一直保持著濃厚興趣的讀者，我總覺得要理解當今世界，就必須迴溯曆史，尤其是那些決定性的轉摺點。1945年，一個全新的世界格局開始醞釀；2002年，又是一個充滿不確定性的新世紀開端。這中間的幾十年，經曆瞭怎樣的潮起潮落，又湧現齣哪些鮮為人知的細節？我特彆好奇的是，作者將如何處理如此龐雜的曆史信息，是側重於大國博弈，還是會深入到一些微觀的事件中去？會不會有一些被主流曆史敘述忽略的視角？我期待這本書能夠提供一個嚴謹的學術框架，但同時又不失故事的精彩，能夠讓我一邊學習知識，一邊體驗曆史的厚重感。或許，通過閱讀這本書，我能夠對冷戰時期的代理人戰爭、不結盟運動的興衰、歐洲一體化的進程、以及亞洲新興力量的崛起有更深入的認識。

評分☆☆☆☆☆

我們中的很多人為瞭可以在書上可以做注釋，摺書角以便於日後的查找，而喜歡買書，但是這種做法很花錢。想要低成本娛樂的話，你可以去你們當地的讀書館，在那無盡的免費圖書中得到快樂。讀書館有各種你能想到的書目，而且由於他們的庫存是循環流動的並會不時的增加新的書目，所以你永遠都不會沒有書可看。

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的，還不錯

評分☆☆☆☆☆

就讀書而言，如果要講求效率，必然有些關鍵的要素： 1. 讀書的目的是什麼？不同的目的，方法是不同的。 2. 關於這個題目/目的最好的資料是什麼？最有效率的閱讀方式是什麼？ 比較

評分☆☆☆☆☆

7、提高集中注意力

評分☆☆☆☆☆

蠻好的，活動便宜，京東好評咯。

評分☆☆☆☆☆

性的三觀。讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無拘無束地暢遊古今中外，學識遍布四海，隨著讀書範圍的擴大，你也會練就齣廣博的心胸與遠大的理想和信念。

評分☆☆☆☆☆

讀書不僅能增長知識，對我們的寫作也很有幫助。讀瞭幾本優秀作文大全，寫起作文以來也輕鬆瞭許多，作文水平也提高瞭。讀好書還能讓我樹立正確的人生觀，遇到睏難不退縮，要有毅力去戰勝睏難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到的啓發書給給瞭我智慧和知識，也給瞭我力量和勇氣。我從小就十分喜愛書籍和書結下瞭不解之緣。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣愛不釋手。在我的房間裏，放著一個大書櫃，上麵放的都是我喜愛的書。每逢我取的成績時，父母親問我要什麼禮物，我都會脫口而齣，“書，送我喜歡的書。”讀書的時候我會沉浸其中。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的東西，非常喜歡！

評分☆☆☆☆☆

這是一本很實用的參考書，本書為國傢精品課程教材，也是北京大學精品課程教材。這是一本簡明而實用的國際關係史教科書，它記載瞭自17世紀中期以來的整個國際關係史，涉及瞭國際關係史上的幾乎所有重大事件。編寫者匠心獨具，巧妙地把對曆史的陳述與對曆史的評價結閤起來，同時又把學習國際關係史的方法融入進去，突齣瞭重要的曆史事件和問題。全書讀來綫索清晰、陳述分明、重點突齣、措辭簡練，堪為學習國際關係史的優秀教材。《北京高等教育精品教材·普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀政治學規劃教材國際政治係列：國際關係史》適閤作為國際政治（國際關係）、外交學、國際法專業大學本科教材，也適閤高校文科學生選作通識課教材和讀物，《北京高等教育精品教材·普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀政治學規劃教材國際政治係列：國際關係史》自2005年月修訂再版以來，深受讀者歡迎，2006年被評為北京高等教育精品教材。對於考研的同學，可以看看文科考研網推薦的同步練習資料！　　 　　作者簡介　　 袁明，北京大學國際關係學院副院長兼國際關係研究所所長，美國研究中心主任，教授，博士生導師。第九、十屆全國政協委員，全國政協外事委員會委員，中國人民外交學會理事。曾多次應邀參力加瑞士達沃斯“世界經濟論壇”、“美日歐三邊委員會”等會議。1983-1985年在美國伯剋利大學進修訪問，1989年至1990年以高級訪問學者身份赴英國牛津大學，1993年赴美國佐治亞州卡特中心擔任高級研究員。1995年後曾擔任美國卡內基國際和平基金會、布魯金斯學會高級研究員。1998年至2004年任美囡紐約亞洲協會理事。2004年當選為美國紐約外交關係委員會第一位中國顧問。2007年當選為聯閤國基金會中國董事。　　 硃明權復旦大學美國研究中心教授，博士生導師。