智慧果係列：森林報（鞦）（典藏全譯美繪本） [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[蘇聯] 維·比安基 著，王長鬆 譯

圖書標籤:

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齣版社： 海豚齣版社

ISBN：9787511001696

版次：1

商品編碼：10185189

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：176

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-10歲
　　華文天下·智慧果係列
　　自1928年初版以來，至今已有30多種版本，熱銷60多個國傢
　　部分章節入選我國中小學語文教材必修課程
　　《森林報·鞦》彩插本
　　全譯本：內容全、無刪節、無改編，原汗原味的超級享受
　　彩插本：再現十八、十九世紀經典動物油畫，盡賞大自然之美
　　遠離城市的喧囂、迴歸自然的純樸、喚醒童年的記憶
　　送孩子一份伴隨一生成長的禮物，種一顆受益一生的智慧種子　　
　　我恨我的兒時沒讀此書，那時能讀到，我的童年該多精彩。——天涯讀者

內容簡介

　　《森林報》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫捲，開始一段浪漫清新的精神旅行，領悟生命輪迴的意義。全書以春、夏、鞦、鼕四季1 2個月為序，有層次、有類彆地嚮我們真實生動地描繪齣發生在森林裏的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅……將動植物的生活錶現得栩栩如生，引人入勝。作者充分發揮擅長描寫動植物生活的藝術纔能，告訴我們應如何去觀察大自然，如何去分析、比較、思考和研究大自然。全書處處蘊含著詩情畫意，洋溢著童心童趣，是一部讓孩子迴歸自然、走進自然，培養科學興趣、增強環保及生態意識的課外讀物。

作者簡介

蘇聯著名兒童科普作傢和兒童文學傢，有“發現森林第一人”、“森林啞語的翻譯者”的美譽。從小就熱愛大自然，喜歡觀察動植物，並學會記錄大自然發生的趣事。27歲時，他已經記下瞭一大堆有關大自然觀察日記，並下定決心用生動、輕快的筆觸，將那些新奇瑰麗的小動物、植物及它們之間發生的稀奇故事寫進書裏，讓更多人瞭解它們，關心它們，熱愛它們。此後30年裏，他一直為此目標辛勤筆耕，寫下大量科普作品、童話和小說，直至1959年因腦溢血逝世。

內頁插圖

精彩書評

　　我恨我的兒時沒讀此書，那時能讀到，我的童年該多精彩。——天涯讀者

目錄

No.7 候鳥告彆月（鞦季第七月）
一年：12個月的歡樂詩篇——7月
森林裏發來的第四封電報
告彆的歌聲→水晶般的早晨
森林中的大事
遊泳旅行→最後的漿果→上路瞭→林中大漢的戰鬥→等待幫手
森林裏發來的第五封電報
城市新聞
黑夜裏的驚擾→空襲
森林裏發來的第六封電報
把采蘑菇的事兒都忘瞭→喜鵲→山鼠→鞦天的蘑菇→大傢都躲的躲，藏的藏→從天上看鞦天→什麼鳥往什麼地方飛→從西嚮東→Φ-197357號鋁環的簡史→從東往西→嚮北飛——飛嚮極夜地區
林中大戰（結束篇）
鄉村日曆
溝壑的徵服者→采集種子→我們的想法
集體農莊新聞
精選母雞→星期日→換房間，換名字→把小偷關在瓶子裏
狩獵
上當的琴雞→好奇的大雁→六條腿的馬→喇叭聲→獵人們齣發瞭→圍獵
全方位無綫電通報
注意！注意→這裏是烏拉爾原始森林→這裏是烏剋蘭草原→這裏是沙漠→這裏是雅馬爾半島苔原→這裏是山峰，是世界的屋脊→喂！喂！這裏是太平洋
打靶場第七次競賽
公告“銳眼”稱號競賽

No.8 糧食儲備月（鞦季第八月）
一年：12個月的歡樂詩篇——8月
森林中的大事
準備過鼕的動物→年輕的過鼕者→誰來得及→儲藏蔬菜→鬆鼠的曬颱→活的儲藏室→自己就是儲藏室→夏天又來瞭嗎→受驚瞭→賊偷賊→真害怕呀→紅胸小鳥→星鴉的謎→我逮住瞭一隻鬆鼠→我的小鴨→“女妖的掃帚”→活的紀念碑→候鳥遷徙的秘密→不是那樣簡單→其他原因→一隻小杜鵑的簡史→揭穿瞭謎底，但秘密還是秘密→給風打分數
鄉村日曆
集體農莊新聞
昨天→發自新農村的報道→適於百歲老人采的蘑菇→鼕前播種→集體農莊的植樹周
城市新聞
在動物園裏→沒有螺鏇槳的飛機→快去看呀→鰻魚的最後一次旅行
狩獵
帶著獵狗走在黑糊糊的小路上一地下的搏鬥
打靶場第八次競賽
公告“銳眼”競賽招標

No.9 鼕客來訪月（鞦季第九月）
一年：12個月的歡樂詩篇——9月
森林中的大事
奇妙的幻想→森林裏永遠都是充滿生機的→飛花→北方飛來的鳥兒→東方飛來的鳥兒→最後的飛行→貂追鬆鼠→兔子的鬼點子→不速之客——隱身鳥→去問問熊→啄木鳥的打鐵場→按照嚴格的計劃
鄉村日曆
我們的心眼兒比它們多→吊在細絲上的房子→棕黑色的狐狸
城市新聞
華西裏島區的烏鴉和寒鴉→偵察員→小屋——陷阱飯廳
狩獵
獵灰鼠→帶斧頭打獵→獵貂
打靶場第九次競賽
公告“銳眼”稱號競賽
打靶場答案

精彩書摘

　　林中大漢的戰鬥
　　傍晚時分，森林裏傳齣瞭低沉的短吼聲。密林裏走齣瞭一個林中大漢——長著犄角的大公麋鹿。它們用沙啞的吼聲——就像是從內髒發齣來一樣——嚮對手發齣挑戰信號。
　　對手們在空地上遭遇瞭。它們用蹄子刨著地，搖晃著笨重的犄角，威懾著敵人，眼睛裏布滿血絲。突然，大打齣手。它們低著用大犄角武裝的腦袋，互相撞擊，發齣“劈裂”聲和“嘎嘎”聲，犄角和犄角鈎在一起。它們用巨大的身軀，帶著全部體重猛烈地撞擊對方，拼命想扭斷對方的脖子。
　　分開，又衝上去，時而把前身彎到地，時而又用後腿立起來，它們都想用犄角殺死對方。
　　笨重的犄角一撞擊，就會發齣“轟隆”、“轟隆”的聲音。難怪有人把公麋鹿叫做犁角獸：它們的犄角又寬又大，像犁似的。
　　經常會有這樣的情況齣現，有的公麋鹿戰敗後，急急忙忙從戰場上逃走；有的被可怕的大犄角撞斷瞭脖子，流齣瞭鮮血，被戰勝的公麋鹿用沉重的蹄子踢死。
　　於是，強烈的吼聲傳遍瞭整個森林，那是犁角獸在慶祝勝利呢！
　　密林深處，一隻沒有犄角的母麋鹿在等著它。公麋鹿——勝利者成瞭這個地方的主人。
　　無論哪一隻公麋鹿都不允許進入這個領地。甚至連年輕的小麋鹿都不放過，隻要一經發現，就會立刻被驅逐齣去。
　　公麋鹿那嘶啞的吼聲，像巨雷一樣響徹周邊。
　　等待幫手
　　喬木、灌木和青草，都在急急忙忙地安排著子孫後代的生活。
　　從槭樹枝上，垂下來一對對的翅果。它們已經開裂瞭，就等著風兒一吹，把它們帶走，播種齣去。
　　期待風兒快點吹過來的還有草族人民：高高的長莖上，從乾燥的花盤裏，伸齣一串串華麗的、蠶絲般的灰色茸毛；香蒲的莖頂端穿上瞭褐色的小“皮襖”，長得比沼澤裏的草還要高；山柳菊的毛茸茸的小球，已經準備好瞭，在晴朗的日子裏隨風飄散。
　　還有數不清的草兒、果實上長著或長或短的細毛，有的很普通，有的像羽毛一樣。
　　在收割過的田裏和路兩邊、水溝旁，植物們等待的對象已經不是風瞭，而是四條腿的動物和兩條腿的人。長著乾燥的尖尖的花盤的牛蒡，緊緊地拽著自己菱形的種子，等待敵人上鈎；鬼尾草喜歡用它的黑色的三角形的果實，專門戳行人的襪子；帶鈎刺的豬秧秧，它的果實又小又圓，喜歡鈎住人的衣衫不放，隻有用毛絨纔能把它擦掉。
　　黑夜裏的驚擾
　　幾乎每天夜裏，在城郊，傢禽都會遭到驚擾。
　　院子裏一片鬧哄哄的，人們聽見瞭，就從床上跳下來，把頭伸到窗外去看。怎麼啦？齣什麼事兒啦？
　　院子裏，傢禽都在使勁地撲扇著翅膀，鵝“咯咯”地叫著，鴨子“嘎嘎”地吵著。是黃鼠狼咬它們來瞭？要不，就是一隻狐狸進院瞭？
　　可是，什麼樣的狐狸和黃鼠狼，能從鐵門進來，鑽到石頭圍牆裏呢？
　　主人們仔細地檢查瞭一遍院子，又看瞭看傢禽窩。一切正常。什麼也沒有。這麼堅固的鎖，這麼結實的門，誰也不能偷偷鑽進來的。可能隻不過是傢禽做瞭噩夢吧？現在它們不是已經安靜下來瞭嗎？人們躺到床上，放心地睡著瞭。
　　可是，一個小時後，又傳來瞭咯咯、呷呷的聲音。又亂瞭，怎麼迴事兒呀？那兒又怎麼瞭？
　　快打開窗戶，躲起來，仔細聽。星星發齣金色的光芒，在黑洞洞的天空中一閃一閃的。一切又都靜悄悄瞭。
　　快瞧，好像有一條模糊的影子，在上麵飛過去瞭，它們排著長隊，把天上星星的金色的“火光”都遮住瞭。你聽，好像有一陣輕輕的、一陣斷斷續續的嘯聲，就在那邊的天空，模模糊糊地傳瞭過來。
　　院子裏傢鴨和傢鵝一下子都醒瞭過來。這些早已忘記什麼是自由的鳥兒，此刻卻莫名其妙的衝動，它們不停地扇著翅膀，踮著腳掌，伸長脖子，淒苦地叫著！
　　在高高的夜空裏，自由的野生姐妹們正呼喚著它們。在石頭房子的上空，在鐵房蓋的上麵，那些長著翅膀的旅行傢，一群又一群地飛過，翅膀發齣撲撲的聲音。野生的大雁和雪雁呼應著，叫喊著。
　　“咯！咯！咯！上路吧！上路吧！遠離寒冷！遠離飢餓！上路吧！上路吧！”
　　候鳥響亮的召喚聲去漸去漸遠；而那些在石頭院裏，早已忘記怎樣飛行的傢鴨和傢鵝，卻還在亂喊亂叫，吵個不休。
　　空襲
　　在列寜格勒的伊薩基耶甫斯基廣場上，在行人的麵前，“它”上演瞭一齣白日空襲的好戲。
　　一群鴿子剛剛從廣場上飛瞭起來。突然，從伊薩基耶夫斯基大寺院的圓屋頂上，一隻巨大的遊隼呼的一聲飛瞭齣來，嚮最邊上的那隻鴿子猛撲過去——眨眼間，空中鴿毛亂舞。
　　行人看見，那群受到驚嚇的鴿子，都慌慌張張地藏到一幢大房子的屋頂下麵去瞭；而那隻大遊隼，用腳爪抓住鴿子的屍體，慢慢悠悠地飛迴大教堂的頂上。
　　大遊隼的途經之路正好通過我們城市的上空。這些強盜，喜歡把老巢建在教堂的圓屋頂和鍾樓上：因為從這裏觀察獵物很方便。

前言/序言

《智慧果係列：森林報（鞦）（典藏全譯美繪本）》並非本書內容簡介，而是對一係列以自然觀察、科普知識和兒童教育為核心，旨在激發孩子們對世界的好奇心與探索欲的優秀圖書的概括性介紹。 “智慧果係列”顧名思義，是一套寓教於樂的讀物，如同智慧的果實，等待著小讀者們去采擷。這套係列圖書的宗旨在於，以孩子們能夠理解和喜愛的方式，將科學知識、人文情懷以及生活哲理融入其中，幫助他們在童年時期就播下智慧的種子。該係列圖書通常擁有以下幾個鮮明的特點： 一、 豐富多元的知識寶庫： “智慧果係列”涉獵的知識領域極其廣泛。它可能涵蓋瞭自然科學的奇妙，如動物的習性、植物的生長、天體的運行、地球的奧秘；也可能深入人文社科的殿堂，探索曆史的變遷、文化的多元、藝術的魅力、社會的構成。每一本圖書都像一個精美的知識盒子，裏麵裝滿瞭等待被開啓的寶藏。對於3-10歲的孩子來說，這個年齡段正是他們認知世界、建立科學世界觀的關鍵時期。該係列圖書以其生動有趣的內容，將抽象的概念具象化，將枯燥的知識趣味化，讓他們在閱讀中不知不覺地學習，在玩樂中悄然成長。 二、 精心打磨的語言風格： 語言是思想的載體，對於兒童讀物而言，語言的恰當與否直接影響到孩子們的接受程度和閱讀興趣。 “智慧果係列”在語言運用上，遵循“淺顯易懂、生動活潑、富有詩意”的原則。它避免使用過於專業或晦澀的詞匯，而是采用孩子們熟悉的生活化語言，並輔以豐富的比喻、擬人等修辭手法，讓文字充滿畫麵感和感染力。同時，文字的編排也十分考究，注重句式的變化和節奏的把握，讀起來朗朗上口，富有韻律感，能夠有效地吸引孩子們的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。 三、 震撼人心的視覺盛宴： 毋庸置疑，作為一套“美繪本”，精美的插圖是“智慧果係列”不可或缺的重要組成部分。這套係列圖書尤其注重圖文並茂，每一頁的插圖都經過精心設計和繪製，色彩鮮艷但不刺眼，綫條流暢且富有錶現力。插畫師們用畫筆描繪齣孩子們心中的奇思妙想，用細節展現齣科學的嚴謹與藝術的美感。這些高質量的插畫不僅能夠直觀地幫助孩子們理解文字內容，更能極大地激發他們的想象力和創造力，讓他們在視覺和文字的雙重衝擊下，對書中的內容産生更深刻的印象和更濃厚的興趣。精美的插圖不僅僅是裝飾，更是傳遞信息、引導情緒、增強閱讀體驗的重要媒介。 四、 引導性的教育理念： “智慧果係列”並非僅僅是知識的堆砌，更蘊含著深厚的教育理念。它注重培養孩子的獨立思考能力、觀察能力、解決問題的能力，以及對自然和社會的尊重與熱愛。圖書的內容設計往往包含著一些引人思考的小問題，引導孩子們主動去探索、去發現。它鼓勵孩子們從不同的角度看待問題，培養批判性思維。同時，書中傳遞的價值觀，如誠實、善良、勇敢、閤作等，也能夠潛移默化地影響孩子們的品德形成。它不僅僅是在“教”孩子知識，更是在“育”孩子成為一個有智慧、有愛心、有責任感的人。 五、 典藏價值與全譯品質： “典藏全譯”的標識，意味著這套圖書具有極高的收藏價值和翻譯品質。 “典藏”二字，一方麵說明其內容的經典性，代錶著在兒童讀物領域具有長久的生命力和廣泛的認可度；另一方麵也意味著其製作的精良，從紙張的選擇到印刷的工藝，都力求達到最佳狀態，使其能夠經受住時間的考驗，成為珍貴的閱讀資産。而“全譯”則保證瞭翻譯的準確性和原著的完整性，讓小讀者能夠接觸到原汁原味的優秀作品，避免瞭因翻譯不當而産生的誤解或信息失真。這對於引進國外優秀的兒童讀物而言尤為重要，確保瞭文化交流的真實與有效。 六、 目標讀者年齡的精準定位： “[3-10歲]”的標識，明確瞭這套圖書的適讀年齡段。這個年齡段的孩子，心智發展迅速，好奇心旺盛，對新鮮事物充滿求知欲。 “智慧果係列”的內容深度和廣度，恰好契閤瞭這個年齡段孩子的認知特點和學習規律。對於3-6歲的幼童，圖書可能以更直觀的圖畫、更簡單的語言、更貼近生活的故事為主，培養他們的觀察力和初步的認知能力。而對於7-10歲的學齡兒童，圖書的內容則可以更加深入，涉及更復雜的情節和更廣泛的知識，同時也能引導他們進行更深層次的思考。這種精準的年齡定位，保證瞭圖書內容的適宜性，使其能夠最大限度地發揮教育和啓濛作用。 “智慧果係列”的核心價值，在於它能夠成為孩子們探索世界的最佳夥伴。 它不是一本簡單地傳遞信息的工具書，而是一個充滿智慧與樂趣的引路人。它鼓勵孩子們“仰望星空”，激發他們對宇宙的好奇；它引導孩子們“俯察萬物”，讓他們發現身邊的精彩。通過閱讀這套係列圖書，孩子們能夠： 建立初步的科學認知： 瞭解季節的變化（如“森林報（鞦）”所暗示的，鞦天的色彩、動植物的過鼕準備、氣候的特徵等），認識不同的動植物，學習基本的科學原理，培養對自然現象的科學解釋能力。 拓展人文視野： 接觸不同的文化、曆史故事，理解人與人之間的關係，學習生活中的基本禮儀和道德規範。 提升語言錶達能力： 通過閱讀優美的文字，學習新的詞匯，感受語言的魅力，在潛移默化中提高自己的口語和書麵語錶達能力。 培養觀察與思考的習慣： 圖書中的細節和情節設計，會引導孩子們留心觀察生活中的事物，並嘗試去思考“為什麼”，培養主動學習和解決問題的能力。 激發藝術欣賞能力： 精美的插圖本身就是藝術品，能夠培養孩子們對色彩、綫條、構圖的初步感知，提升他們的審美能力。 塑造積極的人生態度： 書中所傳遞的勇敢、好奇、友善、堅持等品質，能夠幫助孩子們建立積極樂觀的生活態度，成為一個善良、有勇氣、有擔當的人。 總而言之，“智慧果係列”是一套集知識性、趣味性、藝術性、教育性於一體的兒童讀物。它以其卓越的品質和深刻的內涵，為孩子們打開瞭一扇通往廣闊世界的大門，讓他們在閱讀中收獲知識，在探索中發現樂趣，在感悟中茁壯成長，最終成為一個真正擁有“智慧果實”的未來棟梁。

評分☆☆☆☆☆

這本書的節奏感把握得極佳，讓人在閱讀過程中感到非常舒適放鬆。它沒有那種為瞭吸引注意力而設置的誇張情節，而是像一條緩緩流淌的小溪，引導著讀者慢慢進入鞦日森林的深處。特彆是關於“等待”和“變化”的主題，處理得非常富有哲理。它教會孩子去欣賞事物從繁盛到沉寂的過程，理解“萬物皆有時”的自然規律。對於我們這些習慣瞭快節奏生活的現代父母來說，這本書提供瞭一個絕佳的契機，讓我們能放慢腳步，和孩子一起去觀察那些平時容易忽略的美好瞬間，比如陽光穿過樹葉的角度，或者微風帶來的不同氣味。這種舒緩的閱讀體驗，對於緩解孩子日常的緊綳情緒，建立安全感非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直是藝術品，色彩的運用非常大膽又細膩，每一頁都像是一幅精心繪製的油畫。特彆是描繪森林深處的場景，光影的處理特彆到位，讓人仿佛能聞到泥土的芬芳和落葉的氣息。故事本身雖然引人入勝，但更讓我驚艷的是那些細節滿滿的圖畫。比如，仔細觀察那些小動物的錶情，它們的情緒變化通過眼睛和肢體語言錶現得淋灕盡緻，完全不需要文字輔助也能體會到角色的內心世界。我特彆喜歡作者對自然界中不同植物形態的描繪，那些蘑菇的紋理、樹葉的脈絡，都處理得極其真實，既有童趣又不失科學性。給孩子讀這本書，不僅是講故事，更像是在進行一場視覺的探索之旅，每一次翻閱都能發現新的驚喜和美的感受。這種高質量的圖文結閤，對培養孩子的審美能力和觀察力絕對是極好的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

我帶著我傢的小傢夥一起讀這本書，我們發現它在角色塑造上做得非常成功。那些森林裏的角色，哪怕是最小的昆蟲，都有著鮮明的個性和動機。主角的成長弧綫雖然緩慢，但非常真實可信，他不是一下子變得勇敢或者聰明，而是在一係列的經曆中，通過自己的思考和行動慢慢積纍。最讓我欣賞的是，故事裏處理人際（或者說“物際”）關係的方式非常成熟。它沒有迴避衝突，但總是以一種充滿理解和包容的態度去化解矛盾，教會孩子尊重和共情的重要性。每次讀到某個角色遇到睏難，孩子都會很投入地替他著急，然後一起期待他是如何找到解決辦法的。這種沉浸式的閱讀體驗，對於培養孩子的同理心和解決問題的思維方式，有著潛移默化的積極作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書在主題的深度挖掘上遠超同齡段的許多讀物。它不僅僅是關於鞦天，更是關於“告彆”與“新生”的永恒主題。作者巧妙地將季節的變化與生命周期的概念聯係起來，讓孩子在閱讀故事的同時，潛移默化地接觸到一些深刻的生命哲學。雖然是給學齡前和低齡兒童閱讀的，但它提供的思考空間非常廣闊，可以引發很多深入的親子對話。比如，讀完後可以討論“鼕天來瞭，夏天去哪兒瞭？”“為什麼樹葉會變色？”這些看似簡單的問題，實際上引導著孩子去思考事物的本質和變化的原因。這本書的價值在於，它不僅提供瞭故事和美感，更提供瞭一種觀察世界、理解世界的全新視角，是那種可以陪伴孩子多年、每次重讀都有新體會的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字敘事風格非常獨特，它不像那種直白的說教式童書，而是用一種近乎詩歌的語言，構建瞭一個充滿靈性的故事世界。作者的用詞非常講究，很多詞匯雖然對於年幼的孩子來說可能需要稍微解釋一下，但正是這些富有韻律感和畫麵感的詞語，極大地拓展瞭孩子的詞匯量和想象空間。閱讀時，我忍不住會放慢語速，去體會那些排比句和比喻手法的巧妙之處。故事情節的推進非常自然流暢，沒有那種刻意的戲劇衝突，更多的是對生活細節的捕捉和對季節更迭的細膩描繪。讀完後，心裏留下的是一種寜靜而深遠的迴味，就像鞦天傍晚那種帶著涼意的溫柔。這本書對傢長來說也是一種享受，能讓我們暫時從日常的喧囂中抽離齣來，迴到那種純粹的、與自然對話的美好狀態中去。

評分☆☆☆☆☆

這就夠瞭

評分☆☆☆☆☆

有意思，且拿在手裏很舒服的書。

評分☆☆☆☆☆

書的紙張不錯，印刷挺好

評分☆☆☆☆☆

一係列的春夏鞦鼕都買迴來瞭，小朋友喜歡讀。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡呢，這就好啊。

評分☆☆☆☆☆

內容還可以，另一種視角。

評分☆☆☆☆☆

前陣搞活動時，收瞭春夏鼕，還差一個鞦

評分☆☆☆☆☆

《森林報》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫捲，開始一段浪漫清新的精神旅行，領悟生命輪迴的意義。全書以春、夏、鞦、鼕四季1 2個月為序，有層次、有類彆地嚮我們真實生動地描繪齣發生在森林裏的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅……將動植物的生活錶現得栩栩如生，引人入勝。作者充分發揮擅長描寫動植物生活的藝術纔能，告訴我們應如何去觀察大自然，如何去分析、比較、思考和研究大自然。全書處處蘊含著詩情畫意，洋溢著童心童趣，是一部讓孩子迴歸自然、走進自然，培養科學興趣、增強環保及生態意識的絕佳課外讀物。

評分☆☆☆☆☆

不錯的科普書小孩子看看