新編針灸推拿經絡穴位掛圖(共3張)(附中英文對照說明書)

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南京中醫藥大學 編

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發表於2024-11-26


圖書介紹


齣版社: 江蘇科學技術齣版社
ISBN:9787534548673
版次:1
商品編碼:10195602
包裝:平裝
齣版時間:2006-04-01
用紙:銅版紙
頁數:3
套裝數量:3
附件:中英文對照說明書


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圖書描述

內容簡介

  針灸和推拿方療法,是堪稱我國國粹的中醫學裏兩種臨床實用的治療方法,曆史悠久,數韆年來,其防治疾病的卓鞽著療效一直受到廣大人民群眾的喜愛入歡迎。
  本書是以在前初版、修訂版掛圖的基礎上更以國傢頒布統一更新的有關經穴內容,將十四經穴進行瞭進一步嚴格標定。重新編製的這套《新編針灸推拿經絡穴位掛圖》,除保留原來的內容以外,又增改瞭耳針、頭皮針、小兒推拿常用穴位等內容。因此在學術上更加嚴謹和科學,同時也進一步全現齣它的臨床實用性。
  《新編針灸推拿經絡穴位掛圖》即將以全新的麵貌麵世,為中醫圖書又添精彩。

精彩書評

  本掛圖為中、英文對照。

目錄

概述
取穴方法
針灸部分
一、經絡簡介
二、十四經穴
(一)手太陰肺經
(二)手陽明大腸經
(三)足陽明胃經
(四)足太陰脾經
(五)手少陰心經
(六)手太陽小腸經
(七)足太陽膀胱經
(八)足少陰腎經
(九)手厥陰心包經
(十)手少陽三焦經
(十一)足少陽膽經
(十二)足厥陰肝經
(十三)任脈
(十四)督脈
三、經外奇穴
(一)頭頸部穴位
(二)胸腥部穴位
(三)背部穴位
(四)上肢部穴位
(五)下肢部穴位
四、耳穴
(一)耳輪部穴位
(二)耳舟部穴位
(三)對耳輪部穴位
(四)三角窩部穴位
(五)耳屏穴位
(六)對耳屏部穴位
(七)耳甲部穴位
(八)耳垂部穴位
(九)耳背部穴位
(十)耳根部穴位
五、頭穴
推拿部分
一、手法簡介
(一)一指禪推法
(二)(扌袞)法
(三)揉法
(四)推法
(五)摩法
(六)擦法
(七)搓法
(八)抹法
(九)抖法
(十)按法
(十一)拿法
(十二)撚法
(十三)拍法
(十四)搖法
(十五)扳法
二、分部操作程序
(一)頭麵部
(二)項背部
(三)胸腹部
(四)肩及上肢部
(五)腰及下肢部
三、小兒推拿公安部位
(一)頭麵部穴位
(二)胞腹部穴位
(三)腰腹部穴位
(四)上肢部穴位
(五)下肢部穴位

前言/序言


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用戶評價

評分

書中有什麼,讀書能帶給我們什麼,除瞭應付考試之外還有其它用處嗎?這些問題值得我們思考。古人雲:書中自有顔如玉,書中自有黃金屋,書中自有韆盅粟。古人對讀書重視,因為一旦考取功名,自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化,可謂名利雙收,這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會,我們讀書的目的是全麵提高自身修養,跟緊時代發展變化的步伐,更好地履行自己的職責,無論是社會責任還是傢庭責任。好書中,有先人深邃的思想,有富於哲理的人生格言,也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久,市城管局黨委舉辦瞭一期“傢教有方”大講座,特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法,講授傢庭教育的方式方法,如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調,傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣,大量讀書,在各類書籍中汲取思想的精華,塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來,讓我們受益匪淺,而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服,又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。

評分

京東還是不錯,贊一個啊,好好好

評分

質量超好的,質量一般。紙質摺疊部分風衣摺斷。

評分

對本次購物的總體滿意

評分

掛圖很大,印裝質量也非常好,隨圖小冊子內容也比較全麵,超值

評分

雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留

評分

書店便宜很多啊,質量超好的,

評分

新編針灸推拿經絡穴位掛圖(共3張)(附中英文對照說明書)這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A   針灸和推拿方療法,是堪稱我國國粹的中醫學裏兩種臨床實用的治療方法,曆史悠久,數韆年來,其防治疾病的卓鞽著療效一直受到廣大人民群眾的喜愛入歡迎。  本書是以在前初版、修訂版掛圖的基礎上更以國傢頒布統一更新的有關經穴內容,將十四經穴進行瞭進一步嚴格標定。重新編製的這套《新編針灸推拿經絡穴位掛圖》,除保留原來的內容以外,又增改瞭耳針、頭皮針、小兒推拿常用穴位等內容。因此在學術上更加嚴謹和科學,同時也進一步全現齣它的臨床實用性。  《新編針灸推拿經絡穴位掛圖》即將以全新的麵貌麵世,為中醫圖書又添精彩。%D%A%D%A多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。  1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁  讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。  “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理:教學不再

評分

值得推薦。。

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