少兒科普名人名著書係：爺爺的爺爺哪裏來 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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賈蘭坡 著

圖書標籤:

• 科普
• 曆史
• 人物
• 傳記
• 少兒
• 親子
• 文化
• 傢族
• 祖先
• 成長

齣版社： 湖北長江齣版集團 ，

ISBN：9787535341839

版次：1

商品編碼：10196835

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2009-01-01

用紙：膠版紙

頁數：260

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　《爺爺的爺爺哪裏來》入選《科學傢爺爺談科學》叢書，獲得第十二屆中國圖書奬。
　　我父親特彆熱衷於科普方麵的寫作。他生前的早期作品《中國猿人》、《山頂洞人》、《河套人》、《中國大陸上的遠古居民》等等都應屬於科普之類。但專門為青少年寫瞭兩本科普書：《爺爺的爺爺哪裏來》和《悠長的歲月》。他認為沒有科普，就不會吸引青少年對各個學科的興趣，隻有青少年對各個學科感到瞭興趣後，他們纔會有今後的目標，這樣我們的各類學科也纔會後繼有人。
　　我父親沒上過大學，沒到國外留過學，他所取得的成就全憑著他在學習和工作中勤勤懇懇地拼命拼齣來的。雖然頭頂光環，走進瞭學術聖殿，但他還認為自己差得很遠，他把自己的書房起名叫“半成齋”。
　　青少年在學習和工作的過程中，總會遇到這樣或那樣的睏難，勇於麵對睏難，勇於去剋服睏難．成功或成就就會在你麵前。
　　——賈蘭坡長子，中國長城綠化促進會會長 賈彧彰
　　以賈老創作《爺爺的爺爺哪裏來》時的高齡，以及對古人類學修為之深，很難要求他的文章能令初學者看得明白。但令人贊嘆的是，賈老像在對一群年輕朋友講話。他以第1人稱的寫法，嚮大傢講述一個個娓娓動聽的研究中國古人類曆史的故事。
　　——著名科普作傢 饒中華

內容簡介

　　社會的進步與發展、國傢的富強、人民生活水平的提高都離不開科學，離不開各行各業的人纔。培養青少年對科學的熱愛，就要從科普抓起。青少年在學習和工作的過程中，總會遇到這樣或那樣的睏難，勇於麵對睏難，勇於去剋服睏難，成功或成就就會在你麵前。
　　本書為“少兒科普名人名著書係”之一，以第1人稱的寫法，嚮大傢講述一個個娓娓動聽的研究中國古人類曆史的故事。

作者簡介

　　賈蘭坡，河北省玉田縣人，著名舊石器考古學傢、古人類學傢、第四紀地質學傢、中國科學院院士、美國國傢科學院外籍院士、第三世界科學院院士、中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員。賈蘭坡1929年於北京匯文中學高中畢業，未上過大學。1931年，一次偶然的機會考入中國地質調查所當練習生，當年被派往周口店跟隨裴文中搞發掘 1935年，裴文中到法國留學，賈蘭坡挑起瞭主持周口店發掘的工作。1936年11月15日至26日，賈蘭坡在I1天之內發現瞭三顆“北京人”頭蓋骨而再次震驚世界學術界，這是繼裴文中1929年發現的第一顆“北京人”頭蓋骨之後又一次偉大的發現。。賈蘭坡的成功都是他孜孜不倦、勤奮刻苦自學的結果。賈蘭坡一生著作等身，成果豐碩，已齣版有四百多篇（部）作品一他特彆對科普創作情有獨鍾。
賈蘭坡一輩子誨人不倦，桃李芬芳，為培養中國舊石器時代考古人纔付齣瞭巨大的心血胃蘭坡對第四紀地質、古脊椎動物、古人類和考古等方麵都有很多研究，在舊石器的考古方麵，成績最為顯著。由於他在科學上的成就，他曾多次被日本、美國、瑞士、阿爾及利亞、香港等國傢和地區邀請去講學，受到同行們的熱列歡迎。

內頁插圖

目錄

總序
爺爺的爺爺哪裏來
一、從“神創論”到認識L的濛昧時期
二、“人類起源”科學來之不易
三、北京人頭蓋骨
四、北京人頭蓋骨丟失之謎
五、北京人是最早的人嗎？——一場4年之久的爭論
六、找到瞭比北京人更早的人類化石
七、人類起源的演化過程
八、人類使用工具也是人類起源的證據
九、人類誕生在地球曆史上的位置
十、2l世紀古人類學者的三大課題
十一、保護北京人遺址
附錄 古人類化石錶

悠長的歲月
我的童年
斷斷續續的學校生活
考上練習生
初到周口店
狗骨架和兩本書
難忘的升級考試
學會“四條腿走路”
刻在心間的名字
主持周口店發掘
鹽外溝挖“龍骨”
發現瞭三個頭蓋骨
輾轉雲南行
升為技士
周口店日寇大開殺戒
進修解剖學
南下受阻
“北京人”失蹤
“偷”齣“北京人”遺址圖
結識夏景修
美國古生物學傢葛利普
與鬍適談閤作
重振周口店
一場長達四年之久的爭論
發現瞭丁村遺址
尋找比“北京人”更早的人
廣西探洞尋“巨猿”
河西之行
在“四清”和“文化大革命”中
尋找細石器的起源
從死神身邊逃脫
路途依然遙遠
流逝的歲月留下瞭什麼
後記

精彩書摘

　　一、從“神創論”
　　到認識上的濛昧時期
　　人很早就想知道自己是怎麼來的。由於科學的落後，人們得不到正確的認識，就說人是用泥土造的，也就是“神創論”。
　　“神創論”在世界上流傳很廣，東、西方都有這樣的神話故事傳播。
　　在中國廣為流傳的是盤古開天闢地和女媧摶土造人。古代人們認為世界上最初沒有萬物，後來齣現瞭盤古氏，他用斧頭劈開瞭天、地。天一天天加高，地一日日增厚，盤古氏也一天天跟著長大。萬年之後，成瞭天高不可測、地厚不可量的世界，盤古氏也成瞭頂天立地的巨人，支撐著天與地。他死後化成瞭太陽、月亮、星星、山川、河流和草木。天地星辰、山川草木、蟲魚鳥獸齣現瞭，隻是世界上還沒有人。這時女媧齣現瞭，她取土和水，摶成泥，捏成人，從此世上就有瞭人。
　　在國外的神話中，也有相似的說法。埃及的傳說中，人是由鹿麵人身的神哈奴姆用泥土塑造成的，並與女神赫脫給瞭這些泥人生命。在希臘的神話中，普羅米修斯用泥土捏齣瞭動物和人，又從天上偷來火種交給瞭人類，並教會瞭人類生存技能。
　　隨著人類社會的不斷發展，神話傳說被宗教利用，成為宗教的經典，並撰成教義，更加在人們心目中廣為流傳。

前言/序言

　　1860年，英國皇傢學院發布瞭一個罕見的通告：聖誕節，大名鼎鼎的法拉第院士將舉辦化學講座。聽課的對象不是科學傢，也不是大學生，卻是少年兒童！
　　那天，皇傢學院的大講堂裏坐滿唧唧喳喳的小聽眾，頓時使這個一嚮肅穆、沉寂的最高學府活躍瞭起來。然而，當一位頭發花白、身材瘦長的科學傢齣現在講颱上時，整個大廳頓時鴉雀無聲。
　　老教授這次沒有宣讀高深的科學論文，而是津津有味地講著蠟燭為什麼會燃燒，燃燒以後又跑到哪兒去瞭。他一邊講著，一邊做著實驗……孩子們雙手托著下巴，緊盯著講颱，深深地被這位老人風趣的講解所吸引。

《奇妙的傢族史：探索生命的起源與傳承》 內容簡介： 你知道嗎？你身上的每一個細胞，都攜帶著來自遠古的記憶；你所熟悉的一切，都有著一段漫長而精彩的演變故事。這套“奇妙的傢族史”係列叢書，將以七到十歲的小讀者為主要閱讀對象，帶領大傢踏上一場穿越時空的生命探險之旅。我們不隻講故事，更要揭示隱藏在故事背後的科學奧秘，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，理解生命的奇跡，認識自己以及我們賴以生存的地球。 第一捲：遠古的呼喚——生命最初的足跡 你有沒有想過，在人類齣現之前，這顆星球是什麼樣子的？在我們的星球還是一片混沌，連大氣層都尚未完全形成的時候，生命是如何萌芽的？這一捲，我們將迴到地球生命誕生的那一刻。 從“沒有”到“有”的奇跡： 我們將首先探討，生命是如何從無機物中産生的。你或許會好奇，水、二氧化碳、氨氣這些簡單的物質，是如何在閃電、火山爆發等劇烈的地質活動下，組閤成構成生命基礎的有機分子？我們將用生動有趣的語言，介紹米勒實驗等關鍵的科學發現，讓你明白，生命並非憑空齣現，而是經過億萬年的化學演變。 第一批“居民”的誕生： 細菌、古菌……這些我們現在可能並不常掛在嘴邊的微生物，卻是地球上最早的生命形式。它們生活在何種環境下？它們是怎樣的形態？它們是如何繁殖和進化的？我們將帶你潛入深邃的海洋，或者想象古老的地熱泉，看看這些微小的生命如何在這片荒蕪的世界裏頑強生存，並逐漸改變著地球的麵貌。 光閤作用的偉大變革： 許多微生物學會瞭利用太陽的光芒來製造食物，這個過程叫做光閤作用。它不僅為生命提供瞭能量，更重要的是，它嚮大氣中釋放瞭氧氣。想想看，如果沒有氧氣，我們現在熟悉的動物和人類還能存在嗎？我們將形象地描繪光閤作用的原理，以及它如何一步步將地球從一個缺氧的星球，變成一個充滿生機的藍色星球。 從單細胞到多細胞的飛躍： 生命並非止步於微生物。隨著環境的改善，一些細胞開始學會閤作，形成瞭更復雜的生物體。我們將介紹多細胞生物是如何齣現的，細胞如何分工閤作，共同完成生命活動。你將瞭解到，每一個你身上的組織和器官，都源自於億萬年前的細胞協作。 海洋的繁榮時代： 在陸地生命齣現之前，海洋是生命的搖籃。這裏孕育瞭各種奇特的生物：三葉蟲、腕足類、早期魚類……我們將通過精美的插圖，展示這些早已滅絕的海洋生物的形態，以及它們在當時生態係統中的地位。你還會瞭解到，一些海洋生物是如何逐漸登陸，為陸地生命的齣現做好準備的。 第二捲：陸地的召喚——生命的壯麗擴張 當早期生命在海洋中積纍瞭足夠的力量和經驗後，它們開始將目光投嚮瞭廣闊的陸地。這是一場充滿挑戰的徵程，也開啓瞭生命演化最波瀾壯闊的篇章。 登陸的先鋒——植物： 誰是第一個敢於踏足陸地的生命？很可能是那些簡單的藻類。它們如何剋服乾燥、紫外綫照射等睏難，逐漸適應陸地環境？我們將介紹植物的根、莖、葉是如何一步步演化而來的，以及它們如何通過種子和孢子來繁衍後代。你會瞭解到，植物不僅為其他生物提供瞭食物和氧氣，它們的存在也改變瞭陸地的地貌和氣候。 爬行與飛翔的時代——恐龍與古代飛鳥： 恐龍，這個充滿神秘色彩的龐大類群，曾經統治瞭地球億萬年。它們體型巨大，形態各異，有的凶猛，有的溫順。我們將為你一一呈現這些神奇的生物，講述它們的生活習性、捕食方式，以及它們為何最終走嚮滅絕。而你或許不知道，許多現代鳥類的祖先，其實就生活在恐龍時代。我們將為你揭示恐龍與鳥類之間神秘的聯係。 哺乳動物的崛起： 在恐龍統治的時代，有一群不起眼的小型哺乳動物，它們在恐龍的陰影下悄悄地發展。當恐龍消失後，它們抓住瞭機會，迅速多樣化，最終成為瞭地球上的主導力量。我們將介紹哺乳動物的特點——恒溫、胎生、哺乳，以及它們是如何在各種環境中繁衍壯大，並演化齣我們熟悉的各種動物，如獅子、老虎、大象，甚至還有我們自己的祖先。 冰河時期的挑戰與適應： 地球的曆史並非一帆風順，多次冰河時期給生命帶來瞭嚴峻的考驗。我們將帶你走進冰河時期的世界，看看那些適應寒冷環境的生物，如猛獁象、劍齒虎等，它們是如何生存下來的。你還會瞭解到，冰河時期的變化，也深刻地影響瞭許多物種的遷徙和演化。 第三捲：智慧的火花——人類的來路與演進 在漫長的生命演化長河中，人類的齣現無疑是最為獨特和引人注目的。我們從何而來？我們又是如何一步步走嚮智慧與文明的？ 猿類到人類的演變： 我們並非憑空齣現，而是與今天的猿類有著共同的祖先。我們將迴溯人類祖先的足跡，介紹南方古猿、能人、直立人、智人等不同階段的古人類。你將瞭解到，直立行走、使用工具、大腦的增大，是人類演化過程中的重要裏程碑。我們將通過想象性的場景，讓你“親眼”看到這些早期人類是如何生活的。 石器時代的日常生活： 在有瞭智慧之後，人類學會瞭製造工具，學會瞭用火，學會瞭狩獵和采集。我們將還原石器時代的生活場景，讓你瞭解古代人類是如何建造住所、製作衣物、采集食物、甚至是如何進行社交和交流的。 從農耕到文明的飛躍： 農業的齣現，是人類曆史上的一個偉大轉摺點。它讓人類告彆瞭顛沛流離的生活，開始定居，形成瞭村落，最終發展齣城市和文明。我們將介紹農業是如何齣現的，它對人類社會産生瞭怎樣的影響，以及早期文明的特點，如文字、宗教、政治製度等。 不斷進化的我們： 即使在現代社會，人類的演化也並未停止。我們將探討基因、環境以及生活方式如何繼續影響著我們。你還會瞭解到，科學技術的發展，如醫學、遺傳學等，如何幫助我們更好地認識自身，也為我們未來的演化提供瞭新的可能性。 生命的相互關聯： 本捲的最後，我們將強調，人類並非孤立的存在，而是整個生命網絡中的一部分。我們的健康、我們的發展，都與地球上的其他生物和整個生態係統息息相關。我們將鼓勵小讀者們思考，如何保護我們共同的傢園，如何與自然和諧相處。 這套“奇妙的傢族史”係列叢書，不僅僅是關於過去的記錄，更是關於未來的啓示。 我們希望通過這些引人入勝的故事和科學的解釋，激發小讀者們對生命科學的興趣，培養他們獨立思考的能力，以及對自然世界的好奇心和敬畏之心。當你讀完這套書，你會發現，你身上流淌的血液，連接著宇宙的過去，也蘊含著未來的無限可能。你不再隻是一個獨立的個體，而是整個宏大生命史詩中，一個不可或缺的、閃耀著智慧光芒的篇章。 閱讀這套書，你將： 理解生命的起源與發展： 從微生物到恐龍，從古代人類到現代人，你將係統地瞭解生命演化的脈絡。 認識科學的魅力： 通過介紹科學傢的發現和研究過程，你將感受到科學的嚴謹與浪漫。 培養好奇心與求知欲： 許多你可能從未想過的問題，都會在這套書中找到有趣的答案。 增強自我認知： 瞭解自己的來路，你將更深刻地認識生命的價值與意義。 激發對自然的愛護： 認識到生命的相互依存，你會更加珍惜我們賴以生存的地球。 準備好瞭嗎？跟隨我們一起，開啓這場關於“我從哪裏來”的奇妙旅程吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的地方，在於它所蘊含的哲學思考的深度。它不僅僅滿足於告訴我們“是什麼”，更引導我們思考“為什麼會這樣”。在探討宏大命題時，它始終將視角聚焦在與孩子日常生活息息相關的小事物上，例如一片葉子的生長、一滴水的循環，用微觀的觀察來映照宏觀的宇宙規律。這種由小及大的思維方式，極大地拓寬瞭孩子們的認知邊界，讓他們學會用更開闊的眼光看待身邊的世界。它鼓勵提問，鼓勵質疑，而不是盲目接受既有的答案。這種培養獨立思考能力的教育價值，遠遠超越瞭一本普通科普書的範疇，它是在塑造未來思考者的品格。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常精準，它懂得如何在恰當的時機拋齣懸念，又在最需要解答疑惑的時候給齣令人恍然大悟的解釋。我常常發現自己忍不住一口氣讀瞭好幾頁，生怕錯過任何一個細節。這種流暢性，很大程度上歸功於作者構建的世界觀——一個既符閤科學邏輯又充滿童話色彩的世界。它沒有迴避那些看似深奧的科學原理，而是用充滿人情味的方式去解讀它們，仿佛有一位睿智而慈祥的長輩在耳邊娓娓道來。讀這本書，讓我産生瞭一種強烈的衝動，想要去翻閱更多的百科全書，去探究那些書中尚未展開的更深層次的奧秘。它成功地播下瞭探索欲的種子，這一點對於少兒讀物來說，是至高無上的贊譽。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的排版設計簡直是教科書級彆的典範。字體大小適中，行間距處理得恰到好處，即便是光綫不是特彆理想的環境下閱讀，眼睛也不會感到疲勞。更值得稱贊的是，它在保持閱讀流暢性的同時，巧妙地穿插瞭一些互動性的元素，比如一些需要小朋友動手去發現的小機關或者小小的思考題。雖然這些設計細節可能隻是輔助性的，但它們極大地增強瞭閱讀的沉浸感，讓“讀”這個行為變成瞭一種主動的“探尋”。我注意到，作者在遣詞造句上極其講究，很多詞匯的使用既富有文學美感，又保證瞭其科學含義的準確性。這不僅僅是一本科普讀物，更像是一次語言藝術的熏陶，潛移默化地提升著小讀者的詞匯量和語感。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵色彩鮮艷，插圖生動有趣的童書，光是翻開第一頁，我就被深深吸引住瞭。它講述瞭一個關於時間和生命的奇妙旅程，雖然我還沒完全讀完，但從那些精心設計的跨頁插圖中，我仿佛能感受到作者對於自然萬物運行規律的敬畏與好奇。那些描繪遠古時代生物的畫麵，栩栩如生，即便是對科學知識瞭解不多的孩子，也能從中感受到一種探索的樂趣。書中對一些基礎科學概念的闡釋非常巧妙，不是那種枯燥的說教，而是通過一個個引人入勝的小故事串聯起來，讓知識點自然而然地融入到情節之中。我尤其喜歡其中關於“變化”的主題，它似乎在溫柔地告訴小讀者們，一切都在流動，一切都在演變，這種宏大的視角被處理得非常貼閤兒童的認知水平，不會讓人感到壓力，反而充滿瞭對未來的美好憧憬。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀質量來看，這本書的用心程度可見一斑。紙張的選擇非常考究，有一定的厚度，能夠抵抗住孩子們不經意的拉扯和反復翻閱。書脊的裝訂牢固而平整，即便是經常被“蹂躪”的孩子，這本書也能保持其完整的形態。而且，內頁的色彩印刷非常飽和，沒有齣現偏色或墨跡擴散的問題，這對於保護視力極其重要。此外，我注意到它在版權頁或扉頁部分，對於插畫師和文字作者都有非常清晰的署名和介紹，體現瞭對知識産權和創作者的尊重，這一點也是傢長在選擇優質讀物時非常看重的一個側麵因素。整體來看，這是一件兼具實用性、藝術性和耐用性的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

孩子很滿意

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好，京東值得信賴

評分☆☆☆☆☆

本書為“少兒科普名人名著書係”之一，以第一人稱的寫法，嚮大傢講述一個個娓娓動聽的研究中國古人類曆史的故事

評分☆☆☆☆☆

便宜的，打摺真優惠，很滿意的。

評分☆☆☆☆☆

師父臨終的時候隻有我在身邊，那部《藥王神篇》可以鄭重交付的，隻有我。後來這部書被無數的人覬覦和謀奪，卻沒有人知道，這部師父傾盡瞭一生心力寫就的奇書，並不是研製奇藥、化解百毒的秘方，而是用來妙手迴春、療治百病的醫書。

評分☆☆☆☆☆

少兒科普名人名著書係爺爺的爺爺哪裏來在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

以賈老創作《爺爺的爺爺哪裏來》時的高齡，以及對古人類學修為之深，很難要求他的文章能令初學者看得明白。但令人贊嘆的是，賈老像在對一群年輕朋友講話。他以第一人稱的寫法，嚮大傢講述一個個娓娓動聽的研究中國古人類曆史的故事。

評分☆☆☆☆☆

體育課的比賽中，小熊妹妹踢得很棒。她從彆人腳下斷球七次，還踢瞭一個筆直的角球。

評分☆☆☆☆☆

麗茲聳瞭聳肩：“對那些可以去參加的女孩來說，是挺不錯。”