教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分很好~
评分民法原理与实务(第二版)这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢李开国编写的民法原理与实务(第二版)也就打消了我的犹豫.简单的看了下民法原理与实务分为六编,即民法总论、人法、物权法、知识产权法、债法、继承法。在第一遍中,作者阐述了民法概论、民事法律关系、民事法律行为、代理、诉讼时效和期限第二编中,作者讲述了自然人、法人和非法人团体、人格权、亲属权等问题第三编中,作者队伍全做了基本解答,主要包括物权总论、所有权、用益物权、相邻关系、担保物权以及占有取得时效第四编,作者介绍了知识产权法的相关内容,包括知识产权法概论、著作权、专利权、商标权第五编,债法,作者讲述了债法总论、合同之债、不当得利之债和无因管理之债以及侵权行为之债在第六编中,作者主要写了继承法概述、法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议以及集成的其他问题。值得一提的是,民法原理与实务在编写体例上做了两方面尝试,第一,本教材按民法通则第2条关于民法调整对象的规定将全书分为了民法总论、人法、财产法三个组成部分,以便于初学者较全面地了解民法的内容,较好地把握民法各种制度间的联系。第二,民法原理与实务在每一章的后面都设置了理论思考与实务训练,以便培养初学者的基本理论素质及其初步实务能力。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段第一编民法总论第一章民法概论学习目的与要求了解民法的概念和特征理解民法体系化的意义掌握民法的渊源,了解民法与其他部门法的关系重点掌握民法与商法的关系以及民法各基本原则的含义。第一节民法的概念和特征一、民法的概念民法有形式民法与实质民法之分。形式民法是指国家立法机关制定的以民法、民法典或民法通则命名的法律,如日本民法典、法国民法典、德国民法典、中华人民共和国民法通则等。而实质民法,按我国民法通则第2条的规定,则是指调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的一切法律规范的总和。实质民法是国家法律体系中的一个独立的法律部门。在人类法律发展史上,先有实质民法,后有形式民法。古代国家的法律,是刑民不分、实体法与程序法不分的诸法合体的法律。那时没有区分部门法的观念,因此也就不可能像现代国家这样分别制定民法典、刑法典、民事诉讼法典、刑事诉讼法典等部门法典,从而产生出形式民法。但是,古代国家,无论是西方的罗马还是东方的中国,在其诸法合体的法律中都存在着丰富的民法规范,即存在着实质意义上的民法。编纂民事法律规范,制定以民法命名的法典
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分书的质量很满意,应该是正版的。寄过来的书也是新新的`~快递速度还算满意
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