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韦东山主编 著

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发表于2024-11-23

图书介绍


店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 人民邮电出版社
ISBN:9787115182623
商品编码:1027689966
出版时间:2010-09-01


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图书描述

基本信息

书名:广州青少年成长教育研究

原价:45.00元

作者:黄南冰,杨俊东,魏伟新,等 编

出版社:研究出版社

出版日期:2011-06-01

ISBN:9787801686435

字数:

页码:

版次:1

装帧:

开本:

商品重量:0.4kg

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内容提要


    《广州青少年成长教育研究》收录的大部分文章,来自青少年成长教育研究基金首批项、目研究的成果。这些成果的话题涵盖了少年儿童艺术教育、语言与学科教育、心理健康成长和校外教育等内容,运用文献梳理、调查研究和行动研究等多种研究手段,成果形式除了本书集中体现的论文、经验总结和研究报告外,还有书内无法全面展现的游戏软件开发、网站设计和节目创编等形式。

目录


上篇理论研究
整合资源,迈入成长教育的新时代
浸入式虚拟儿童博物馆的设计与开发:基于大社教的博物馆发展构想
广州市特殊儿童家庭教育资源现状研究
广州市未成年人媒介素养教育行动研究——以校外教育为例
校外教育的亲子共学课程实践研究——以广卅l市少年宫为例
对抗还是融合:当代视觉文化与美术教育的弹性
被期望的儿童:从图画课到民族、神童想象
从绝对价值神话到个体多样性——后现代主义里人的回 归及教育观的重写
基础教育“三个一”现象之冷思考
重视90后学生思想政治教育
农民工子女品德发展取向及其引导的研究
特殊儿童艺术的临床实验——以广州市少年宫为例
下篇实践研究
读图时代视野里的动漫综合教学
从语译图式到视觉图式——图式发展视野的过渡性美术教学研究
幼儿美术早期亲子教育课程研究
少儿美术教育中的动漫教学与电脑美术实践
小学低年级图画书阅读教学的实践
广州地域文化题材作文教学探究——以小学高年级教学为例
快乐阅读之我见
课外英语教学中的“生本”理念
儿童团体心理辅导课程中偶发行为的应对技巧
我和爸爸妈妈做朋友
歌唱与表演教学设计

作者介绍


文摘


序言



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用户评价

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不错。

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包装很好,外面没有纸箱,有点压了,付了6元运费,这三本连个纸箱,都舍不得,压变形了,就这本

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物流比较慢,书有点像盗版的;

评分

发货速度超级慢。29号下单,8号才收到货。

评分

评分

是东西非常好点赞,物流也很快,谢谢,评论,字数应该够了吧,哈哈

评分

不错。

评分

正版,等待阅读,实力挺多

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