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基本信息

书名:商痞

原价：39.80元

作者：沈海冲

出版社：内蒙文化

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787806758632

字数：360000

页码：368

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

《商痞》这部作品是作者沈海冲心路历程的真实写照。时下比较受读者欢迎的小说题材往往都和官场或者商海有关，而创作这些作品的作者，大都自己没有官场或商海的经历；而《商痞》一书却不同，作者自己就是商海中人，并且在商海中已有十多年摸爬滚打的经历。作品借冼惠明、于亚菲、李婷、赵怀恩、魏国良等人物的悲欢离合、阴晴圆缺，道出了作者对处于转型期的中国市场经济中客观存在的阴谋、陷阱、诱惑乃至忏悔的思考和探究。二十多年前的海冲，为了青年人有更丰富的文化生活，以他的敏感的心、敏锐的眼记载和谋划青年人的精神家园。二十多年后的海冲，历经市场经济和商海浮沉，不断开发自己的精神家园，拿起笔写下他对商海、对官场、对人生的感悟。

目录

作者介绍

沈海冲，六十年代生人、自编自导过话剧，参加过上海静安区文学写作组，在工厂做过工人，在团委、工会搞过宣传九十年代后“下海”经商，做过“媒体”，现在回归“本我”现著有《毛泽东——真实的人》、《刍议时下掀起的国学热》、《妄谈历史疯话》等作品。

文摘

序言

是正版书，质量不错！

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

本书共分为十八章，主要介绍了激光整形美容外科的发展史、激光光电技术的基本原理、光电与组织的相互作用等方面内容。本书共分为十八章，主要介绍了激光整形美容外科的发展史、激光光电技术的基本原理、光电与组织的相互作用等方面内容。本书共分为十八章，主要介绍了激光整形美容外科的发展史、激光光电技术的基本原理、光电与组织的相互作用等方面内容。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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