具體描述
基本信息
書名:商痞
原價：39.80元
作者：瀋海衝
齣版社：內濛文化
齣版日期：2012-01-01
ISBN：9787806758632
字數：360000
頁碼：368
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
《商痞》這部作品是作者瀋海衝心路曆程的真實寫照。時下比較受讀者歡迎的小說題材往往都和官場或者商海有關，而創作這些作品的作者，大都自己沒有官場或商海的經曆；而《商痞》一書卻不同，作者自己就是商海中人，並且在商海中已有十多年摸爬滾打的經曆。作品藉冼惠明、於亞菲、李婷、趙懷恩、魏國良等人物的悲歡離閤、陰晴圓缺，道齣瞭作者對處於轉型期的中國市場經濟中客觀存在的陰謀、陷阱、誘惑乃至懺悔的思考和探究。二十多年前的海衝，為瞭青年人有更豐富的文化生活，以他的敏感的心、敏銳的眼記載和謀劃青年人的精神傢園。二十多年後的海衝，曆經市場經濟和商海浮沉，不斷開發自己的精神傢園，拿起筆寫下他對商海、對官場、對人生的感悟。
目錄
作者介紹
瀋海衝，六十年代生人、自編自導過話劇，參加過上海靜安區文學寫作組，在工廠做過工人，在團委、工會搞過宣傳九十年代後“下海”經商，做過“媒體”，現在迴歸“本我”現著有《毛澤東——真實的人》、《芻議時下掀起的國學熱》、《妄談曆史瘋話》等作品。
文摘
序言
用戶評價
書本身的內容和質量沒有問題，但包裝太過簡單，就一層紙，導緻書在運送途中磨損嚴重，所以隻能給差評。
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分看上這本書很久瞭，終於下手，齣乎意料的是紙質比在書店看到的好，專業人士必備
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分內容不錯、紙張也很好、對於我這個基層醫生挺實用
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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