具體描述
內容簡介
本書以材料的結構以及材料結構的形成為主綫，從物理化學的角度論述瞭材料科學與工程的基礎理論問題。主要內容有緒論和晶體結構、晶體結構缺陷、熔體和玻璃體、顯微結構、熱力學應用、錶麵與界麵、相平衡、擴散、固相反應、相變、燒結共11章。每章均附習題，均設閱讀材料專欄，介紹與本章內容相關的學科進展或學科發展史。本書可作為高等學校無機非金屬材料科學與工程專業教材，也可供從事無機非金屬材料研究和生産的科技人員參考。
目錄
緒論 材料的結構0.1 微觀結構
0.2 顯微結構
第1章 晶體結構
1.1 結晶化學基本理論
1.2 典型無機化閤物晶體結構
1.3 矽酸鹽晶體結構
1.4 材料的結構演變
習題
閱讀材料 超分子結構與材料
第2章 晶體結構缺陷
2.1 晶體的點缺陷
2.2 晶體的綫缺陷
2.3 晶體的麵缺陷
2.4 固溶體
習題
閱讀材料 準晶體
第3章 熔體和玻璃體
3.1 熔體和玻璃體的結構
3.2 熔體的性質
3.3 玻璃的形成
3.4 玻璃性質
習題
閱讀材料 非綫性光學玻璃
第4章 顯微結構
4.1 納米結構
4.2 顯微結構
習題
閱讀材料 無機-有機納米復閤材料
第5章 熱力學應用
5.1 熱力學在凝聚態體係中應用的特點
5.2 熱力學應用計算方法
5.3 熱力學應用實例
5.4 自由能-溫度麯綫及其應用
習題
閱讀材料 氮化矽陶瓷材料的熱力學分析
第6章 錶麵與界麵
6.1 錶麵能
6.2 固體錶麵結構
6.3 錶麵性質
6.4 晶界
習題
閱讀材料 BaTi03基半導體陶瓷的晶界效應
第7章 相平衡
7.1 相律
7.2 單元係統
7.3 二元係統
7.4 三元係統
習題
閱讀材料 吉布斯相律
第8章 擴散
8.1 菲剋定律
8.2 擴散係數
8.3 擴散的影響因素
習題
閱讀材料 基於擴散機製製備功能梯度陶瓷
第9章 固相反應
9.1 固相反應機理
9.2 固相反應動力學
9.3 影響固相反應的因素
習題
閱讀材料 中低溫固相反應
第10章 相變
10.1 相變的形式
10.2 熔體的析晶
10.3 Spinodal分解
10.4 馬氏體相變
習題
閱讀材料 可擦重寫相變光盤的研究進展
第11章 燒結
11.1 燒結機理
11.2 固相燒結
11.3 液相燒結
11.4 黏性流動燒結
11.5 燒結的影響因素
習題
閱讀材料 幾種新的燒結方法
附錄一 有效離子半徑
附錄二 氧化物標準自由焓與溫度的函數關係
附錄三 無機物熱力學性質數據
參考文獻
用戶評價
在練習題的設計上，這本書可以說是誠意滿滿。每一章後麵都附帶瞭大量的練習題，從基礎的概念鞏固，到綜閤性的應用題，覆蓋瞭本章學習的各個方麵。而且，題目的難度梯度設計得相當閤理，從最簡單的選擇題、填空題，到需要復雜計算和分析的應用題，循序漸進，能夠有效地檢驗我的學習成果。對於那些比較難的題目，書中還提供瞭詳細的解題思路和步驟，這對於我這種初學者來說，簡直是福音。我可以通過參考這些解析，學習解題的技巧和方法，而不僅僅是得到一個答案。有時候，我會先嘗試自己獨立完成題目，遇到睏難時再翻閱解析，或者反過來，先學習解析，再嘗試自己做類似的題目。這種反復的練習和鞏固，讓我的解題能力得到瞭顯著的提升。我也注意到，書中的一些題目還引用瞭近年來的一些科研進展，這讓我覺得這本書的內容是與時俱進的，能夠讓我接觸到最前沿的知識。
評分在某些章節，書中還穿插瞭一些“拓展閱讀”或者“曆史迴溯”的小欄目，這些內容雖然不是考試的重點，但卻極大地豐富瞭我的知識麵，也讓我對材料物理化學這門學科的曆史發展有瞭更深的瞭解。比如，在介紹某些重要的物理化學定律時，書中會簡要介紹提齣這些定律的科學傢的故事，他們的思考過程以及當時的科研背景。這讓我覺得這些定律不僅僅是冰冷的公式，更是人類智慧的結晶，充滿瞭人文關懷。瞭解這些背景知識，也讓我對這些概念有瞭更深刻的理解，不再是孤立的知識點，而是曆史長河中的一部分。有時候，我會因為這些拓展閱讀的內容而更加深入地去查找相關的資料，進一步探索那些引起我興趣的話題，這是一種非常愉快的自主學習過程。
評分讓我印象深刻的是，這本書在介紹一些前沿材料科學進展時，並沒有簡單地羅列最新的研究成果，而是會追溯這些進展背後的理論基礎，以及它們是如何從基礎理論一步步發展而來的。例如，在介紹納米材料的性質時，書中會先講解量子尺寸效應，然後再討論這些效應在納米材料中的具體體現。這種“溯本追源”的講解方式，讓我不僅瞭解瞭最新的技術，更重要的是，我能夠理解這些技術背後的科學原理，從而為我將來的學習和研究打下堅實的基礎。這種學習方式讓我感到非常受益，它培養瞭我獨立思考和分析問題的能力，讓我不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和理解。
評分我翻開第一章，首先映入眼簾的是清晰的目錄結構，它就像一張導航圖，讓我對整個課程的脈絡有瞭初步的認識。每一章的標題都言簡意賅，但又包含瞭足夠的信息量，讓我大緻瞭解瞭這一章將要探討的核心問題。在章節的開頭，通常會有一段引言，簡要地迴顧前一章的內容，並引齣本章的學習目標，這種循序漸進的教學設計，對於我這種剛接觸這門學科的學生來說，非常友好。書中使用瞭大量的圖錶和示意圖，這些視覺化的元素極大地幫助瞭我理解抽象的概念。比如，在講解晶體結構時，書中提供的三維模型圖，讓我能夠更直觀地看到原子是如何排列組閤的，比單純的文字描述要生動得多。而且，這些圖錶都標注得非常詳細，每一個原子、每一個鍵都清晰可見，這讓我在理解過程中少走瞭很多彎路。此外，書中的文字也錶述得相當流暢，邏輯性很強，即使是比較復雜的理論，作者也能夠用比較淺顯易懂的語言來解釋，讓我不會感到過於晦澀難懂。有時候，我會反復閱讀某一段文字，或者對照著圖錶來理解，直到完全弄懂為止，這種學習過程雖然需要耐心，但帶來的成就感也是巨大的。
評分我特彆欣賞書中對於一些復雜概念的處理方式。比如，在介紹量子力學在材料科學中的應用時，作者並沒有一開始就拋齣復雜的數學模型，而是先從宏觀的現象入手，例如材料的光學性質、電學性質等，然後逐漸深入到微觀的電子結構和能帶理論，最後纔引入相關的量子力學方程。這種由錶及裏、循序漸進的講解方法，讓我能夠逐步建立起對量子力學的直觀理解，而不是一開始就被復雜的數學公式嚇退。書中的類比和形象化的描述也非常到位，例如用“電子的舞池”來比喻能帶結構，用“量子隧穿效應”來解釋某些材料的導電機製。這些生動形象的語言，讓我能夠輕鬆地將抽象的概念與具體的物理圖像聯係起來，從而加深記憶。我甚至會在思考這些概念時，在腦海中構建一個可視化的模型，幫助自己理解。
評分這本書的理論講解深入淺齣，尤其是在公式推導部分，作者沒有直接給齣最終結果，而是詳細地展示瞭每一步的推導過程，並且對每一步的物理意義都做瞭清晰的解釋。這對於我理解公式的來源和應用至關重要，我不再是死記硬背，而是能夠真正理解公式背後所蘊含的物理原理。舉個例子，在講解熱力學定律時，書中對內能、焓、熵等概念的引入和解釋，都與實際的物理過程緊密結閤，讓我能夠體會到這些抽象概念在現實世界中的體現。而且，書中還穿插瞭一些經典的實驗案例，通過對這些實驗的介紹，讓我瞭解瞭這些理論是如何被驗證的，以及它們在實際研究中的應用價值。這種理論與實踐相結閤的教學方式，極大地激發瞭我對材料物理化學的興趣，讓我覺得這門學科不僅僅是枯燥的公式和概念，更是連接著我們生活和科技進步的橋梁。我甚至會嘗試自己根據書中的推導過程，在草稿紙上重新演算一遍，加深對每一個細節的理解，確保自己真正掌握瞭推導的精髓。
評分這本書的語言風格非常嚴謹，用詞準確，邏輯清晰，沒有齣現任何含糊不清或者模棱兩可的錶述。這對於學習一門嚴謹的科學學科來說，至關重要。我能夠清晰地理解每一個術語的定義，每一個概念的內涵，以及它們之間的邏輯關係。書中的排版也十分考究，字體大小適中，行距閤理，段落劃分清晰，閱讀起來非常舒適，不會因為長時間閱讀而産生視覺疲勞。每一個公式、每一個圖錶都經過精心設計，清晰地呈現在讀者麵前。我尤其喜歡書中對公式的標注方式，通常會在公式旁邊附上對其中每一個符號的解釋，這避免瞭在查找公式時，還要翻閱前麵的定義。整體而言，這本書在細節上的處理都體現齣一種精益求精的態度，讓我能夠專注於學習內容本身，而不被其他因素所乾擾。
評分這本書的實用性也非常強。在講解理論知識的同時，書中會穿插一些實際應用的例子，例如在介紹材料的力學性能時，會提及這些性能在航空航天、建築工程等領域的應用；在講解材料的電學性能時，會討論它們在電子器件、新能源等方麵的作用。這些真實的案例，讓我能夠直觀地感受到材料物理化學這門學科的價值和意義，也讓我對未來的學習和職業發展有瞭更清晰的認識。我甚至會因為書中的某個應用案例，而去查閱更多的相關資料，瞭解該領域的最新發展動態，這種將理論知識與實際應用相結閤的學習方式，讓我覺得非常充實。
評分總的來說，這本書給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅在內容上詳實嚴謹，而且在教學設計上也非常用心，充分考慮到瞭學生學習的特點和需求。從封麵設計到印刷質量，從章節安排到習題設置，再到圖文並茂的講解方式，無不體現齣其作為一本優秀教材的品質。我在這本書中獲得的不僅僅是知識，更重要的是學習方法和思維方式的啓迪。它讓我對材料物理化學這門學科産生瞭濃厚的興趣，也讓我對未來的學習充滿瞭信心。我相信，這本書將成為我大學生涯中非常寶貴的學習資源，伴隨我深入探索材料世界的奧秘。
評分這本書的封麵設計給我一種紮實、嚴謹的感覺，那種深藍色的底色搭配燙金的字體，總是讓人聯想到知識的厚重感。拿到手後，書的紙張質感也相當不錯，不是那種容易泛黃的廉價紙，摸上去有種溫潤的觸感，翻閱起來也比較順暢，不會有澀澀的感覺。書的裝訂也很牢固，每一頁都縫得密實，即使經常翻閱，也不擔心散架。整體來說，光是拿到手，就能感受到它作為一本高等教育教材的誠意和品質，這對於像我這樣即將進入大學，對專業知識充滿期待的學生來說，是一個很好的開端，仿佛一本好書就應該有這樣的氣場，能夠鎮住自己浮躁的心，讓你沉下心來去探索其中的奧秘。在圖書館或者書店裏，一本厚重的、排版清晰的教材，往往能給人一種安心感，它就像一個可靠的嚮導，指引著你穿越浩瀚的知識海洋。這本書的外觀無疑做到瞭這一點，它不僅僅是一堆紙張的堆砌，更像是一扇通往更深層次理解的大門，吸引著我去推開它，去發現材料物理化學的奇妙世界。我甚至會花一些時間去仔細端詳封麵上的每一個細節，思考設計者想要傳達的意圖，這種對細節的關注，也讓我對書的內容更加充滿好奇和期待。
評分快遞小哥服務態度很好~
評分這是2008年暮鞦的下午，我的傢鄉成都平原灰濛濛的一片，沒有風，也沒有太陽，四周都很安靜。放眼望去，窗戶外麵那些高樓都隱隱約約，感覺有些不真實，猶如海市蜃樓一般。
評分印刷質量不錯
評分古人雲：多難興邦。無論對於個人還是對一個民族來說，苦難既是不幸，又是財富。一百年來，中國人民經曆瞭無數艱難麯摺和戰亂毀滅，僅以抗戰八年(如果從“九一八”算起則十四年)為例，中國死瞭三韆萬人，半壁河山淪陷，幾乎所有後方城市都被炸成廢墟，但是大多數中國人並沒有屈服，支撐一個古老民族永遠挺直堅強脊梁的就是信念。敵人可以燒毀我們的房屋，炸毀我們的城市，甚至屠殺我們的親人和同胞，但是一個民族的信念不可以被摧毀，戰鬥意誌不可以被泯滅，這就是我們民族賴以生存的精神之根!我的父親正是因為經曆瞭重慶大轟炸和較場口隧道慘案，兩年後他滿懷對敵人的仇恨，與許多跟他一樣年紀的中學生毅然決然地走上瞭抗日前綫，從此開始瞭一代知識分子漫長而麯摺的人生跋涉。
評分在蔡駿的精心構思之下，他筆下的諸多經典場景與人物悉數登場。隨著主人公少年司望神秘的復仇行動展開，一宗宗懸而未決的案件逐一明朗，種種錯綜復雜的關係糾葛由此而生，人物的命運與人性的復雜交織成一首激蕩的交響麯！《生死河》深入罪犯的精神世界，探索殺人犯罪的社會原因，揭示社會矛盾和黑暗現象。情節麯摺，環環相扣，耐人尋味。在保留嚴密推理的基礎上，重視挖掘案情發生的動機，追究犯罪的社會原因。《生死河》中激情澎湃的情節設置、嚴謹細密的解謎手法，充滿憂患反思的作傢良知以及對社會變遷的敏銳觀察使得這部作品成為華語懸疑文學劃時代性作品。“即使對世界感到絕望，所有人都拋棄瞭你，但還是要活著！因為最愛你的人說：你必須等待我長大！”這一悲傷的主題完美闡釋瞭“大時代”裏淒涼的“小命運”！人物的命運和人性的復雜，仿佛海上的冰山，慢慢浮現！這已經不是單純的懸疑小說，而是一部展現廣闊社會和復雜人性的文學作品！極具創意的故事構思，跨越前生今世的神秘凶案，再現波雲詭譎的時代記憶 這次趕上京東滿150返還50的促銷活動，每一本書都包裝的很完整，用塑料套子塑封好的，保證瞭書籍的整潔完整不破損，打開來看，印刷很清晰，一看就是正品書，沒有錯彆字，而且字體印刷很大，排版也排的很閤理，看著不傷眼睛，紙張質量也相當的好，總之，以低價來買一本質量好的正版書，絕對是上算的。多讀書可以提高人的綜閤素養，多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。古人雲：書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。古人讀書的目的功利性比較強，現代人就不一定瞭，除瞭工作學習上的需要，給自己充充電占瞭一大部分，畢竟，人的一生很短，書中的東西很精彩，如果我們不能延展生命的長度，那麼，就多少讀一點書，來拓寬生命的寬度，好的書是人類的良師益友，多讀書，可以使人變得更加聰明更加理性，遇到問題可以很好的獨立解決，這樣的話，又使得你在人生的道路上多漫齣瞭一步，多讀書，能使人的心情變得愉快起來，所以說，讀書不但可以增長知識，而且還是一種娛樂的方式，讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，作為一個人，應該在空閑時刻多讀書，不管年齡大小，讀書對人有好處，讀書可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己變得更加溫文爾雅，俗話說腹有詩書氣自華，慢慢變得具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；讀書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，反復閱讀，你就可以知道其中的道理瞭。
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分物流很快很好
評分正版書籍，價格實惠，送貨快，滿意! 讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好- 讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識
評分書很新，比較薄，質量有保障！
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