从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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迈克尔·海姆 著，金吾伦，刘钢 译

图书标签:

• 虚拟实在
• 形而上学
• 界面
• 网络空间
• 哲学
• 技术哲学
• 数字文化
• 媒介理论
• 信息哲学
• 沉浸式体验

出版社： 上海科技教育出版社

ISBN：9787542822871

版次：1

商品编码：10292390

包装：平装

丛书名： 哲人石丛书

开本：32开

出版时间：2000-07-01

用纸：胶版纸

页数：190

内容简介

计算机急剧改变了20世纪的生活。今天，我们凭借遍及全球的计算机网络加速了过去以广播、报纸和电视形式进行的交流。思想风驰电掣般在全球翻飞。仅在角落中潜伏着已完善的虚拟实在。在虚拟实在吕，我们能将自己沉浸于感官模拟，不仅对现实世界，也对假想世界。当我们开始在真实世界与虚拟世界之间转换时，迈克尔·海姆问，我们对实在的感觉如何改变？在《从界面到网络空间》中，海姆探讨了这一问题，以及信息时代其他哲学问题。他具有洞察计算机技术光明与阴暗两方面的敏锐目光，考察了我们计算机化世界的逻辑和历史起源，探究了我们计算机化生活的未来方向。沿着通向网络空间与虚拟实在之路，海姆讨论了实在之方言的文字处理效果、由超文本赋予的新文学之类的主题。
《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》是一本富有魅力的生动著作，它开启了一扇引人入胜的发展之窗，这些发展承诺——或威胁——将成为21世纪日常生活不可分割的一部分。本书荣登《选择》杂志1993年最佳学术著作榜。

作者简介

迈克尔·海姆，1979年获宾夕法尼亚大学技术哲学博士，先后在弗莱堡大学和柏林大学从事博士后研究，现在设计艺术中心学院讲授虚拟世界理论和虚拟世界设计，素有“网络空间哲学家”之称，著有《电气语言》、《虚拟实在论》，译有《逻辑的形而上学基础》（海德格尔著）。

目录

第一章 信息狂
第二章 逻辑与直觉
第三章 超文本天堂
第四章 思想处理
第五章 海德格尔和麦克卢汉：作为伙伴的计算机
第六章 从界面到网络空间
第七章 网络空间的情欲存在论
第八章 虚拟实在的本质
第九章 虚拟实在抑制
第十章 电子咖啡屋讲演
注释
有用的词汇表
著作选读

前言/序言

好的，这是一份关于《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》的图书简介，侧重于该书可能探讨的核心议题、理论视角和研究方法，旨在提供一个详尽而深入的概述。 --- 图书简介：《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》 副标题： 经验、存在与数字维度的本体论重构 作者： [此处应填写真实作者姓名或留空] 页数： 约 550 页 装帧： 精装/平装 核心议题：重塑实在的边界 《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》是一部对当代数字技术、网络空间和虚拟现实（VR/AR/MR）进行深度哲学反思的专著。本书挑战了传统形而上学对“实在”的定义，不再将网络空间视为对物理世界的简单映照或附庸，而是将其视为一个独立且具生产力的存在领域。 全书围绕一个核心问题展开：当人类的感知、认知和存在方式越来越多地通过界面（Interfaces）——从操作系统到触控屏，再到沉浸式头戴设备——中介时，我们如何理解“在场”（Presence）、“真实性”（Authenticity）以及“实体性”（Actuality）的本质？ 本书的核心论点在于，网络空间并非单纯的“非物质”领域，而是一种结构性的“异质实在”。它拥有自己的物质基础（硬件、电力、算法代码），自身的时空逻辑（延迟、同步、去地域化），以及一套影响人类行为与社会结构的内在法则。这种“虚拟实在”与我们所熟知的物理实在相互渗透、协商并重塑。 第一部分：界面的现象学与认知转向 本部分专注于“界面”作为我们进入虚拟实在的首要经验通道的哲学考察。作者继承了梅洛-庞蒂的身体现象学和胡塞尔的意向性理论，但将其拓展到数字语境。 1. 身体的“去中介化”幻象： 界面技术的核心承诺是“透明性”——让用户感觉不到它的存在，直接触达内容或环境。本书批判性地分析了这种“无缝连接”的虚构性。界面不仅是工具，更是一种权力结构和感知过滤器。它预设了特定的身体姿态（例如，凝视、点击、手势）和认知框架，从而形塑了我们如何体验数字环境中的空间、时间和自我。 2. 感知场域的重构： 深入探讨了虚拟实在如何改变我们的“在场感”。在VR中，身体不再是严格受物理定律约束的实体，而是数据化的、可重构的表征。本书考察了当感官输入被完全数字化合成时，我们对“何谓真实体验”的判断标准如何发生根本性转移。它不仅仅是“看起来像真的”，而是“感觉上像真的”的体验在本体论上的地位。 3. 符号与模拟的迭代： 借鉴鲍德里亚关于“超真实”（Hyperreality）的论述，但着重于“模拟”如何从复制转向主动建构。在Web 3.0和元宇宙的背景下，数字资产和身份具有了前所未有的经济和存在价值。本书探讨了这些“更高阶的副本”如何反过来定义和规范了物理世界的价值体系。 第二部分：网络空间：一个全新的存在领域 在确立了界面的中介作用后，第二部分将目光投向网络空间这一宏大结构本身，将其视为一个具有独特本体论地位的场域。 1. 算法的形而上学基础： 计算机代码和算法不再被视为中立的工具，而是网络实在的底层结构原则。本书将探讨算法的“逻辑实体性”——它们如何通过执行、预测和优化来组织信息流、决定可见性和分配稀缺性（如注意力、访问权）。算法的决策过程构成了这个新领域的基本“物理定律”。 2. 分布式主体的存在论： 网络空间挑战了笛卡尔式的、封闭的、统一的自我概念。主体在网络中是分散的、多面的、情境化的（例如，多个匿名身份，数据足迹的聚合）。本书分析了这种“分布式主体性”对传统伦理学和政治哲学的冲击。我们是谁？当我们与他人通过非同步、非面对面的方式互动时，什么是“真诚的相遇”？ 3. 时空与流动性： 网络空间具有一种非线性、即时连接和去地域化的时空结构。物理距离不再是障碍，但数据延迟和带宽限制成为新的“阻力”。作者将分析这种数字时空如何重塑了社会实践（如全球协作、远程治理）和个人心理（如瞬时满足、信息过载）。 第三部分：虚拟实在的伦理与政治维度 最后一部分，本书将理论分析导向实践关切，探讨虚拟实在的形成对人类社会和价值体系的深远影响。 1. 实在的“可操作性”： 虚拟实在的一个关键特征是其可编程性和即时反馈性。这带来了前所未有的创造潜能，但也意味着实在的边界变得模糊，并且更容易被特定权力主体所操纵。本书探讨了“数字修复”（Digital Remediation）的伦理责任——谁来决定什么是可允许的体验，谁来维护这个实在的“本体论完整性”？ 2. 物质性的回归与“数字殖民主义”： 尽管网络空间常被描述为“无形”，但其运行严重依赖于能源消耗、稀土资源开采和庞大的基础设施（服务器农场）。本书强调了物质性（Materiality）的回归。虚拟实在的扩展是否仅仅是新形式的物质剥削和资源控制？这涉及对“数字鸿沟”的深度本体论解读。 3. 新的生存论范式： 总结前文，本书提出了一种超越二元对立（物理/虚拟、真实/虚假）的“共生形而上学”。在未来的图景中，人类存在将是“在场”（Being-in-the-digital）的持续状态。理解虚拟实在的形而上学，是理解我们如何继续作为人而存在的关键前提。 学术价值与读者定位 本书集合了现象学、存在主义、技术哲学、媒体理论和批判理论的精髓，为读者提供了一套严谨的分析工具，以应对数字时代最迫切的哲学挑战。它不仅是技术哲学研究者的必备参考，也对社会学、艺术理论、人机交互（HCI）领域的学者具有重要的启发意义。对于任何希望超越对网络现象的表层描述，深入探究其存在论基础的读者而言，本书提供了不可或缺的理论蓝图。 ---

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，科技的发展不仅仅是工具的进步，更重要的是它对我们思维方式和世界观的重塑。而《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》这个书名，恰恰点出了这种深度变革的可能性。《界面》这个词，让我联想到我们与信息互动的方式，那些精心设计的窗口、按钮、交互逻辑，它们不仅是技术的产物，更是我们理解和进入数字世界的“门”。而《网络空间》则是一个更广阔、更抽象的概念，它承载着我们的信息、情感、甚至是社交关系。书名中将这两个词并列，并且引入了“虚拟实在”和“形而上学”，这让我对书中的内容产生了无限的遐想。我非常想知道，作者是如何将“界面”的具象性与“网络空间”的抽象性联系起来，并从中提炼出“虚拟实在”的形而上学意义的。这本书会不会提供一种新的哲学框架，来帮助我们理解和应对日益模糊的现实与虚拟界限？我会不会在书中读到关于“信息即本体”、“计算即存在”之类的论断？我期待的是一种能够启发我思考，甚至颠覆我固有认知的深刻论述，而不是简单的技术堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种非常未来感和深刻的思考空间。标题《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》本身就点燃了我对未知领域的探索欲。我一直对人类意识的边界、现实的定义以及科技如何重塑我们的感知抱有浓厚的兴趣。这本书的书名暗示着它将不仅仅停留在对现有技术和应用的描述，而是要深入到哲学层面，去探究虚拟世界的本质，以及它与我们所认为的“真实”世界的联系和区别。我很好奇作者将如何构建这样一个形而上学的框架，它会基于哪些哲学思想？是古老的本体论和认识论，还是会融入更现代的符号学、媒介理论，甚至是计算理论？书中是否会探讨“意识上传”、“数字永生”等概念的可能性，以及这些可能性对人类存在的意义会产生怎样的影响？而且，“界面”到“网络空间”的过渡，这本身就是一个极具象征意义的词语组合，它似乎在诉说着一种从具象到抽象，从个体体验到集体存在的变化过程。我期待着书中能够有精彩的案例分析，例如通过虚拟现实、增强现实等具体技术的演进，来印证其形而上学的论点。这本书会不会提供一种全新的视角来理解我们正在经历的数字化转型，甚至为我们指明未来发展方向？

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的标题——《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》，我立刻被它所引发的哲学思考所吸引。在这个数字化浪潮席卷全球的时代，我们与世界的互动方式正在被深刻地改变，而“虚拟实在”这个概念，正是我们当下最迫切需要深入探讨的主题之一。我好奇作者将如何从“界面”这一具体而微的入口，逐步深入到“网络空间”这一宏大而抽象的存在，并最终触及“形而上学”这一古老而深刻的哲学领域。这本书是否会为我们描绘一个清晰的理论图景，来解释虚拟世界是如何构建的，它的“实在性”究竟体现在哪里，以及这种“实在性”与我们日常感知到的物理实在有何异同？我希望书中能够探讨诸如“虚拟主体的存在论”、“数字世界的伦理边界”等议题，并从中引申出对人类意识、自由意志乃至终极意义的哲学追问。我期待它能提供一种全新的视角，让我们能够更清晰地认识虚拟现实对我们认知、情感乃至社会结构产生的深远影响，并为我们在日新月异的科技发展中找到安身立命的精神坐标。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》让我立刻联想到一系列关于存在、感知和意义的深刻问题。在我的想象中，它将是一次穿越数字世界的哲学之旅。从“界面”的具象化体验出发，作者似乎意图引导读者去探索更加宏大和抽象的“网络空间”，并最终抵达“形而上学”的深层维度。这不禁让我思考，在虚拟世界中，我们所接触到的“实在”究竟是什么？它是否拥有独立的本体论地位？这本书会不会试图解构我们对“真实”的传统认知，并提出一种新的理解框架？我特别期待作者能够深入探讨虚拟现实技术如何影响我们的感官体验，以及这种体验是否能够构建出一种真正意义上的“实在”。此外，“形而上学”的引入，预示着本书不会仅仅停留在技术层面，而是会触及关于存在、意识、本质等根本性问题。我很好奇作者将如何将现代科技的发展与古老的哲学智慧相结合，从而为我们提供一种关于虚拟实在的全新理解。这本书是否会提出关于“数字生命”的讨论，或者对“元宇宙”等新兴概念进行哲学层面的解读？我渴望从中获得启发，去重新审视我们与数字世界的关系。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我的第一感觉是它会是一本对“现实”这个概念进行彻底解构和重构的作品。书名中的“虚拟实在”四个字，就足以引发我强烈的共鸣和好奇。我们每天生活在各种屏幕和应用构成的界面中，它们连接着一个我们称之为“网络空间”的广阔领域。那么，这个网络空间究竟算不算一种“实在”？如果算，它与我们物理世界中的实在又有什么区别？作者是否会像哲学家一样，运用逻辑分析和概念辨析，去剥开“虚拟”与“实在”的表层联系，探究其内在的本质？我尤其关心的是书中对于“形而上学”的解读，在当今这个科学技术飞速发展的时代，形而上学似乎被很多人视为过时的学科，但这本书的标题却将其置于核心位置，这让我非常期待作者如何将古老的哲学智慧与前沿的科技趋势相结合。我希望能在这本书里看到对“存在”、“本质”、“意识”、“感知”等基本哲学命题在虚拟环境下的重新审视。书中是否会引用一些经典的哲学文献，并将其与对人工智能、元宇宙等最新科技的讨论巧妙地融合在一起？我对书中是否会涉及“虚拟身份”的构成，以及它如何影响个体的自我认知和现实世界的社会交往，有着特别的期待。

评分☆☆☆☆☆

阐述了虚拟实在的思想来源，属于思考类的书。

评分☆☆☆☆☆

读书的好处有很多.给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 新年快乐！新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如<<幼儿经典枕边故事>>,<<唐诗三百首>>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类,知识类,文学类的书.如<<儿童文学>>,<<中华上下五千年》等。5~6年级的小学生应该读一些知识类,文学类，传记类的书。如《女生日记》，《调皮的日子》，《百科全书》等。 在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣；走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情；你听，这是什么声音，啊，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢；啊，凤凰人，在我们的论坛里，我闻到了一股清新

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京东商城网购晒单发货速度很快

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送货速度很快，书也不错

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是哲人石系列的老书了，非常喜欢

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很不错的书非常好。内容很不错

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给同事买的，冲着书名去的

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    计算机急剧改变了20世纪的生活。今天，我们凭借遍及全球的计算机网络加速了过去以广播、报纸和电视形式进行的交流。思想风驰电掣般在全球翻飞。仅在角落中潜伏着已完善的虚拟实在。在虚拟实在吕，我们能将自己沉浸于感官模拟，不仅对现实世界，也对假想世界。当我们开始在真实世界与虚拟世界之间转换时，迈克尔·海姆问，我们对实在的感觉如何改变？在《从界面到网络空间》中，海姆探讨了这一问题，以及信息时代其他哲学问题。他具有洞察计算机技术光明与阴暗两方面的敏锐目光，考察了我们计算机化世界的逻辑和历史起源，探究了我们计算机化生活的未来方向。沿着通向网络空间与虚拟实在之路，海姆讨论了实在之方言的文字处理效果、由超文本赋予的新文学之类的主题。<br>    《从界面到网络空间：虚拟实在的形而上学》是一本富有魅力的生动著作，它开启了一扇引人入胜的发展之窗，这些发展承诺——或威胁——将成为21世纪日常生活不可分割的一部分。本书荣登《选择》杂志1993年最佳学术著作榜。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书非常好。内容很不错