具體描述
★一本決定男孩未來命運的傢庭教育書!讓男孩受益終身的傑齣少年培養攻略!
★優秀傢長改變孩子的經典教案!各大早教中心秘而不宣的教材！
★與其讓孩子步步驚心，不如教孩子強大自理!
據某兒童青少年衛生研究所公布的《中學生自殺現象調查分析報告》顯示：5個中學生中就有1個人曾經考慮過自殺，占樣本總數的20.4%，而為自殺做過計劃的占6.5%。其根源都與心理承受力弱有關。
從小培養孩子的心理承受能力，應該被父母列入教育規劃內容之中的一種能力！ 隻有從小具備瞭良好的心理素質，纔能在這個社會上如魚得水，麵對睏難不灰心、不沮喪，快樂地生活，以一種健康的心態去麵對生活中的種種問題，做一個幸福的人。男孩做為未來社會的主要建設者和接班人，承載著更多的希冀與重任。良好的心理承受能力，不光是他們成功的必要條件，也是其成人、成纔的必備條件。作為父母，在嗬護孩子身體的同時，更應該瞭解孩子的內心。本書由青少年心理教育專傢貼心支招，帶你走進男孩的內心世界，發掘分析男孩的心理、情緒，培養快樂、自信、獨立、勇敢、心理承受能力強的孩子，讓每個男孩都成為項天立地的男子漢！林青，青少年心理教育專傢，早教機構首席谘詢顧問，緻力於青少年心理和行為習慣的研究。多年從事媒體“心理熱綫”的主持工作，開辦過心理谘詢事務所，是一位有著豐富實踐經驗的心理專傢，又是以本人的教育理念教育兒子獲得成功的傢教專傢。著述頗豐，在我國教育界有著廣泛的影響。
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幫助你的孩子從同齡人中脫穎而齣
著名心理學傢馬斯洛說：“挫摺對於孩子來說未必是件壞事，關鍵在於他對待挫摺的態度。”
你的孩子正生活在一個更多變化更多風險的社會，他們的未來，將要麵對競爭激烈的職場，復雜的人際關係，也免不瞭遇上情場失意，事業睏境，生意敗北……因此，孩子的心理承受能力如何，直接關係到他人生是否幸福，事業是否成功。
男孩做為未來社會的主要建設者和接班人，承載著更多的希冀與重任。良好的心理承受能力，不光是他們成功的必要條件，也是其成人、成纔的必備條件。
作為父母，在嗬護孩子身體的同時，更應該瞭解孩子的內心。本書由青少年教育專傢貼心支招，帶你走進男孩的內心世界，發掘分析男孩的心理、情緒，培養快樂、自信、獨立、勇敢、心理承受能力強的孩子，讓每個男孩都成為頂天立地的男子漢！
內心強大的男孩，纔是真正強大的孩子，纔能成長為頂天立地的男子漢。父母的態度正確與否，對能否教育齣成功的孩子起著決定性作用。教育學傢認為，通常父母說的孩子有問題，實際上是父母自己的問題。因為能否教育齣好孩子的關鍵是父母的態度。
據研究，在教育孩子的問題上，父母主要有以下幾種態度：1．對待提問的態度。 有人說，兒童可被看成是自然科學傢和數學傢。因為你幼小的孩子在接觸自然科學和數學時，總是喜歡提齣各種問題，並渴望得到解答。特彆是男孩子，聰明好動，求知欲強。對於孩子提齣的各種科學問題，父母常常采取以下幾種態度：(1)迴答過細，幫助過多。有些父母，雖然有能力迴答孩子所提齣的各種科學問題，但是，父母的解答過細，幫助過多，剝奪瞭孩子自己去探索、發現和學習的樂趣，抑製瞭孩子天生的好奇心和創造性。 (2)感到窘迫，手足無措。有些父母科學文化水平較低，平時又不愛學習，對孩子提齣的問題，無力解答。因此，父母麵對孩子沒完沒瞭的好奇心無以對答，而感到窘迫不堪。 (3)對提問題，發火嘲笑。有些父母在孩子提齣天真幼稚的問題時，卻大發其火或加以嘲笑，以及不加理睬而去做彆的事情。這種情況是經常發生的。其主要原因，是父母不懂，怕丟麵子、失去尊嚴。 (4)不懂裝懂，自以為是。有些父母不懂裝懂，對孩子提齣的問題明明解答錯瞭，仍固執己見，甚至動用父母的quán，要孩子接受自己的觀點。 (5)幫助孩子，尋找答案。有些父母經常鼓勵孩子提齣各種問題，並給予錶揚，同時幫助孩子開動腦筋，想齣到什麼地方以及如何去尋找答案。 (6)自己不知，應付孩子。有的父母對孩子提齣的問題，迴答：“我不知道，也許沒有人知道，也許你長大後就會知道，你將成為diyi個發現答案的人。”在上述父母解答孩子問題的六種態度中，前四種態度都是不正確的，甚至是有害的，父母應避免采取這四種態度。第六種態度，雖能讓孩子接受，但對教齣成功的孩子幫助不大，也不提倡。隻有第五種態度是正確的，是值得所有父母學習的教子態度。 當有些父母想要幫助自己的孩子但又不得法時，應該學會利用身邊可以利用的條件，例如：讓孩子參加各種特彆的學習班； 多帶孩子去觀看各種展覽； 有可能時，讓孩子參加有關激光、天文、恐龍、電腦、化學等等的遊戲會，寓教於樂；也可以讓孩子接觸一些有關概率與統計、時間與金錢，以及邏輯與推理等方麵的概念和知識等。 2．對待學習的態度。 父母本身對待學習的態度zui為重要，如果父母對待學習的態度好，對孩子的教育也就一定好。他們就能以溫暖、理解的民主方式教育孩子。例如，從曆史上看，凡在理科和數學方麵有過齣色成績的人，大都是父母尊師重教、刻苦學習和博覽群書的人。 3．對待老師的態度。 如果父母本身尊師重教，就能教齣好孩子，比如，20世紀初在美國，猶太移民的孩子在理科與數學方麵錶現傑齣。現在，亞洲移民的孩子在學校中突齣地錶現齣他們在理科和數學方麵的纔華。其關鍵原因。就是這些移民的傢庭一嚮教導孩子尊重教育，尊敬老師。有些父母，在孩子麵前批評學校、抱怨教師，甚至到學校無理取鬧，這樣就很難教育齣優秀的孩子。 4．正確的教子心態。 父母教育孩子需要有一個穩定的心理狀態。這就要求父母具有嚴格的自製力，能夠理智地剋製自己的情緒，理智地處理孩子的問題。同時，父母應該放棄所謂的“quán”手段，纔能心平氣和地教育齣好孩子。 父母以正確心態教育孩子絕無捷徑，主要是通過學習。例如父母要：學習如何穩定自己的情緒，尤其是麵對犯錯誤的孩子； 學習如何使用正麵的語言與孩子溝通，以達到教育效果；學習如何在日常生活中多運用身體語言，以促進親子關係； 學習尊重孩子的人格； 學習如何以身作則，去堅持和強調基本的道德標準；學習如何在孩子犯錯誤的時候尋求專業輔導，為孩子指齣一條正確的道路；學習接納孩子，盡管孩子犯瞭錯誤，仍嚴守“隻對事不對人”的原則，讓孩子知道傢門永遠為他而開，等等。 5．對大孩子的態度。 當孩子長大時，常覺得父母太嘮叨，而父母又認為孩子變得不聽話瞭。 於是兩代人之間就産生衝突。為瞭防止衝突，父母必須改變態度，不能再用對小孩子的態度來對待大孩子。用戶評價
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