建筑经济(工程造价与建筑管理类专业适用)(第2版)

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吴泽 著

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发表于2024-11-24

图书介绍


出版社: 中国建筑工业出版社
ISBN:9787112091454
版次:2
商品编码:10324615
包装:平装
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会规划推荐教材
出版时间:2008-07-01
用纸:胶版纸
页数:194


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图书描述

内容简介

   《普通高等教育“十一五”国家级规划教材,全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会规划推荐教材·建筑经济(第2版)(工程造价与建筑管理类专业适用)》以丰十会主义市场经济理论为基础,根据建筑市场的运行规则,围绕建筑产品的生产、交换、管理,结合我国建筑业的实际情况,全面阐述建筑经济的基本理论和知识。主要内容包括:建筑业、建筑活动的相关机构、建筑产品、建筑生产、建筑市场概述、建筑市场的交易活动等。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材,全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会规划推荐教材·建筑经济(第2版)(工程造价与建筑管理类专业适用)》为高职高专院校工程造价专业及建筑工程管理类相关专业的教材,也可作为土建类有关专业的选修课教材或教学参考书,并可供建筑业各类管理人员参考。

目录

第一章 建筑业
第一节 建筑业的含义和范围
第二节 建筑业的形成与发展
第三节 建筑业的特征
第四节 建筑业存国民经济中的地位和作用
第五节 建筑业和固定资产投资、房地产业的关系
第六节 建筑业的运行机制
复习思考题

第二章 建筑活动的相关机构
第一节 业主
第二节 勘察设计单位
第三节 施工单位
第四节 监理单位
第五节 管理机构
复习思考题

第三章 建筑产品
第一节 建筑产品的含义
第二节 建筑产品的使用寿命
第三节 建筑产品的经济范畴
第四节 建筑产品的流通与消费
复习思考题

第四章 建筑生产
第一节 建筑生产的特点
第二节 建筑生产的主要要素
第三节 建筑生产的主要活动
复习思考题

第五章 建筑市场概述
第一节 建筑市场的含义
第二节 建筑市场的需求与供给
第三节 建筑市场的运行
第四节 影响建筑市场的主要凶素
复习思考题

第六章 建筑市场的交易活动
第一节 建筑市场交易的方式
第二节 建设工程招标投标
第三节 建设工程合同
复习思考题
参考文献

精彩书摘

第一章 建筑业
建筑经济主要研究建筑业经济活动的运动规律。既然要研究建筑业的经济活动,首先就必须认识和了解建筑业本身。本章从建筑业人手,简要介绍建筑活动、建筑业和建筑业经济活动的基本问题。
第一节 建筑业的含义和范围
一、建筑业的含义
建筑业是国民经济的重要物质生产部门,是国民经济体系中专门从事建筑活动的一个行业。
显然,正确理解建筑活动的概念,对于认识建筑业的含义是十分必要的。建筑活动是人类活动的重要组成部分,伴随着人类的进步而不断发展。进入现代社会,建筑活动的内容越来越庞杂,涉及的范围越来越宽,对经济社会的影响也越来越大。对于现代建筑活动的内涵,理论界一直存在着不同的看法,集中反映在对建筑活动应包含的内容和涉及的范围这两个方面的认识上。
一种观点认为,建筑活动应当包括一切土木工程以及附属设施的建造,线路、管道和设备的安装以及装饰装修活动。我们称之为广义的建筑活动概念。这里谈到的“广义”有两个方面的意义:首先是指工程类型的范围,即全部土木工程、安装工程和装饰装修工程三个方面。包括房屋建筑工程、交通工程、水利工程、电力工程、矿山工程、冶炼工程、化工工程、市政工程、通信工程等专业工程的土建、安装和装饰装修活动。其次是指工程实施过程的范围,包括围绕上述各类工程开展的勘察、设计、施工、监理、采购以及有关的招标投标等活动。
这种观点所强调的是建筑活动的共性和内在的统一性。认为在整个土木工程领域,虽然各类工程有各自的专业特点,但在许多方面存在共同的特征。例如,都具备一般土木工程独有的工程固定、队伍流动、类别复杂、条件多变、建设周期长、人财物消耗大等共同特点;都具有生产过程必须经过设计、施工、竣工验收、交付使用、保修等阶段的共同特点;都具有交易活动必须采取招标投标方式进行的共同特点。认为在整个工程项目建设过程中,虽然设计、施工、监理、采购以及相关的招标投标等活动有各自独立的工作内容,但是它们在工程的实施过程中却是紧密联系在一起的。正是这些共同的特点和相互联系的
活动,使上述各类工程和围绕工程实施的各类活动共同构成了建筑活动的整体,形成一个独立的行业,成为国民经济的重要物质生产部门。

前言/序言


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  历数了这么多书的好处,那么你是不是觉得手痒痒,想翻开一本瞧瞧呢?书有很多种,有的要正襟危坐地钻研,有的只是一种消遣,还有一些会把人诱进死胡同里,再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门,那么,我们就应该去读好书,读那些不光是为了消遣,更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》,这是我国传统文化的精华,又再比如《三国演义》,日本人从中学到了企业管理,用人之道,我们能学到什么?再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢?不光只看纯文学作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。

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  我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

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  书趣之三,当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候,又或是当你对某一个问题小有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处,正中下怀,喜乐不禁。于是一切都已明了,一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。

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  有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉,有千钟粟,有车如簇。看,有权有势又有钱,更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说,读书好不好?诚然,名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外,读书一定还有别的什么魔力,吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧?

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  读书,似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?

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还可以。。。。。。。。。。。

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  历数了这么多书的好处,那么你是不是觉得手痒痒,想翻开一本瞧瞧呢?书有很多种,有的要正襟危坐地钻研,有的只是一种消遣,还有一些会把人诱进死胡同里,再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门,那么,我们就应该去读好书,读那些不光是为了消遣,更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》,这是我国传统文化的精华,又再比如《三国演义》,日本人从中学到了企业管理,用人之道,我们能学到什么?再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢?不光只看纯文学作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。

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  书趣之二,在于可以大发议论。凡着书立说者,必为一时之俊才。虽是俊才,有时也会有疏漏,而这疏漏偏偏被你看出来了,你高兴不高兴?杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想,如果把“臣”字写成“爷”字,不是更好地表达他的酩酊大醉之态么?一时间意得志满,好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论,使你与作者有并驾之感,精神上快乐无比。

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  培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧!

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