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赵玉玲，安如磐著

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发表于2025-06-07

图书介绍

出版社：金盾出版社

ISBN：9787508256504

版次：1

商品编码：10331822

包装：平装

开本：32开

出版时间：2009-05-01

页数：952

正文语种：中文

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图书描述

内容简介

《形容词应用词典》可供中小学教师和有中等文化程度的读者使用。《形容词应用词典》选收2000余个形容词，其中多数为常用词，也有一些用法较难掌握的词。词目按音序排列，音同者则以笔划多少为序。词条内容一般包括词形、注音、释义、用法、例证（含连用式、重叠式）、近义词、反义词、正音、正字等项目。项目的有无，从实际出发，不强求划一。
释义参考《现代汉语词典》、《现代汉语规范词典》和《应用汉语词典》等辞书。这样做是为了促进对词义解释的规范化，利于使用和教学。
《形容词应用词典》的例证选自名家名作、获奖小说和其他优秀作品。选择例证的原则有三：一是帮助说明词义；二是帮助说明用法；三是提供范例，供读者欣赏借鉴。例证中遇本词目和其重叠式。下面加‘·’；遇与本词目连用的词语，下面加‘△’。

前言/序言

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用户评价

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产品非常好，非常值得购买。

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实用，能学到不少

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工具书就是不嫌多

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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