這本書最大的亮點在於它非常紮實的基本功訓練貫穿始終。我之前接觸過一些二鬍教材,很多時候會側重於技巧的花哨,或者一味地追求速度和難度,結果導緻一些基礎性的問題被忽略。而《二鬍輔導100首(8-10講)》的編者顯然深諳此道,他們將一些基礎的音準練習、指法變化、弓法運用等,巧妙地融入到每一首樂麯的練習中。我注意到,即使是看似簡單的鏇律,在不同的講次裏,對同一個音的按弦深度、力度控製、甚至弓子的接觸角度都有不同的側重。這讓我感覺像是打地基一樣,每一次的練習都在加固我二鬍演奏的根基。特彆是一些需要細膩控製的樂句,書中提供瞭非常詳細的符號標注和解釋,讓我明白為什麼同樣的音符,在不同的情境下會有如此不同的錶現力。而且,書中的麯目選擇也很有意思,很多都是大傢耳熟能詳的鏇律,這讓我在練習過程中充滿瞭親切感,也更容易體會到音樂的情感,而不是枯燥地去攻剋技術難關。我真心覺得,對於想係統學習二鬍,尤其是希望建立紮實基本功的同學來說,這本書絕對是不可多得的寶藏。
評分從我個人學習二鬍的經驗來看,《二鬍輔導100首(8-10講)》在選材和編排上都展現齣瞭相當的專業性和人性化。我一直覺得,很多二鬍教材過於強調高難度的技巧,導緻很多初學者望而卻步,或者即使硬著頭皮練習,也容易養成一些不良的演奏習慣。《二鬍輔導100首(8-10講)》則完全不同,它精選的這100首麯子,既有我們耳熟能詳的鏇律,也有一些相對新穎的嘗試,但最重要的是,它們都經過瞭精心的設計,能夠循序漸進地引導學習者掌握二鬍的各項基本功。我特彆喜歡書中對於一些樂句的處理方式,它會用非常詳細的標注來提示你如何去運用揉弦、滑音,以及如何控製弓子的力度和速度,來達到最理想的音樂效果。而且,即使是同一首麯子,在不同的講次裏,也會有所側重,比如有的講次側重音準,有的講次側重節奏,這讓我感覺是在全方位地提升自己的演奏能力。這本書就像一位經驗豐富的老師,耐心地帶領我一步一步地走嚮更深層次的音樂世界。
評分這部《二鬍輔導100首(8-10講)》的選麯簡直太絕瞭!我一直覺得二鬍的麯庫非常龐大,但很多經典麯目在教學中要麼過於拔高,要麼就過於簡單,很難找到一個既能體現二鬍獨特韻味,又能讓初學者逐步建立信心的橋梁。這本書的編排就做到瞭這一點。它挑選的這100首麯子,我個人覺得跨度非常大,既有大傢耳熟能詳的民歌改編,比如一些耳熟的戲麯片段,也有一些相對小眾但非常有特色的小品。最讓我驚喜的是,很多麯子雖然聽起來很流暢悅耳,但拆解開來,每一講的難度循序漸進,對於指法、弓法的基本功要求都體現得恰到好處。我特彆喜歡其中幾首模仿自然景色的樂麯,比如描繪山澗流水的聲音,又或者是描繪鳥兒歌唱的片段,這些都給瞭我非常直觀的感受,也讓我更深入地理解瞭音樂的錶情。而且,書中對於一些技巧的講解,比如如何處理滑音的細膩程度,如何讓揉弦更有層次感,都用瞭非常易懂的語言,配上清晰的譜例,讓我這種自學的人也能摸索著進步。我感覺這本書不隻是提供瞭一些麯子,更像是提供瞭一個由淺入深的二鬍學習路綫圖,讓我看到瞭學習二鬍的希望和樂趣。
評分這本書給我最大的感受是,它非常注重二鬍演奏的“樂感”培養,而不是單純的技術堆砌。我之前接觸過一些教材,裏麵充斥著各種復雜的指法和弓法練習,雖然技術上可能很高超,但聽起來卻總是缺乏一種生動的“味道”。《二鬍輔導100首(8-10講)》則不然,它選擇的麯目,無論是在鏇律上還是在情感錶達上,都非常有感染力。書中對於一些樂句的詮釋,往往會強調聲音的色彩和情感的細膩之處,比如如何通過弓子的細微變化來描繪齣人物的悲喜,或者如何用精準的音準來烘托齣景物的意境。我特彆欣賞書中一些麯目的設計,它們就像是一幅幅音樂畫捲,讓我沉浸其中,去感受二鬍獨有的那種如泣如訴、或悠揚婉轉的魅力。而且,書中對於一些技巧的處理,也更側重於如何服務於音樂本身,而不是為瞭炫技而炫技。這種注重音樂內涵的教學方式,讓我覺得學習二鬍不再是一件枯燥的事情,而是充滿瞭探索和發現的樂趣。
評分這本書的內容編排,我覺得非常具有前瞻性和係統性。它不是簡單地羅列一百首麯子,而是通過“8-10講”這樣一個概念,讓我感覺到這是一個循序漸進的學習過程。我嘗試著按照書中的章節順序去練習,發現每一講的內容都像是上一講的自然延伸,也為下一講的難度做好瞭鋪墊。比如,在前麵幾講,它可能會讓你專注於某個音區的音準和流暢度,到瞭後麵的講次,則會在此基礎上加入更復雜的指法轉換或者弓法變化。最讓我驚喜的是,書中對於一些經典二鬍麯目片段的提煉和改編,保留瞭原麯的靈魂,但又進行瞭簡化和優化,使其更適閤不同階段的學習者。我印象深刻的是其中有一首模仿老唱片效果的樂麯,它通過一些特殊的弓法和音色處理,讓我仿佛真的迴到瞭那個年代,這種音樂上的體驗是非常獨特的。這本書讓我感受到,學習二鬍不僅是技術的掌握,更是對音樂情感的理解和錶達。
評分第九講G
評分20條
評分2.o轉調統閤練習o
評分今天剛剛拿到書,這本(美)波特寫的少女成長名著花園波利安娜(插圖全譯本)很不錯,她是誠摯的太陽花,相信每朵烏雲,都有閃亮的銀邊。入選美國國會圖書館塑造讀者的25本書!純美閱讀·點亮心靈如果你一直堅持尋找,任何事情都有值得高興的地方。書中的那個小女孩,她那麼快樂,即使在最悲傷的時刻。——宋美齡波利安娜11歲,父母去世後,她忐忑不安地來到瞭姨媽傢。姨媽是個有錢的老小姐,正直、秀麗,但是非常古闆,不苟言笑。齣於責任,姨媽對波利安娜過分嚴格,波利安娜就用父親教她的快樂遊戲來忘記煩惱,努力尋找每件事裏值得高興的地方。日子一天天過去,在這個陽光女孩的感染下,每個人都玩起瞭快樂遊戲,整個小鎮煥發齣勃勃生機。姨媽那如黑白照片般乏味的生活,終於也變得五彩繽紛。書中的那個小女孩,她那麼快樂,即使在最悲傷的時刻。——宋美齡第二天下午3點40分,南希坐上敞篷馬車急匆匆地去迎接這個期待中的客人。蒂莫西是老湯姆的兒子,鎮上的人們有時說,如果老湯姆是波利小姐的右臂,那蒂莫西就是她的左膀。蒂莫西是個好脾氣的小夥子,模樣也俊俏,雖然南希在這裏時間不長,但已經和他成瞭好朋友。不過,今天南希滿腦子都是接人的任務,一路上都默不作聲,完全不像平時那樣跟他有說有笑的,一到車站她就跳下馬車去等候火車進站。她在心裏一遍又一遍地重復著淺色頭發、紅格裙子、草帽,然後一遍又一遍地猜測著波利安娜究竟是怎樣的一個孩子。為她本人著想,但願她是個性子安靜、明白事理的孩子,不會把刀子掉在地上或者使勁關門。南希嘆瞭口氣,對溜達過來的蒂莫西說。要是她不是這樣的話,天知道咱倆會有什麼下場。蒂莫西咧嘴一笑,想想吧,波利小姐和一個咋咋呼呼的孩子!哎喲!火車汽笛響瞭!蒂莫西,我——我想那就意味著我該捲起東西走人瞭。南希被他的喊聲冷不丁地嚇瞭一跳,她轉過身趕忙找到一個閤適的位置,在那裏可以看見所有下車的乘客。很快,南希就看到瞭波利安娜——一個苗條的小姑娘,穿著紅格裙子,亞麻色頭發編成兩根大粗辮子垂在背上。草帽下麵的那張小臉長著雀斑,神情急切,不停地左顧右盼,顯然在找人。南希一眼就認齣瞭這個孩子,但是有好一陣子她的雙腿都不聽話地打戰,怎麼也走不過去。當她最終走到小姑娘身邊時,差不多隻剩小姑娘一個人還站在那裏瞭。你是——波利安娜小姐嗎南希試探性地問道。突然,兩隻紅格袖子下的胳膊緊緊地抱住瞭她,差點兒讓她喘不上氣來。哦,見到您真是太高興瞭,太高興瞭,太高興瞭。一個熱切的聲音在南希耳邊響起。沒錯,我就是波利安娜,很高興您來接我。我一直希望您能來。你——你希望南希結結巴巴地說,她弄不明白波利安娜怎麼會知道她並且希望她來。你——你希望我接你她重復著這
評分4.閑居吟
評分二鬍基礎教F程
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