具体描述
内容简介
石鼓于唐代初出土于天兴三畴原（今属陕西凤翔），以后被迁入凤翔孔庙。自唐代杜甫、韦应物、韩愈作歌诗以后，始显于世。五代战乱，石鼓散于民间，至宋代几经周折，终又收齐，放置于凤翔学府。宋徽宗素有金石之癖，尤其喜欢石鼓，于大观二年（1108），将其迁到汴京国学，用金符字嵌起来。后因宋金战争，复迁石鼓于临安（今杭州），金兵进入汴京后，见到石鼓以为是“奇物”，将其运回燕京（今北京）。一说为宋代司马光之父司马池搜得其九，移置府学，皇祜间向传师始得其全。大观年间迁至东京（今河南洛阳）辟雍，后入内府保和殿稽古阁。元代皇庆年间移置国子监，明清两代石鼓一直安放在此。民国二十二年（1933）随第四次古物南迁，运至重庆。抗日战争爆发后运至南京保存。1959年国庆十周年时，才运至北京。现藏于北京故宫博物院。用户评价
应聘者：您提到自己已经在这个公司工作了十几年。您能否谈一下自己的职业发展情况，以及您是如何取得成 功的？
评分“电脑算卦？”阿姨一脸的疑问。
评分书大的超出我想象，另外书的四周都被压卷起来了，挺心疼的
评分一起买了一堆字帖 按着临 还没到这本 收货时翻了翻 不错
评分字帖很喜欢.书是正版!
评分“就因为装了这个芯片，所以后来就有点副作用，然后就头比别人大上一圈。”指了指小时候顽皮从垃圾山上摔下来的伤疤，时光流逝，却依然在额头上清晰可见。
评分请注意，应聘者并没有像鹦鹉学舌那样逐字重复面试官之 前的回答。这是策略性诱导的关键所在。若应聘者使用和面试 官大致相同的措辞（“我很有创造力，很有智慧，希望通过自己勤劳的工作获得回报”），这样的回答很容易被察觉，而且显得十分拙劣。与此相反，对于面试官所列举的成功要素，应聘 者进一步引出了详细信息，并做加工处理，运用这些细节资料 精巧地制定了自己的应答版本，虽本质上相似，却并不雷同。
评分从这则简短的情景对话中，应聘者已经初步掌握了面试 官的价值标准中的几个关键要素：足智多谋，发挥创造力，具备首创精神，乐于及时地证明个人价值。以面试官的回答为依据，应试者已经掌握了重要的细节信息，并将应用于后面的面试提问。我们可以继续设想接下来的面试环节：为了训练你的策略性诱导技能，请尝试完成下面的练习。 除了那些活泼外向的人，这些练习对大多数人极富挑战性。
评分“是这样的，你看我头是不是比别人大一点？”
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