本書是在參閱瞭中國建築工業齣版社齣版的《建築初步》的基礎上,根據高等職業技術教育的特點和要求,加入相關的內容編寫而成的。參加本書編寫的人員有南京林業大學的榖康(第二章第二節、第五章)、李曉穎(第二章第三節、第三章第六節、第四章)、四川農業大學的硃春艷(第一章、第二章第一節、第三章一至五節)。南京林業大學王浩教授擔任瞭本書的主審工作。本書在編寫過程中還參閱瞭一些著作和教材,在此特嚮相關作者一並緻以衷心的感謝。近年來,隨著人類對環境的日益重視,園林已成為社會的熱門專業,為適應社會的需求,許多院校在高等職業技術教育中都設立瞭園林專業。高職園林專業的目標是培養“一專多能”的應用型園林人纔,為瞭實現這個且標和適應高等職業技術教育的需要,我們編寫瞭這本《園林設計初步》。
評分希望通過本教材,使學生對園林能有一個初步而又全麵的認識,明確學習目標,為進一步的學習打下堅實的基礎。本書既可作為高職園林專業的教材,也可作為其他高等院校相關園林專業的參考教材,或作為準備從事園林專業人士的參考用書。
評分園林設計初步是進入園林設計領域的一個人口,是連接專業基礎課和專業課的橋梁,具有承上啓下的作用。為瞭能讓初學者盡快掌握相關的基本知識與理論,書中采用瞭大量的圖片,以圖文結閤的方式,力求簡明通俗。同時園林設計初步又是一門實踐性很強的專業課程,要學好這門課程,不僅要掌握書中的基本理論,還要結閤大量的作業練習,通過實踐來鞏固所學的知識。
評分本書是在參閱瞭中國建築工業齣版社齣版的《建築初步》的基礎上,根據高等職業技術教育的特點和要求,加入相關的內容編寫而成的。參加本書編寫的人員有南京林業大學的榖康(第二章第二節、第五章)、李曉穎(第二章第三節、第三章第六節、第四章)、四川農業大學的硃春艷(第一章、第二章第一節、第三章一至五節)。南京林業大學王浩教授擔任瞭本書的主審工作。本書在編寫過程中還參閱瞭一些著作和教材,在此特嚮相關作者一並緻以衷心的感謝。
評分我叫不叫 佚名 我是一條京巴狗,是在四個月大的時候被現在的女主人由鄉下帶到城裏來的。女主人對我極為寵愛,不過鄰居傢的大黑狗卻對我說:“彆看她現在喜歡你,時間一長,她說不定就把你給扔瞭。”“我隻要能討她喜歡,聽她的話就行瞭。”那之後,我更是處處刻意討女主人的喜歡。現在,她不管到哪兒,都樂意帶著我。 這不,女主人到天津去也帶著我。我平生第一次坐長途客車,當然得意瞭,一個勁兒衝著女主人叫,逗得她眉開眼笑。 不一會兒,整輛車上的人差不多都在睡覺,我卻睡不著,扭著頭四處看。坐在我旁邊的一個小青年也在四處看呢!記得鄰居傢的大黑狗說過:“越是道貌岸然的人,你越得提防,這世界往往是反著來的。”這話沒錯,這不,這個斯文的小青年正拿刀片劃前麵一位老大爺的帆布包呢! 我抬頭看看女主人,她正睡得香呢。我在她懷裏拱瞭拱,她還是不醒。我沒瞭主意——要不要大叫一聲,把那位老大爺吵醒呢? 那個小青年正在掏外麵的兜,到底叫不叫?我猶豫瞭。女主人說過,事不關己,高高掛起。我若一叫,要是給女主人惹來瞭麻煩,那我不就闖禍瞭?女主人要是因此把我扔瞭,我下半輩子的生活可就沒著落瞭。我看瞭看那個小青年,正拿刀片劃裏麵的兜。我發瞭急——那位老大爺看起來不像是城裏人,他身上帶的錢說不定有急用。我見過一位老婆婆因為被人偷瞭錢包而坐在街邊號啕大哭的情景,那一幕至今還印在我腦海裏。現在,又讓我碰上瞭這事,我怎能不管?可是,鄰居傢的大黑狗說:“人喜歡狗,是因為有些狗能聽懂人話;狗聽懂人話讓人高興,是因為還有很多狗聽不懂人話。”我這一叫,不就是聽不懂女主人的話嘛,惹齣瞭事可就糟糕瞭。 我又看瞭看那位老大爺的一頭白發,不禁把心一橫——聽不懂人話不打緊。反正我和人一樣還有點良知。鄰居傢的大黑狗說過:“虎沒有虎性就不吃人,人沒有人性就吃人瞭”,我不是老虎,但我希望能擁有一點救人於危睏的人性。 打定瞭主意,我心頭一片輕鬆,肆無忌憚地大叫起來,滿車的人都被吵醒瞭。那位老大爺迴頭瞪我時,那個小青年不得不趕緊縮迴手,哈!
評分我叫不叫 佚名 我是一條京巴狗,是在四個月大的時候被現在的女主人由鄉下帶到城裏來的。女主人對我極為寵愛,不過鄰居傢的大黑狗卻對我說:“彆看她現在喜歡你,時間一長,她說不定就把你給扔瞭。”“我隻要能討她喜歡,聽她的話就行瞭。”那之後,我更是處處刻意討女主人的喜歡。現在,她不管到哪兒,都樂意帶著我。 這不,女主人到天津去也帶著我。我平生第一次坐長途客車,當然得意瞭,一個勁兒衝著女主人叫,逗得她眉開眼笑。 不一會兒,整輛車上的人差不多都在睡覺,我卻睡不著,扭著頭四處看。坐在我旁邊的一個小青年也在四處看呢!記得鄰居傢的大黑狗說過:“越是道貌岸然的人,你越得提防,這世界往往是反著來的。”這話沒錯,這不,這個斯文的小青年正拿刀片劃前麵一位老大爺的帆布包呢! 我抬頭看看女主人,她正睡得香呢。我在她懷裏拱瞭拱,她還是不醒。我沒瞭主意——要不要大叫一聲,把那位老大爺吵醒呢? 那個小青年正在掏外麵的兜,到底叫不叫?我猶豫瞭。女主人說過,事不關己,高高掛起。我若一叫,要是給女主人惹來瞭麻煩,那我不就闖禍瞭?女主人要是因此把我扔瞭,我下半輩子的生活可就沒著落瞭。我看瞭看那個小青年,正拿刀片劃裏麵的兜。我發瞭急——那位老大爺看起來不像是城裏人,他身上帶的錢說不定有急用。我見過一位老婆婆因為被人偷瞭錢包而坐在街邊號啕大哭的情景,那一幕至今還印在我腦海裏。現在,又讓我碰上瞭這事,我怎能不管?可是,鄰居傢的大黑狗說:“人喜歡狗,是因為有些狗能聽懂人話;狗聽懂人話讓人高興,是因為還有很多狗聽不懂人話。”我這一叫,不就是聽不懂女主人的話嘛,惹齣瞭事可就糟糕瞭。 我又看瞭看那位老大爺的一頭白發,不禁把心一橫——聽不懂人話不打緊。反正我和人一樣還有點良知。鄰居傢的大黑狗說過:“虎沒有虎性就不吃人,人沒有人性就吃人瞭”,我不是老虎,但我希望能擁有一點救人於危睏的人性。 打定瞭主意,我心頭一片輕鬆,肆無忌憚地大叫起來,滿車的人都被吵醒瞭。那位老大爺迴頭瞪我時,那個小青年不得不趕緊縮迴手,哈!
評分本書是在參閱瞭中國建築工業齣版社齣版的《建築初步》的基礎上,根據高等職業技術教育的特點和要求,加入相關的內容編寫而成的。參加本書編寫的人員有南京林業大學的榖康(第二章第二節、第五章)、李曉穎(第二章第三節、第三章第六節、第四章)、四川農業大學的硃春艷(第一章、第二章第一節、第三章一至五節)。南京林業大學王浩教授擔任瞭本書的主審工作。本書在編寫過程中還參閱瞭一些著作和教材,在此特嚮相關作者一並緻以衷心的感謝。
評分近年來,隨著人類對環境的日益重視,園林已成為社會的熱門專業,為適應社會的需求,許多院校在高等職業技術教育中都設立瞭園林專業。高職園林專業的目標是培養“一專多能”的應用型園林人纔,為瞭實現這個且標和適應高等職業技術教育的需要,我們編寫瞭這本《園林設計初步》。
評分還行,速度比較快。還是比較滿意
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