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張文俊 著
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發表於2024-11-26
圖書介紹
齣版社: 科學齣版社
ISBN:9787030296634
版次:1
商品編碼:10386468
包裝:平裝
叢書名: 高等教育“十一五”規劃教材
開本:16開
齣版時間:2011-02-01
用紙:膠版紙
頁數:237
字數:353000
正文語種:中文
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圖書描述
內容簡介
《數學欣賞》為大學生數學綜閤素養教育書籍。全書從宏觀的角度,以介紹數學的對象、內容、特點、思考方式、典型問題、典型方法為載體,通過深刻的分析及生動的實例,采用輕鬆的語氣,使讀者領悟數學之魂、認識數學之功、經曆數學之旅、欣賞數學之美、品味數學之趣、感受數學之妙、領略數學之奇、思考數學之問,準確、完整、科學地認識數學的實質,剖析數學的魅力,弄清數學的脈絡與層次,體味數學思想方法的深刻性與普適性。該書不涉及深奧的數學知識,從曆史與科學的角度切入題材,沿應用與傳播的途徑展開,以文化與美學的眼光欣賞,寓知識性、科學性、思想性、趣味性和應用性於一體,漫談但不失嚴謹,通俗卻不失深刻,科學又不乏趣味。
《數學欣賞》配有全套設計精美的教學課件,適閤作為高等學校通識類課程一一數學文化教學用書,也可作為通俗讀物,供各級教師、大中學生和其他數學愛好者閱讀。
作者簡介
張文俊教授,男,1963年生,河南平輿人,復旦大學理學博士,中國科技大學博士後,中共黨員。現任深圳大學數學與計算科學學院院長,基礎數學專業碩士生導師,主要研究方嚮為“多元復分析”;兼任廣東省數學會理事,深圳大學學位委員會委員,《深圳大學學報(理工版)》編委。1983年河南大學數學係畢業獲理學學士學位,並留校任教;1985年後,先後在中國科技大學和復旦大學獲理學碩士學位和理學博士學位;1995年晉升教授;1996年在中國科技大學博士後齣站進入深圳大學工作, 1997年起任師範學院數學係主任,1998年被確定為廣東省“韆百十工程”培養對象,同年被評為廣東省“南粵教壇新秀”。在科學研究方麵,20多年來,承擔過“緊李群上的調和分析”等19項國傢省部級科研項目;在《中國科學》《Transaction of American Mathematical Society》等國內外重要學術刊物上發錶論文60餘篇,被SCI收錄15篇,多篇文章被美國《數學評論》德國《數學文摘》等國際著名評論刊物所評論,多次被有關專傢引用或收入專著;齣版專著一部;六項成果分彆獲得市省和國傢級奬勵;目前正在主持國傢自然科學基金項目“正交多項式的一緻漸近錶示”和主持廣東省自然科學基金項目“復分析在漸近分析中的應用”的研究。在教學工作方麵,主講過《數學分析》《復變函數》《實變函數與泛函分析》《會計學原理》《多復變函數論》等十餘門本科與研究生課程;自主開發《數學欣賞》《數學開放題教學》《新課程中的現代數學選講》等本科生課程。在初等數學研究方麵,完成香港初中數學教材套《新概念數學1?6》香港高中數學教材套《易進數學:AB》的編審工作以及輔助教材《數學的故事》的編寫工作,該套教材及其輔助教材已經齣版並投入使用;主持完成深圳市“十五”規劃教育科學重點項目1項,指導該類項目3項;參編人教版高中數學選修課教材1種。
目錄
序
第一章 數學之魂
第一節 數學的對象與內容
1.1.1 數與形一一萬物之本
1.1.2 結構與模式一一萬物之理
第二節 數學的方法與特點
1.2.1 數學理論的建立方式
1.2.2 數學的思考方式
1.2.3 數學的特點及其對人的素質的影響
第二章 數學之功
第一節 數學的功能
2.1.1 數學的實用功能
2.1.2 數學的教育功能
2.1.3 數學的語言功能
2.1.4 數學的文化功能
第二節 數學的價值
2.2.1 數學與個人成長
2.2.2 數學與人類生活
2.2.3 數學與科技發展
2.2.4 數學與社會進步
第三章 數學之旅
第一節 數學的分類
3.1.1 從曆史看數學
3.1.2 從對象與方法看數學
第二節 數學分支發展概況
3.2.1 幾何學通論
3.2.2 代數學大觀
3.2.3 分析學大意
3.2.4 隨機數學一瞥
3.2.5 模糊數學概覽
3.2.6 可拓學——中國人自己創立的新學科
第三節 數學形成與發展的因素與軌跡
3.3.1 數學形成與發展的因素
3.3.2 數學發展的軌跡
第四章 數學之美
第五章 數學之趣
第六章 數學之妙
第七章 數學之奇
第八章 數學之問
附錄A 國際性數學奬簡介
附錄B 國際性數學奬一覽錶
附錄C 人名索引
主要參考文獻
前言/序言
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用戶評價
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"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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後來,那人的口氣漸漸軟瞭,再沒有清高傲氣在裏麵。他說,我隻靠這些文字維生,你每天吃喝玩樂自然不能明白我的苦處。
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數學欣賞 和好的商品 下次還購買
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給孩子的有利於開闊眼界
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還沒細看,貌似內容有些淺
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老大要的,還沒給我報銷。
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