具体描述
内容简介
《养羊与养病防治》是一本由校企双方共同开发编写的，以工作过程为导向的教材，突出体现了以下特点：一是在整体内容构架上，以实际工作任务为引领，以项目为基础，以实际工作流程为依据，打破传统的学科体系，将“养”与“防”有机结合，重构教学内容，全书共分为2个模块、l2个项目、55个任务，每个任务按照资料单、技能单、活动单、作业单、评估单的体例编排；二是按照有关行业标准、国家职业资格证书要求以及毕业生面向职业岗位的具体要求编排教学内容，充分体现教材内容与生产实际相结合，与岗位技术标准相对接的特点，增强了实用性；三是以技术应用能力（操作技能）为核心，以基本理论知识为支撑，以拓展性知识为延伸，将学习理论知识与培养能力置于实际情景之中，突出工作过程技术能力的培养和经验性知识的积累。《养羊与养病防治》既可作为农业高职院校畜牧兽医专业及相关专业的教学用书，也可作为养羊企业业务培训用书。目录
模块一 羊生产技术项目一 品种识别
任务一 我国主要绵、山羊品种
任务二 国外主要绵、山羊品种
项目二 体尺测量和外貌鉴定
任务一 体尺测量
任务二 外貌鉴定
项目三 繁殖技术
任务一 繁殖现象和规律
任务二 发情鉴定
任务三 配种技术
任务四 早期妊娠诊断
任务五 杂交改良
任务六 提高繁殖力的主要方法
项目四 接羔育幼
任务一 产羔前的准备及接羔技术
任务二 产羔母羊及初生羔羊护理
任务三 初生羔羊品质鉴定
任务四 羔羊断尾与去势
任务五 羔羊培育、断奶鉴定及分群
项目五 饲养管理
任务一 羊的生物学特性及消化生理
任务二 羊的营养需要
任务三 羊的饲养标准
任务四 羊的日粮配合
任务五 放牧条件下羊的饲养管理
任务六 舍饲条件下羊的饲养管理
任务七 育成羊的饲养管理
任务八 种公羊的饲养管理
任务九 繁殖母羊的饲养管理
任务十 青贮饲料及饲喂技术
任务十一 尿素饲料及饲喂技术
任务十二 氨化饲料及饲喂技术
项目六 羊毛鉴定分级及剪毛
任务一 羊毛结构
任务二 羊毛纤维类型和羊毛分类
任务三 羊毛纤维的理化特性
任务四 羊毛鉴定分级
任务五 绵羊剪毛及山羊梳绒
项目七 羊的育肥技术
任务一 育肥羊的设施条件
任务二 羔羊育肥
任务三 成年羊育肥
项目八 裘、羔皮
任务一 主要裘、羔皮及其特点
任务二 影响裘、羔皮品质的因素
项目九 羊肉
任务一 羊肉的成分及营养价值
任务二 胴体分级
任务三 羊肉的品质评定
模块二 羊病防治技术
项目一 常见传染病防治技术
任务一 羊传染病防治基础
任务二 羊痘病、羊口蹄疫、羊传染性口膜炎、羊链球菌病
任务三 羊肉毒梭菌中毒症、羊快疫、羊猝疽、羊肠毒血症、羊黑疫、羔羊痢疾
任务四 羊乳酸大肠杆菌病、沙门氏杆菌病、巴氏杆菌病、布氏杆菌病、炭疽杆菌病、羔羊肺炎
项目二 常见寄生虫病防治技术
任务一 羊寄生虫病防治基础
任务二 蠕虫病
任务三 螨病、蜱病、羊鼻蝇幼虫病、绵羊蛆蝇病
任务四 虱病、虱蝇病、蠕形蚤、巴贝斯虫病
任务五 驱虫技术
任务六 药浴技术
项目三 常见普通病防治技术
任务一 食道阻塞、前胃迟缓、瘤胃臌胀
任务二 感冒、肺炎
任务三 尿石症、难产及并发症
任务四 佝偻病、骨质软化症、白肌病
任务五 棘豆草中毒、氢氰酸中毒、有机磷农药中毒
参考文献
主要参考网站
前言/序言
用户评价
1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出书房门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么。
评分实用！！！！！！！！！！！！！！！！！
评分挺好
评分一般般
评分帮朋友买的，什么情况还真不知道
评分著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
评分看不懂，，，，，，，，，，
评分我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”
评分一般般
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