西班牙語國傢國情多媒體係列教程：西班牙曆史（附CD-ROM光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《西班牙曆史》用西班牙語和中文雙語寫成，以便盡可能多的西語學生能受益於此書，同時社會上不懂或略懂西語、但對西班牙曆史感興趣的人士也可將此書作為閱讀的選擇。高年級學生以閱讀西語部分為主，如遇理解睏難可參閱中文對照部分，而低年級學生則可能需要更多地藉助中文。本教材西班牙語部分語言貼切達意、文字精練、難度適中，在提供曆史知識的同時，還可作為學生閱讀課程的擴展和延伸。

作者簡介

李婕，1998年獲北京外國語大學西班牙語語言文學碩士學位，現為北京外國語大學西葡語係副教授。主要講授精讀、西班牙語國傢概況等課程，並從事西班牙語對象國國情研究工作。曾齣版《即學即用西班牙語會話詞典》以及譯作《你的一句話》，發錶《中歐紡織品貿易衝突中的西班牙》、《西班牙義務教育有關問題研究》、《淺談兩種教學模式的綜閤應用》等論文。

目錄

第一講 西班牙的起源
第一節 半島上最初的居民
第二節 半島上的殖民活動
第三節 半島的原住民
第二講 羅馬帝國統治下的西班牙以及西哥特王國
第一節 羅馬對半島的徵服
第二節 羅馬化
第三節 基督教的傳播
第四節 羅馬帝國統治時期的西班牙經濟
第五節 羅馬帝國的危機
第六節 西班牙的西哥特王國
第七節 西哥特王國時期的社會
第三講 中世紀：安達盧斯--穆斯林統治下的西班牙
第一節 穆斯林入侵半島
第二節 隸屬於大馬士革的酋長國
第三節 獨立的酋長國
第四節 科爾多瓦哈裏發
第五節 穆斯林小王國時期
第六節 安達盧斯的社會和經濟
第七節 安達盧斯的文化和藝術
第四講 中世紀：基督教王國
第一節 基督教王國的産生
第二節 基督教王國的擴張
第三節 基督教王國的政治和社會衝突
第四節 基督教王國的組織結構
第五節 基督教王國的社會和經濟
第六節 基督教王國的文化和藝術
第五講 天主教君主時期
第一節 卡斯蒂利亞和阿拉貢的聯閤
第二節 領土和宗教統
第三節 鞏固王權
第四節 對外政策
第五節 西班牙的人文主義和文藝復興
第六講 發現美洲及美洲殖民
第一節 地理大發現的起因
第二節 哥倫布的美洲航行
第三節 徵服美洲
第四節 新領地的組織和管理
第五節 新大陸的經濟開發
第七講 十六世紀：西班牙稱霸歐溯
第一節 卡洛斯一世時期(1516-1556年)
第二節 腓力二世執政時期(1556-1598年)
第蘭節 十六世紀的西班牙社會
第四節 十六世紀的西班牙經濟
第八講 十七世紀：西班牙帝國的衰落
第一節 腓力三世統治時期(1598-1621年)
第二節 腓力四世統治時期(1621-1665年)
第三節 卡洛斯二世統治時期(1665-1700年)
第四節 十七世紀的人口和經濟危機
第五節 十七世紀的社會問題
第六節 十七世紀的拉美殖民地
第七節 哈布斯堡王朝統治時期西班牙的文化和藝術
第九講 十八世紀：西班牙波旁王朝早期統治
第一節 王位繼承戰爭(1701-1713年)
第二節 波旁王朝的政治改革
第三節 波旁王朝的經濟改革
第四節 十八世紀三位國王的統治
第五節 西班牙的啓濛思想
第六節 十八世紀的西班牙藝術
第十講 十九世紀上半葉：舊製度的危機以及立憲製國傢的建立
第一節 卡洛斯四世統治時期(1788-1808年)
第二節 西班牙獨立戰爭(1808-1814年)
第三節 加的斯議會及1812年西班牙憲法
第四節 費爾南多七世的統治(1814-1833年)
第五節 美洲殖民地的獨立
第六節 卡洛斯戰爭
第七節 伊莎貝拉二世統治時期(1833-1868年)
第八節 從光榮革命到西班牙第一共和國
第九節 十九世紀上半葉的社會和經濟發展
第十一講 波旁王朝復闢時期
第一節 阿方索十二世統治時期(1875-1885年)
第二節 攝政時期(1885-1902年)
第三節 阿方索十三世的統治
第四節 普裏莫·德裏維拉獨裁時期
第五節 復闢時期西班牙的經濟和社會狀況
第六節 復闢時期的文化發展：白銀世紀
第十二講 第二共和國及西班牙內戰
第一節 共和黨和社會黨聯閤政府時期
第二節 保守派領導下的共和政府時期
第三節 人民陣綫領導的共和政府時期
第四節 內戰交戰雙方及國際影響
第五節 交戰雙方各自占領區的政治局勢變化
第六節 內戰進程
第七節 內戰造成的後果
第十三講 佛朗哥統治時期的西班牙
第一節 政治形勢發展和國際環境
第二節 經濟狀況的發展變化
第三節 社會和文化變遷
第十四講 民主時期的西班牙
第一節 民主過渡(1975-1982年)
第二節 西班牙工人社會黨執政時期(1982-1996年)
第三節 人民黨執政時期(1996-2004年)
第四節 工人社會黨重新執政(2004-)
附錄
自測題答案
多媒體光盤視頻片段文字解說詞
西班牙曆史紀事年錶
參考書目

前言/序言

　　北京外國語大學西班牙語專業於2006年起開設西班牙語國傢概況課程，主要講授地理、曆史、政治、經濟等專題。學生們通過本課程學習到瞭西語國傢一些基本的國情知識，也培養起瞭時常關注對象國有關信息的興趣。基於幾年來積纍的講義和經驗，我們著手編寫適閤學生水平和課程需要的教材，第一本是《西班牙曆史》。
　　《西班牙曆史》從伊比利亞半島上最早的人類活動開始講起，一直敘述到2008年初。其中古代史所占篇幅有限，主要以近現代史和當代史為重點。教材圍繞西班牙曆史的主要脈絡，全景式地呈現瞭關鍵事件和人物，並輔以政治因素、社會背景及經濟發展條件的簡要分析。按照西班牙曆史主綫和發展階段，本教材劃分為十四講，每講後均配有自測題，以測試學習效果。課程設計為學期課，每周1學時，每周1講，但第十、十二和十四講由於內容較多，可占用兩學時，最後進行考試，共計18學時。
　　本教材用西班牙語和中文雙語寫成，以便盡可能多的西語學生能受益於此書，同時社會上不懂或略懂西語、但對西班牙曆史感興趣的人士也可將此書作為閱讀的選擇。高年級學生以閱讀西語部分為主，如遇理解睏難可參閱中文對照部分，而低年級學生則可能需要更多地藉助中文。本教材西班牙語部分語言貼切達意、文字精練、難度適中，在提供曆史知識的同時，還可作為學生閱讀課程的擴展和延伸。

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不過精華麼……？

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買迴來還沒來得及看呢

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

全西語，配上多媒體光盤，非常棒

評分☆☆☆☆☆

西漢雙語，短而精，小而全，不錯。

評分☆☆☆☆☆

很新的書，從北京發貨速度也很快。

評分☆☆☆☆☆

李多，李婕寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。西班牙語國傢國情多媒體係列教程西班牙曆史（附-光盤1張），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，西班牙曆史用西班牙語和中文雙語寫成，以便盡可能多的西語學生能受益於此書，同時社會上不懂或略懂西語、但對西班牙曆史感興趣的人士也可將此書作為閱讀的選擇。高年級學生以閱讀西語部分為主，如遇理解睏難可參閱中文對照部分，而低年級學生則可能需要更多地藉助中文。本教材西班牙語部分語言貼切達意、文字精練、難度適中，在提供曆史知識的同時，還可作為學生閱讀課程的擴展和延伸。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。西班牙語國傢國情多媒體係列教程西班牙曆史（附-光盤1張），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，西班牙曆史用西班牙語和中文雙語寫成，以便盡可能多的西語學生能受益於此書，同時社會上不懂或略懂西語、但對西班牙曆史感興趣的人士也可將此書

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